Итоговое собрание

Итоговое родительское собрание в 1 младшей группе. «Чему мы научились за год». Цель: подвести итоги образовательной деятельности; о пределить перспективы на будущее. Задачи: Познакомить родителей с достижениями успехами их детей. Подвести итоги совместной деятельности детей и их родителей. Место проведения музыкальный зал. Форма проведения: круглый стол. Оборудование для собрания: Презентация Памятки Музыкальное сопровождение. Родительское собрание. 1 Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на итоговом собрании. Что было в нашей группе ин т ересного, чему мы научились и над чем еще предстоит поработать. В группе 36 детей 16 девочек и 20 мальчиков. Они пришли такими маленькими, беззащитными всего боялись и плакали, и, конечно же, звали маму. А теперь посмотрите, какими они стали, разве скажешь, что они плаксы. Конечно же, нет. Они у вас совсем большие. В течение года все малыши развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития. Игра «Какие мы стали» Уважаемые родители, мы хотим, чтобы вы все сейчас тоже похвастались и сказали, что произошло нового с вашим ребенком, чему он научился, чем вас удивлял и порадовал, а может и напугал. Вы родители, по очереди передавайте мячик и хвастаетесь каким- либо качеством, умением, способностью своего ребенка, которое у него появилось в этом году. Хотелось сказать и о грустном. В течени и года были частые вспышки ОРЗ, ОРВИ. Они дали низкую посещаемость. И чтобы наши детки росли здоровыми, ловкими и крепкими, мы играли с ними в подвижные игры, проводили физкультминутки, уделяли вниманию дыхательной и пальчиковой гимнастике. Очень любят наши малыши играть в игры, где их кто- то догоняет, водили хороводы. Отмечали дни рождения, имениннику мы обязательно водили «Каравай». В течени и года сформировали у детей простейшие культурно гигиенические навыки. Во время умывания( с помощью взрослого) , учились самостоятельно мыть руки: намыливать их мылом, смывать, отжимать, вытираться своим индивидуальным полотенцем, а также пользоваться носовым платком. Все дети знают свое полотенце, Приучаем их к уборке игрушек. При небольшой помощи взрослого умеют раздеваться. Одевание дается нам чуть сложнее, но мы еще учимся. В образовательной деятельности учились группировать предметы по цвет у( красный, синий, зеленый, желтый) по размеру( большой, маленький, средний) , по форме( квадрат, круг, треугольник, прямоугольник) Называть один и много предметов. А также ребята знают и называют некоторых и диких животных и их детенышей. Различают некоторые овощи и фрукты. Имеют элементарные представления о природных сезонных явлениях. Научились слушать доступные по содержанию стишки, сказки, рассказы. Самостоятельно рассматривают иллюстрации в книжках. Знают короткие стихотворения, потешки. Знают, что карандашами, красками, можно рисовать, а также знакомились пластилином, раскатывали колбаски, предметы круглой формы. Лепили несложные фигуры. На музыкальной образовательной деятельности, которое ведет музыкальный руководитель, дет активно включаются в совместную деятельность воспроизводят танцевальные движения, хлопают, притоптывают, передают образы животны х( медведя, лисы, зайца и т. д. ) Познакомились с музыкальными инструментами. Дети играют со строительным материало м( сооружают постройки домики, башенки, дорожки и т. д. ) , а также играют в дидактические игры. Экспериментировали с водой, песком, камешками, игрушками. 2 С ейчас посмотрите небольшую презентацию, где вы увидите некоторые интересные моменты из жизни детей. «Как мы в садике своем очень весело живем» 3 Вручение памяток для родителей. «10 правил воспитания детей», которые уже пойдут во вторую младшую группу детского сада. Заключительная часть Мы воспитатели, вас всех благодарим за помощь и поддержку, за активное участие в жизни группы. Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада. Сегодня, вы узнали и увидели, чего добились дети за этот год. Ребенку еще многому надо научиться и у него еще будет много новых открытий. Не забывайте только, что без вашей помощи ребенку с этим не справиться. И всегда помните о том, что ваш ребенок сам ы й лучший. Памятка для родителей «10 правил воспитания ребенка» 1. Любите своего ребенка! Принимайте его таким, каков он есть, не оскорбляй, не унижай его, не подрывай его уверенности в себе, дай ему повод любить тебя. 2. Охраняй своего ребенка! Защищай его от физических и душевных опасностей, жертвуя собственными интересами и рискуя собственной жизнью. 3. Будьте добрыми примером для своего ребенка! Ребенок должен жить в такой семье, где бытуют честность, скромность, гармония, где семья дружна, где уважают и любят стариков. 4. Играй со своим ребенком! Уделяй ему время. Играй так, как ему нравится, игры его принимай всерьез. 5. Трудись со своим ребенком! Помогайте ему, когда он пытается принять участие в работе. Приучайте участвовать во всех работах по хозяйству. 6. Позволь ребенку приобретать жизненный опыт, пусть даже не безболезненно, но самостоятельно! Дайте ему возможность накопить собственный опыт. Чрезмерно оберегаемый ребенок нередко становится социальным инвалидам. 7. Покажи ребенку возможности и пределы человеческой свободы! Нужно показать, что любой человек должен признавать и соблюдать известные пределы в своих поступках в семье, в коллективе. . и в обществе. 8. Приучайте ребенка быть послушным! Родители обязаны сле дить за поведением ребенка и направлять его таким образом, чтобы е го поступки не приняли ущерба ни ему самому, ни другим. 9. Жди от ребенка таких мнений и оценок, на какие он способен в соответствии со ступенью со зревания и собственным опытом! 10. Представляй ребенку возможность таких переживаний, которые будут иметь ценность воспоминаний!