Итоговое развлечение во второй младшей группе «Здравствуй, зимушка-зима!», подготовила Шевченко В.В.

Итоговое развлечение во второй младшей группе

«Здравствуй, зимушка-зима!»

 

Автор разработки: Шевченко В.В. воспитатель  МАДОУ «Детский  сад общеразвивающего  №14 г.Шебекино».

 

Цели: развлечь детей, способствовать у них хорошего, радостного настроения; научить играть в команде.

Задачи:

1. Закрепить знания о зимнем времени года, играх и забавах.
2. Развивать у детей двигательные качества и умения. Учить координировать свои движения.
3. Развивать у детей способности к фантазии и импровизации
4. Развивать интерес к спортивным играм.

 

Место проведения - групповой участок, в центре обозначен круг диаметром 2-3 м, по периметру - дорожки, обозначенные линиями шириной 30-40 см.

Инвентарь: бубен.

Порядок проведения:

Дети выходят на групповой участок. Воспитатель обращается к малышам:

Белым снегом все покрыло:

И деревья, и дома.

Свищет ветер легкокрылый:

“Здравствуй, Зимушка-зима! ”

                                                      Г. Ладонщиков

Воспитатель: Ребята вот и наступила зима. Вы любите зиму. (Ответы детей). А сейчас мы с вами поиграем в игру.

Подвижная игра “Выпал беленький снежок”

Дети с воспитателем стоят по кругу.

Со словами: Выпал беленький снежок,

Соберемся все в кружок.

Все потопаем, все потопаем.

выполняют притопы на месте.

Со словами: Будем весело играть,

Будем ручки согревать.

Все похлопаем, все похлопаем.

хлопают в ладоши перед собой.

Со словами: Если холодно стоять,

Мы похлопаем опять.

По коленочкам, по коленочкам.

(хлопают ладонями по коленям.)

Со словами: Чтобы стало нам теплей

Будем прыгать веселей.

Все попрыгаем, все попрыгаем!

(прыгают на месте.)

Воспитатель: Вьюга белая метет - Это зимушка идет:

Рукавом повела - Все тропинки замела.

Т. Волгина

Игровое упражнение “Проложи тропинку на снегу”

Дети хором говорят: По тропинке мы шагаем,

В рыхлый снег не наступаем.

Затем идут в колонне друг за другом по разметкам (между линиями) протаптывая тропинку на снегу (по периметру участка). По сигналу (удар в бубен) быстро приседают, затем выпрямляются и продолжают ходьбу.

Правила: 1) сохранять равнение и дистанцию в строю: 2) идти точно по размеченной дорожке, не ступая за границы; 3) смотреть прямо перед собой, голову опускать; 4) приседать по сигналу.

Воспитатель: Закружились, завертелись

Белые снежинки.

Вверх взлетели белой стаей

Легкие пушинки.

Чуть затихла злая вьюга –

Улеглись повсюду.

Заблистали, словно жемчуг.

Все дивятся чуду. Е. Карельская

Подвижная игра “Ветер и снежинки ”

По сигналу “Ветер! ” дети - “снежинки" - бегают

площадке в разных направлениях, кружатся (“ветер кружит воздухе снежинки"). По сигналу “Нет ветра! ” - приседа (“снежинки упали на землю ”) .

Правила: 1) бегать, не наталкиваясь, уступать дорогу друг другу;

2) действовать по сигналу.

Воспитатель: Прилетели к нам тучи снежные,

Разыгралась пурга на заре.

Всюду кружатся звездочки нежные,

Утопают дома в серебре. З. Ямпольский

Подвижная игра “Снег кружится”

Дети идут по кругу, взявшись за руки, и говорят:

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собрались мы в кружок,

Завертелись, как снежок. А. Барто

После этих слов бегут по кругу, по сигналу (удар в бубен) останавливаются, поворачиваются в другую сторону и игра повторяется.

Воспитатель: Подо льдом уснули речки,

А в сугробах грядки спят.

Я из снега человечков

Налеплю, поставлю в ряд!

Пусть стоят, как часовые,

Человечки снеговые. Г. Лагздынь

Подвижная игра “Снеговые человечки”

Дети строятся в шеренгу по росту и запоминают свое место в строю. По сигналу “Скучно целый день стоять, отпускаю вас гулять! ” ходят (если на улице холодно - бегают) по площадке в разных направлениях. По сигналу: “Встаньте, словно часовые, человечки снеговые! " строятся в шеренгу по росту! Воспитатель проверяет порядок построения и поправляет тех, кто стоит неверно.

Воспитатель: Ах ты, зимушка-зима,

Долгожданная зима!

Долго ждали мы тебя, у

Наконец-то ты пришла!

 

Дети (хором) :

Ах ты, зимушка-зима,

Долгожданная зима!

Долго ждали мы тебя,

Наконец-то ты пришла.

 

 

Литература: С. Б. Шарманова «Веселый петрушка» физкультурные досуги в физическом воспитании детей младшего дошкольного возраста.