КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «КАРЛСОН И ЕГО ДРУЗЬЯ»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

«КАРЛСОН И ЕГО ДРУЗЬЯ»

Бусыгина Светлана Борисовна

Тема: «Карлсон и его друзья»

Цель: «Дифференциация звуков с-ш»

Задачи:

Образовательные:

- учить детей различать звуки с, ш на слух

- знать основные отличия в артикуляции этих звуков

- упражнять в звукопроизношении звуков с, ш в словах, стихах, чистоговорках

- учить находить место звука в слове

- обобщать словарь детей

- закреплять умение проводить звуковой анализ слов

- продолжать учить детей вычленять словесные ударения, определять его место в слове

- закреплять знания о слоге, как части слова

Развивающие:

- развивать мышление, речь, внимание

- развивать  память, творческое воображение, мелкую моторику рук

- совершенствовать речевое дыхание и дикцию  

Воспитательные:

- воспитывать любовь к родному языку

-воспитывать доброжелательные отношения, культуру общения

Методы и приемы: игровой, сюрпризный, словесный (чистоговорки), работа с раздаточным материалов, вопросы, поощрение, практический (развитие мелкой моторики), наглядный (моделирование), физминутка, пальчиковая гимнастика

Материалы и оборудование: куклы: Карлсон, Незнайка, Буратино, Мальвина, Знайка, Чиполлино, предметные картинки со звуками с, ш; игрушки – слон, лиса, самолет, матрешка, неваляшка, лягушка, мишка, жираф, утка, пирамидка;  схемы, фишки серого цвета, картинки сурка и мишки, домики-слова, квадраты-звуки синего, зеленого, красного цвета; полоски-ударения, зеркала.

Предварительная работа: разучивание артикуляционной гимнастики, физминутки, пальчиковой гимнастики, работа над звуковым анализом слов