Формы работы по воспитанию ценностей здорового образа жизни в детском саду

Формы работы по воспитанию ценностей здорового образа жизни в детском саду   Современные дети стали чаще подвергаться, различным заболеваниям. Причина- снижение двигательной активности. Нынешнее поколение много сидят за компьютерами, телевизорами, ухудшая зрение, осанку, нервную систему. Малоактивный образ жизни, наносит огромный вред организму. Перед педагогами в дошкольных учреждениях, ставится задача- воспитать у малышей потребность вести ЗОЖ. Работа по воспитанию ЗОЖ в рамках дошкольного учреждения: Физкультура; Подвижные игры; Спортивные праздники; Работа с родителями. Занятия по физической культуре Основной целью такого вида занятий является- сформировать двигательные умения и навыки, совершенствовать физические качества, укрепить здоровье ребёнка, а также донести воспитанникам о нужде здорового образа жизни. Такая форма работы способствует развитию самоорганизации, повышается интерес к активным действиям. Чем богаче и разнообразнее деятельность педагога, тем увлекательнее дошколёнку. Руководитель по физ. воспитанию вносит разнообразие в свою деятельность, например – используют ритмическую гимнастику, с целью выполнения поставленных задач для данной возрастной группы, к тому же вызывает у ребят массу положительных эмоций. Нередко в своей работе, выбирает нетрадиционные варианты проведения занятий: сюжетные; состоящие лишь из подвижных игр; интегрированные и т. д. Когда воспитанник, демонстрирует высокие показатели, при выполнении упражнений, у него повышается самооценка, он становится увереннее в себе. Руководитель проводит беседу о знаменитых спортсменов, достигших результаты в разных видах спорта, показывает видео, фотографии и т. д. Выполняет вместе с дошколятами упражнения, участвует в играх, на собственном примере, демонстрируя совершенство навыков. Используя разные методы и приёмы во время занятия, педагог мотивирует детей заниматься спортом. Подвижные игры Наиболее эффективный метод приобщение к ЗОЖ, являются подвижные игры. Они влияют на всестороннее развитие воспитанника, побуждают его к активным действиям. Правильно организованная деятельность, ведёт к сплочению коллектива. Ребёнку важно, чтобы его заметили и похвалили, задача воспитателя приобщить к деятельности всех воспитанников, затем дать каждому положительную оценку, избегая критики. Грамотный педагог никогда не заостряет внимание на неудачах детей. Предложенные игры должны помочь ребёнку проявить в полной мере свои способности и научить чему- то новому. Все варианты деятельности, должны соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям. Инвентарь, брать качественный, отвечающий всем нормам безопасности, во избежание травм. В «арсенале» воспитателя должны присутствовать богатейшее разнообразие подвижных игр, чтобы поддерживать интерес воспитанников к этому виду деятельность. Фантазия и творческий подход, позволяет изменять игры. Примеры подвижных игр «Пошёл дождик» для детей среднего возраста Цель:  сформировать умение моментально реагировать на сигнал воспитателя, ходить и бегать, не задевая товарища. Материал:   стулья Ход игры:   Воспитатель произносит: «Солнышко взошло, детки вышли на прогулку», дети ходят по кругу, держась за руки. На сигнал взрослого: «Пошёл дождик», дети приседают. «Кошки- мышки» Цель:  развивать физические качества Материал:  при желании, можно сделать маски или шапки кошки и мышки. Ход игры:   Назначают кошку и мышку. Дети, держась за руки, ходят по кругу, проговаривая известное стихотворение, мышка стоит в кругу, по окончанию слов, дети поднимают руки, мышка выбегает, задача кошки – её поймать. Для разнообразия следует выбрать несколько мышек и кошек.     Спортивные праздники Слово «праздник» у детей всегда вызывает восторг и положительные эмоции. Ребёнку даётся шанс проявить себя. В мероприятии могут принять участие родители, это позволяет установить контакт, взрослых и детей. Они делятся впечатлениями, переживаниями, событие остаётся в памяти надолго. Физкультурные праздники – это массовое событие, показывающие навыки и умения воспитанников детского сада. Яркое оформление, музыкальное сопровождение, многообразие атрибутов, интересный сценарий, приятные вознаграждения- всё это привлекает внимание детей и пропагандирует правильный образ жизни. В мероприятия включены: игры- эстафеты, танцевальные дви жения, аттракционы и т. д. Используют различные игровые приёмы, музыкальные и художественные произведения. Каждый дошколёнок демонстрирует свои способности, гиперактивных детей приучают доводить дело до конца, добиваясь от них точного выполнения поставленной задачи, а малоподвижных, побуждают быстро реагировать на сигналы, развивать ловкость и т. д. Мероприятия подобного плана, «толкают» детей к спортивным достижениям и говорят о значимости соблюдения правильно образа жизни.     Работа с родителями Многие привычки детей идут из семьи. Проводя работу лишь с воспитанниками, трудно получить положительный результат. Поэтому необходима работа с родителями. К сожалению, не все идут на контакт с воспитателями и персоналом детского сада, задача педагогов- применить максимум усилий для решения возникшей проблемы. На каждых родительских собраниях и встречах, обсуждается вопрос о здоровье детей. Воспитатель проводит  анкетирование, тесты, опросы  и т. п. Руководитель по физическому воспитанию и медсестра, даёт свои  рекомендации, беседуют, раздают памятки, проводят упражнения вместе с родителями  и т. п. В каждой группе есть уголок для родителей, там размещаются папки передвижки, стен- газеты и т. п. Доверительные отношения между сотрудниками дошкольного учреждения и родителей, влияют на эффективность работы! Здоровье- это бесценное богатство, поэтому задача взрослого научить ребёнка заботиться о нём и радоваться каждому дню!