Сценарий спортивного развлечения «День Лесника» для воспитанников группы с 5 до 6 лет.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №6 города Кузнецка Сценарий спортивного развлечения « День Лесника » для воспитанников группы с 5 до 6 лет. Разработала: Воспитатель Дудкина А. Н. г. К узнецк Сценарий спортивного развлечения «День Лесника ». Перед праздником провести беседы о лесе, работниках леса, об экологических загрязнениях, о природе. Цель: Развивать умение участвовать в разнообразных подвижных играх, в том числе играх, с элементами соревнования. Задачи: О/ О «Физическое развитие»- формировать потребность в ежедневной двигательной активности- упражнять в различных видах ходьбы, бега, прыжках- совершенствовать умение бегать «змейкой», не задевая предметы- развивать физические качества: сила, быстрота, выносливость, ловкость, быстрота реакции О/ О «Речевое развитие»- развивать свободное общение взрослых и детей- обогащать словарный запас по теме «лес» О/ О «Познавательное развитие»- расширять знания воспитанников о спортивных играх- развивать умение играть в команде- содействовать появлению увлечения спортом, стремления заниматься им- формировать двигательные умения и навыки О/ О «Социально – коммуникативное развитие»- продолжать развивать умение справедливо оценивать результаты игры- создать радостную, бодрую атмосферу от игры- воспитывать дружеские отношения, умение общаться, сопереживать О/ О «Художественно – эстетическое развитие»- развивать умение выразительно и ритмично двигаться под музыку при проведение физ. р азминки Инвентарь: Мешки, рыбки, конусы, кубики, обручи, гимнастические палки, колокольчик, контейнеры, мусор, 2 ложки, шишки. Ход мероприятия: Ведущий:   В третье воскресенье сентября отмечается профессиональный праздник людей, которые своим благородным трудом сохраняют и приумножают наши лесные богатства и способствуют их рациональному использованию. Мы с вами тоже являемся частью природы и должны беречь нашу природу, птиц, насекомых, зверей.   Ведущий: Но в настоящее время мы все чаще и чаще слышим о загрязнении природы, о вымирающих животных, о больших пожарах. Я предлагаю вам помочь работникам леса и сделать для природы что – то хорошее. А как мы это умеем делать, мы сейчас увидим. Для этого нужно разделиться на команды. Я предлагаю вам вытянуть из волшебного мешочка карточку с изображением животного. ( Проведение жеребьевки под веселую музыку) Ведущий:  Перед испытаниями нужно хорошенько размяться. ( Разминка под музыку «Солнышко лучистое») 1- эстафета- «Очисти пруд» Ведущий:  Если ты пришел в лес, на озеро, не разбрасывай мусор. Ведь в лесу живут птицы, животные и насекомые, в пруду рыбы, которые могут погибнуть от загрязнения. Это их дом и ты пришел к ним в гости. Собери весь мусор и отнеси на мусорку. ( Имитация мусора разложена на расстоянии 3 метров от детей. Первый бежит до обруча, берет один «мусор» и кладет его в мешок и тд. . Возвращаются обратно. ) 2- эстафета – «Рыбалка» Ведущий: Все мальчишки любят рыбалку. Но нельзя забывать, что для этого есть разрешенное время и много рыбы ловить нельзя. Предлагаю вам сходить на веселую рыбалку. ( 2 обруча- в них рыбки. Дети двигаются вокруг обручей под музыку, как только музыка останавливаются и ловят рыбку, Кто быстрее. ) Молодцы! Вы были настоящими рыбаками- сосредоточенными и азартными. 3- Эстафета- «Построй скворечник» Ведущий:  Зимой птицам приходится очень тяжело. От голода и сильных морозов много птиц гибнет. Из 10 воробьев выживают только 2, а из 10 синиц- только 1. Что же нужно делать, чтобы птиц становилось больше? ( Зимой подкармливать, весной делать скворечники. ) М ы сделаем скворечники из гимнастических палок и обручей. ( Две команды, кто быстрее строят скворечники на расстоянии 2, 5 м от старта. ) Ведущий:   А какую пользу приносят птицы? ( ответы детей) Ребята назовите деревья, которые вы знаете. Очень важно, что б нас окружало много деревьев. Воздух бывает чистым и свежим лишь там, где растет много зеленых друзей. 4 – Эстафета «Веселая дорожка в лес».   Ведущий: А сейчас мы поиграем в игру «Веселая дорожка в лес». ( 2 команды в ложках переносят шишки. ) ( Участникам нужно будет пройти «змейкой» между предметами( 6 кубиков, расстояние между ними 1 метр) с ложками и шишками в руках. Донести до обруча, положить, вернуться в колонну) 5- Эстафета- «Потуши пожар» Ведущий:  В лесу в жаркую погоду часто возникает пожар, потому что люди не затушили уходя за собой костер. Этого нельзя допускать. И сейчас вам нужно не допустить пожара. ( Преодолевая препятствия( перепрыгнуть через кубики, положенные в одну линию( 6м) , расстояние между ними 0, 5м) , оббежать обруч, добежать до колокольчика, позвонить в него( вызвать пожарных) и вернуться к команде. 6- Эстафета- «Сортировка» Ведущий:  В процессе нашей жизнедеятельности остается много отходов. Так давайте вместе разберем наш мусор. ( На расстоянии 2м от детей лежит бумажный и пластиковый мусор, еще через 2м контейнеры. Одна команда собирает мусор бумажный, другая – пластиковый. Дети по очереди добегают до «мусора», берут один и складывают в контейнер. ) Ведущий:  Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру: «Назови быстро». Белобокая птица. ( Сорока) Какое растение может нас обжечь? ( Крапива) Новогоднее дерево. ( Елка) Время года, когда просыпается природа. ( Весна) Лошадь в тельняшке. ( Зебра) Кто является санитаром леса из животных? ( Волк) Как называется домашний родственник зайца? ( Кролик)   Дикий родственник свиньи. ( Кабан) Как называется жилище медведя? ( Берлога) Делают ли запасы еды зайцы? ( Нет) Красногрудая птица. ( Снегирь) Какой цветок без листьев цветет? ( Мать- и- мачеха) Кто является санитаром леса из птиц? ( Дятел) Как называется зверь, строящий на реках плотины? ( Бобер)   Ведущий:  Молодцы, ребята! Вы справились с заданиями на отлично и помогли планете вздохнуть полной грудью. И я вам предлагаю в группе нарисовать лес. Такой, какой вы его себе представляете.