КОНСПЕКТ индивидуально - подгрупповой деятельности по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи по теме: «Домашние животные»

Конспект индивидуально- подгрупповой деятельности по формированию лексико- грамматических средств языка и развитию связной речи по теме: «Домашние животные» средняя группа учитель- логопед: Т. В. Анисимова Коррекционно- образовательные цели:   Закреплять представления о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни. Уточнять и активизировать словарь по теме «Домашние животные». Расширять представления о том, какую пользу приносят домашние животные человеку. Учить согласовывать прилагательных с существительными.  Отработка практического построения простого предложения.   Коррекционно- развивающие цели:   Развитие слухового внимания, мышление, памяти. Развитие тонкой и общей моторики, координации речи с движением. Развивать речевую активность детей. Развивать умение анализировать содержание предложенного текста. Коррекционно- воспитательные цели:   Воспитывать любовь к домашним животным, желание заботиться о них. Умение сохранять внимание на протяжении всего занятия. Формирование атмосферу радости и добра. Оборудование:   Мольберт, диск с записью голосов домашних животных, предметные картинки с изображением домашних животных с их детенышами, пиктограмма. Ход занятия: Орг. м омент. Психологическая установка на занятие. Наши глаза внимательно смотрят. Наши уши внимательно слушают. Наши ноги нам не мешают. Наши руки нам помогают. I. Введение в тему. Ребята, сегодня я вам расскажу сказку. Слушайте внимательно, будем отвечать на вопросы, придумывать предложения пересказывать рассказ. Давным- давно жил человек, хозяин. Пришла однажды к нему кто догадайтесь? Загадки. Мягкие лапки, а в лапках царапки. Длинный хвосток и копытам и- цок, цок. Молока пьет. ( к ошка) ( лошадка) Голодна- мычит, сыта – Гладишь – ласкает, жуёт, всем ребятам пить даёт. ( к орова) дразнишь – кусает. ( собака) II. Упражнение на дыхание. Приложение №1 Картинки закрыты полоскам лёгкой бумаги. Медленно наберите воздух через нос. Щеки не надувайте, вытягивайте губы трубочкой и дуйте на листочки. Логопед следит, чтобы во время выполнения упражнения дети не поднимали плечи. - Кого вы видите, за листочками? ( корову, лошадь, кошку, собаку) Упражнение повторить 3- 5 раз. III. Д/ и «Действия» Пришли и говорят: - В озьми нас к себе жить. - А что вы умеете делать? Какую пользу приносите вы? – спросил хозяин. Ребята, как вы думаете, что рассказала кошка о себе? Кошка- ловит мышей, лакает, царапается, охотится, прыгает, бегает, … Лошадь – возит людей, перевозит грузы, бегает, скачет … Корова – даёт молоко, спит, жуёт, ходит, … Собака – сторожит дом, охраняет, грызёт, … IV. Упр. На внимание. Приложение №2 Построил хозяин для своих гостей сарай. А какой? Я буду описывать сарай, а вы найдите его. Сарай деревянный, два окна, красная крыша, синяя дверь. Какой получился сарай? –б ольшой, высокий, крепкий, тёплый, новый, деревянный и тд. Стали они жить около человека. У них появились детёныши. V. Физминутка. Приглашаю вас на полянку, поиграть. Вышли мамы погулять, своих деток показать. Дружно ноги поднимают, головой своей кивают Побежали по дорожке, не устанут наши ножки. Налетела тучка, загремел осенний гром Наши детки испугались, по лужайке разбежались. Снова солнышко сияет, и гулять всех приглашает. Стали мамы деток звать, малышей своих искать. VI. Фонограмма. Лог: Послушайте, внимательно и скажите, это кто зовёт своего детёныша? Это корова. М у- му. Как подаёт голос? Корова мычит. Собака- Гав- гав. Собака лает. Кошка- Мяу- мяу. Кошка мяукает. Лошадь – Иго- го. Лошадь ржёт. VII. Развитие речевого дыхания. Прибежали детки к своим мамам. У кошки – котёнок У коровы – телёнок. У собаки – щенок. У лошади жеребёнок. Звукоподражание животным. Изменять голос по силе и высоте. ( Тихо, низко- громко) Мамы громко зовут своих деток, а как им отвечают детки. VIII. Тактильная память «Дорожки». Приложение №3 Побежали животные домой к хозяину, по разным дорожкам. Посмотрите на столе разные дорожки, а по каким они бежали надо найти. Вам нужно просунуть руки в мешочек, не торопясь ощупать поверхность каждой дорожки. Постарайтесь запомнить, какие они на ощупь, и найти их на столе, потом проверим. IX. Д/ игра: «Чем угостим? »( прищепки) Прибежали к хозяину, он стал их кормить, посмотрите, что приготовил хозяин? «Кого чем угостим? ». Кошку – Угощу молоком. Собаку – Угощу косточкой. Корову – Угощу травой. Лошадь – Угощу сеном. и т. д. X. Рассказ: «Кот Васька» Приложение №4 Однажды игривый котёнок Васька забрался в шкаф и уронил все баночки с крупой. Напугался Васька и убежал под крылечко, чтобы хозяин не поругал его. Вопросы. Как звали котёнка? Куда он забрался? Что Васька уронил? Куда убежал Васька? Повторное чтение рассказа с установкой на пересказ. ( п иктограммы) . Пересказ текста ребёнком своими словами. Чтобы хозяин не поругал котёнка. Давайте вместе поможем котёнку убрать баночки на свои полочки. На верхней полке стояла вот такая баночка, послушайте. На вторую полочку – эту баночку. На третью. Вот и сказка закончилась. Весело и дружно жили наши герои. О ком мы сегодня говорили? Почему этих животных мы называем домашними? ( за ними ухаживает человек, приносят пользу) Кого нет? Кто убежал? ( не лошадки) XI. Итог занятия. Сюрпризный момент. Раздается звон колокольчиков. - Ребята, откуда- то доносится звон колокольчиков? Я посмотрю за дверью. За дверью стоит игрушка лошадь- качалка, к ней привязана маленькая тележка с яблоками. - Вот, оказывается, за чем ускакала лошадка. Она привезла нам гостинцы. Дети получают гостинцы – яблоки. Приложение №1 58026303556000520065035560004658995355600040798753556000192087535560001315085355600066103535560002247903556000 580263088900005200650889000046589958890000407987588900002303780889000017513308890000411480889000010013958890000 Приложение №2 5536565482600037712654826000192087548260001346201016000013462081280003771265279400019208752794000553656527940003155959144000826135914400058026309144000619506091440004462145914400039731959144000237871091440005536565914400037712659144000192087591440001346209144000655701073660004749800127000002931795127000001209040127000005536565176530003771265176530001920875176530001346201765300055365652406650037712652406650019208752406650013462024066500 Приложение №3 312991513398500320167019431000139001519431000511492519431000- 378460194310005203825457200013404851397000- 378460139700052038251416050031299152197100013404855016500- 13335787400013404852857500- 378460285750052038251250950013404859334500- 1333515621000520382518859500307403512509500134048512509500- 37846018859500134048517526000520382515367000- 3810088900052038252209800030740355080001340485889000- 3251201365250013404855207000 Приложение №4 387477033274000542290033274000472122533274000398843533274000 4630420660400062636403111500479996531115005544820311150046304208763000463042038227000571500038227000463042017335500593852098107500558736598107500 2098675- 361950032264358890000141224018542000 46228049403000 237553580073500