НОД "Знакомство детей с масленичными песнями"

Содержание НОД № 1. Рассказ воспитателя о празд­новании первых двух дней Масленицы и пение песен, исполняе­мых в эти дни. Проведение русских народных игр «Водить козла» и «Летят — не летят».

Содержание НОД № 2. Рассказ воспитателя о празд­новании остальных дней Масленицы. Знакомство детей с песнями. которые пели в эти дни. Проведение русской народной игрь: «Горелки».

НОД 1

Воспитатель. Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы' Скоро Масленица к нам придет! А кто это? Расскажите, поведайте мне.

Дети рассказывают, что им известно об этом празднике.

Воспитатель. Первый день праздника — «встреча Масленицы». Малые ребятишки, такие же как вы, бегали по деревне с лаптями в руках, встретив возвращающихся с базара, спрашивали их: «Ве­зете ли Масленицу?» Если те отвечали, что нет, били их лаптями.

В этот же день устраивали катание с гор. Была примета: ктс дальше скатится с горы — у того лен вырастет длиннее.

Наряжали чучело Масленицы, возили его в санях по всей деревне, пели песни.

Приезжай к нам в гости, Масленица,

На широкий двор —

На горах покататься,

В блинах поваляться,

Сердцам потешаться!

Ой Масленица-кривошейка,

Состречаем тебя хорошенько!

Хорошенько!

Сыром, маслом, калачом

И печеным яйцом.

 

Дети ходили из избы в избу, поздравляли с праздником и просили блины. 

Тин-тинка! Подай блинка,

Оладышка-прибавышка!

Тетушка, не скупися,

Масленым кусочком поделися.

 

Пели песню и чучелу — восхваляли его: 

А кто у нас гость большой,

Хороший -пречестной ?

Масленица — гость большой,

Хороший-пречестной.

На ней шуба новая,

Новая, новая,

А всей шубы цены нет,

Цены нет.

Второй день — «заигрыш».

В этот день дети строили снежные крепости, катались с гор и играли в различные игры.

© Проводятся русские народные игры «Водить козла», «Летят — не летят».

 

НОД 2

Воспитатель вносит чучело Масленицы и поет: 

Сударыня наша Масленица!

Протянися до Велика дня,

От Велика дня До Петра дня!

Затем продолжает рассказ о праздновании Масленицы.

Третий день — «лакомка».

В этот день ходили друг к другу в гости, вволю угощались блинами с медом, маслом, сметаной.

Четвертый день — «разгуляй четверг» или «широкая Масленица» В этот день веселились больше всего, устраивали ярмарки, об­щее катание с горок, пели, плясали до вечера. Частушки звенели с утра до вечера. Дети исполняют частушки.

Воспитатель. И какое же веселье без оркестра и весельп песен?

Детский оркестр исполняет мелодию «Как у наших у ворот» Воспитатель. Пятница и суббота были днями посещения род­ных.

Дети исполняют песню.

Воспитатель. Воскресенье — прощеный день. Как вы думаете почему он так называется? Дети отвечают.

Воспитатель. Провожая Масленицу, исполняли такие песни:

Масленица-блиноедка,

Масленица-жироедка,

Масленица-обируха,

Масленица-обмануха.

Оставила нас —

На кислой квас,

На постные щи,

На холодные харчи!

Дала редьки хвост

На Великий пост.

Мы его поели —

Брюха заболели.

Ай, Масленица-обмануха!

До поста довела — сама удрала.

Масленица, воротись,

В новый год покажись!

Масленица догорела,

Всему миру надоела,

Обманула, провела,

Годика не дожила,

До поста довела.

После этих слов сжигали чучело Масленицы. Пока горел огонь играли в гори гори ясно!