Мастер - класс аппликации из шерстяных ниток "Грибочки"

Мастер - класс. Аппликация из шерстяных ниток "Грибочки

Одним из  приоритетных направлений моей деятельности является «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».

«Ум ребенка – в пальчиках»

Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Детям необходимо все хватать, трогать, гладить.

Влияние воздействия руки на мозг человека известно еще до нашей эры.

                                                                                              «Руки дают человеку голову,

    затем поумневшая голова учит руки,

                                                                  а умелые руки снова

                                                                                       способствуют развитию мозга».

И.П.Павлов

Многими учеными была установлена  и доказана взаимосвязь общей, мелкой и речевой моторики со становлением речи. Развитие мелкой моторики способствует улучшению функционального состояния корковых мозговых структур, развитию речевой деятельности.

Как говорил В.А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Один из способов совершенствования пальчиковой моторики является аппликация из резаных ниток в технике – «Ниточный ковер»

Удивительный материал – нити! Что только с ними ни делают: шью, вяжут, плетут: ковры, гобелены, панно; вышивают удивительные по красоте картины. Мы нашли еще одно применение остаткам нитей от плетения и вязания - это удивительные аппликации, в которых нити используются как краски. Изделия в технике аппликации из ниток выглядят оригинально, приемы работы с ним просты и предоставляют безграничные возможности для творческого самовыражения.

    Техника аппликации из нитей очень интересная, увлекательная, доступная людям разного возраста. Освоив элементарные приемы работы в данной технике, на основе полученных знаний можно создавать собственные работы

Совместное творчество принесет радость и взрослым и детям. И научит ребенка видеть прекрасное в привычных вещах.

Цель: Ознакомление с процессом изготовления поделки-работы  в технике: « ниточный ковер»

Задачи:

Обучающие: создать представление о технике «Ниточный ковер», познакомить с этапами работы над выполнением изделия.

Развивающие: развивать творческие возможности  детей, мелкую  моторику  рук, художественно-эстетический вкус.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, вызывать положительные эмоции у ребенка к творческой деятельности и ее результатам.

Методы обучения:

- словесный – объяснение, беседа;

- наглядный – выставка работ в технике «Ниточный ковер»;

- практический – изготовление изделия.

Оборудование: материалы для работы над эскизом – карандаш, картон; материалы для оформления контура рисунка – отрезок темной и светлой коричневой нити; клей ПВА; ножницы; обрезки нитей коричневого цвета.

Этапы изготовления работы

1. 1.Для работы приготовить картон для эскиза белого цвета, клей ПВА, нитки коричневого цвета, ножницы, простой карандаш, кисточка.

2.Подготовьте нити нужного цвета – стрижём нити как можно мельче, как бы превращая их в пух, тогда работа будет смотреться более выигрышно.

3.Подберите эскиз рисунка. Перенесите рисунок на картон.

 

4.Оформите контур шляпки  темно – коричневой нитью, а ножку светло нитью светло коричневого цвета путем приклеивания нити по контуру рисунка.

5.Далее начинайте выкладывать подготовленные нити на рисунок, сразу весь рисунок клеем не смазывайте, а только те места, над которыми работаете в данный момент (клей быстро высыхает). Сначала необходимо заложить шляпку гриба нитками, затем ножку.

6. Выкладываем травку нарезанными нитками зеленого цвета.

7.Продолжайте заполнять пространство всего рисунка. Далее дайте работе просохнуть 10-12 часов.