Бинарный урок (развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, ЛФК, музыки) на тему "Весна идет…. Весна идет!"

4-й класс 

Задачи.

Обучающие:

• сформировать представления учащихся о характерных признаках весны в неживой природе;
• выявить изменения в живой и неживой природе, происходящие весной на основе имеющихся у детей представлений;

Воспитывающие:

• с помощью поэтического слова, произведений известных русских художников и музыкальных произведений показать красоту весны, разнообразие сезонных явлений;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Развивающие:

• развивать речь учащихся, творческое воображение через слово, музыку, живопись;

Оборудование.

• аудиозаписи: П.И. Чайковский "Апрель. Подснежник"; звуки весны: капель, журчание ручья, шум воды, пение птиц; "Выглянуло солнышко"( Александр Ермолов), минус;
• музыкальные инструменты: свистулька, треугольник, металлофон;
• (презентация)
• капельки и бабочки;
• скакалки.