Конспект НОД для детей 3-4 - х лет "Поможем ежику спрятаться по осенними листочками"

Цель образовательной деятельности: уточнять представления детей о жёлтом цвете, познакомить с красным цветом, вызвать интерес к работе с краской, рисованию нетрадиционным способом - печатками, воспитывать желание прийти на помощь.

Задачи: развивать восприятие, мышление, внимание; закреплять знания о диких животных; чувство сострадания и готовности прийти на помощь.

 

Виды детской деятельности:

• игровая,
• коммуникативная,
• познавательно – исследовательская,
• продуктивная.

Конспект образовательной деятельности:

1. Сюрпризный момент: воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по осеннему лесу. Для того, чтобы попасть в него, все встают и под музыку со стихом идут по группе, выполняя движения соответственно словам.

2. Воспитатель говорит детям о том, что они прибыли в лес и предлагает им отдохнуть и присесть на пенек (рассаживаются на стулья) .

3. Просмотр презентации с одновременным обсуждением и ответами на вопросы, предлагаемые в слайдах.

4. После второго слайда динамическая пауза «Ёжик».

5. После третьего слайда подвижная игра «Листики».

6. После седьмого слайда пальчиковая игра «Наши пальчики».

7. Переход к продуктивной деятельности – рисование листиков печатками из овощей.

8. Воспитатель показывает приёмы работы и оказывает индивидуальную помощь детям.

9. Релаксационный момент – самомассаж «мячиками-ёжиками».

Конспект этапа образовательной деятельности с применением презентации:

Слайд №1

Деятельность педагога:

Привлечение внимания детей к изображению на доске. Возможные вопросы:

• Где это мы с вами оказались?

• Кто здесь живет?

Деятельность детей:

Активное слушание, рассматривание рисунков, ответы на предлагаемые вопросы.

Слайд №2

Деятельность педагога:

Загадка:

Нет ушей, не видно ножек.

Шар в колючках – это (Ёжик) .

Возможные вопросы детям:

• Что же ёжик делает в лесу?

• А разве ему не страшно гулять одному?

• А почему?

Динамическая пауза «Ёжик»

Деятельность детей:

Активное слушание, ответы на предлагаемые вопросы.

Слайд №3

Деятельность педагога:

Возможные вопросы детям:

• Ребята, что вы видите на этой картинке?

• А что на деревьях?

Подвижная игра «Листики».

Деятельность детей:

Активное слушание, рассматривание рисунков, ответы на предлагаемые вопросы.

Слайд №4

Деятельность педагога:

Возможные вопросы детям:

• А почему листики не зеленые?

• «Все листики разноцветные, а я забыла все цвета, помогите мне вспомнить их».

Деятельность детей:

Активное слушание, ответы на предлагаемые вопросы, обсуждение.

Слайд №5

Деятельность педагога:

Возможные вопросы детям:

• Что случилось с травой?

• Почему она завяла?

Деятельность детей:

Активное слушание, рассматривание рисунков, ответы на предлагаемые вопросы.

Слайд №6

Деятельность педагога:

Возможные вопросы детям:

• Ёжик кого-нибудь боится?

• А что он делает чтобы защититься от других зверей?

Деятельность детей:

Активное слушание, рассматривание рисунков, ответы на предлагаемые вопросы, двигательная активность.

Слайд №7

Деятельность педагога:

Возможные вопросы детям:

• «Летом ежик прятался в травке, теперь ее нет. Что же ему делать? »

• А чего осенью на земле очень много?

• А мы сможем ему помочь?

Пальчиковая игра «Наши пальчики»

Деятельность детей:

Активное слушание, рассматривание рисунков, ответы на предлагаемые вопросы.