Сценарий выступления агитбригады МАДОУ «ЦРР – д/с №2» «Азбука дорожной безопасности!» Агитбригада «Светлячки» Автор: музыкальный руководитель Чумаченко А. В.

Сценарий выступления агитбригады МАДОУ «ЦРР – д/с №2»

«Азбука дорожной безопасности!»

Агитбригада «Светлячки»

 

 

Дети идут под  музыку Т. Шутенко «По улице, по улице»на середину зала, музыка выключается                                                                                                                                        

         -Привет, друзья!

           -Привет, народ!

         -Что в славном городе живет!

         -Сейчас приветствует всех Вас!

         -Все: Агитбригада – просто класс!

 

-Приветствовать всех рада

«Светлячков» агитбригада!

 

Наша речевка:

Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны мы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать!

 

Наш девиз:  

Светлячок!  Надень значок

Или яркий фликер!

Пусть тебя во тьме дорог

Разглядит водитель!

 

- Предлагаем каждому для ясности

Азбуку дорожной безопасности!

(поднимают буквы,  по порядку говорят)

А – аварии, чтоб избежать,

З – здоровье сохранить,

Б – безопасность соблюдайте,

У – удастся дольше вам прожить!

К – катафоты и клаксоны, светофоры, фликера,

А – «армией» стоят в защите нашей жизни и добра!

 

Звучит русская народная мелодия для  частушек,  ребенок  подходит  к  книге, листаются страницы

Частушки:

- Зайка скачет по дороге

И не смотрит он под ноги.

Хоть и «зебра» под ногой,

Будь внимательней, косой!

 

- Слон пришил к одежде фликер,

Стал похожим на Юпитер,

В темноте его видать

Километров за сто пять.

 

- Избежать, чтоб лишних бед

Мишка свой велосипед

Катафотами украсил,

Чтобы путь был безопасным!

 

-Был сегодня волк сердитый,

Потерял любимый стикер.

Я хотел ему помочь,

Ждал, когда наступит ночь.

 

- Фликер свой надела утка,

Вся сверкает не на шутку.

До чего ж она прекрасна!

Ну, а,  главное - безопасно!

 

-Мы частушки вам пропели,

Чтоб запомнить вы успели

Безопасности урок

Нашей азбуки дорог!    

 

 Выходят 3 детей, дети перестраиваются, музыка выключается. Включается  музыка  для  инспектора дорожной безопасности

на мотив песни «Наша служба и опасна, и трудна»

 

Выходит инспектор

Инспектор: (выходит с жезлом и поёт):

- Наша служба и опасна,  и трудна

Но поверьте, очень всем она нужна

Чтоб движенье безопасным для детей

Было в нашем крае.

Будем юных пешеходов собирать

О  фликерах  хотим мы много рассказать

Все, что о них знаем.

 (говорит на  фоне  музыки – звук  уменьшается):

 

Инспектор:  

Есть такие браслеты – светоотражатели!

Мальчишки и девчонки,

 Одеть их не желаете?

- Желаем!  (раздает браслеты)

 

Инспектор:

С ними  прогулки куда безопасней!

Понимать должны дети,

Что очень важны фликеры  эти.

 

Дети:

- Со светоотражателями

 Будет  видно нас прекрасно!

- Значит,  будет  безопасно!

- Нам безопасность очень нужна!

- Нам  безопасность очень важна!

(музыка    выключается)

 

Инспектор: (говорит):

Специальный мой жилет,

Отражает тоже свет.

При свете фар всегда заметен

Ночью я в своём жилете.

 

  Включается  музыка  П. Мориа для  демонстрации светоотражающих  элементов   (Дети демонстрируют одежду, предметы со светоотражающими элементами: жилеты, рюкзаки, штаны, куртки, повязки)

Дети:

1-й ряд:

Вот такие фликеры

2-й ряд:

Вот какие стикеры

1-й ряд:

Вот какие рюкзаки

2-й ряд:

А вот какие здесь брелки.

Поют  вместе:

Светомания игра  - для безопасности важна

Светомания  игра- для безопасности  нужна  

  Повторяют   дважды  слова, дети с рюкзаками становятся  в ряд с детьми.

             МУЗЫКА   выключается

Дети по одному:

Что блестит там и играет,

Словно искорки огня?

– Это фликер  мой сияет,

На одежде у меня.

 

- Мы засветились в темноте,

- Нет! – сказали мы беде!

- Кто во тьме ночной сверкает,

Вместе: Тот  аварий избегает!

 

 Инспектор:

Отражайтесь в темноте,

Чтоб быть заметными везде,

И тогда любой водитель

Вас обязательно увидит. (Инспектор уходит)

 

Включается  музыка на мотив песни  «Черный  кот»

(Выходит ребёнок в  костюме чёрного кота)

Дети: (поют)

Песня на мотив «Черный кот»

- По дороге идёт чёрный кот

  Незаметен наш кот у ворот

Лишь  глаза, словно фары горят,

И машины опять тормозят.

 

Припев:

Говорят, не повезёт

Тем, кто по ночам без фликера идёт

А пока наоборот, а пока наоборот

Только чёрному коту и повезёт.

 

Рассмотреть его всем за версту

Только  песня совсем не о том

Безопасность всё время с котом.

 

Припев:

 Говорят, не повезёт

Тем, кто по ночам без фликера идёт,

А пока наоборот, а пока наоборот

Только чёрному коту и повезёт.

 

 Включается в записи  сигнал машины,  скрип тормозов,

кот останавливается

Дети:

- Как  же  водитель увидел кота?

- Как же  успел он нажать  тормоза?

- Светятся ночью  у  кошки глаза

- Им безопасность тоже нужна.

 

-Делаем вам мы предостережение:

На дорогах  соблюдайте  правила движения!

 

 -Наденем повязки – отражатели, стикеры,

Чтоб не волновались за  нас родители,

 

Безопасней  чтобы жить,

Будем  фликеры носить.

 

Если  фликеры горят  метров  за  150,

Мы – водителям  видны,

От беды защищены!

 

Темной ночью, белым днем

Смело с  фликером  идем!        

                           (дети шагают под музыку)

 

  Включается  музыка на мотив песни «Что такое доброта»,  группа «Барбарики»

Песня -     куплет с припевом

Что такое фликера?

Что это такое стикера?

Их потрогать нельзя, а увидеть можно

Фликера, это  когда,

Стикера, это тогда,  когда

 На дороге все мы

В темноте  заметны.

Припев:

Девочки  и мальчики,

Светлые как бабочки

В темноте всегда - всегда  видны

Наши  светлячки.

Легкие всегда, как  мотыльки,

А в глазах горят фонарики.

На руках  блестят, блестят они

Светоотражатели! (уходят из зала)

 

 На фоне тихой музыки «Что такое доброта»  ребёнок говорит слова.

 

-Помни, жизнь всего одна

Больше всех она важна.

-Безопасность – в пожеланье,

Все: И  спасибо за  внимание! 

 

 

Под музыку «Что такое доброта» дети уходят.

 

 

 

Название  конкурса:  «Лучший сценарий, развлечение, постановка»                                                                                                            

 

Авторы:

Чумаченко Анна Васильевна,  музыкальный     руководитель , МАДОУ «Центр  развития  ребенка,  детский  сад № 2  г. Шебекино Белгородской области», г. Шебекино,  России;

Мацокина Тамара Михайловна, старший воспитатель,   МАДОУ «Центр  развития  ребенка,  детский  сад № 2  г. Шебекино Белгородской области»,

г. Шебекино,  России;