В лесу родилась ёлочка. (к проекту "Ёлочка-красавица деткам очень нравится"

            Тема: «В лесу родилась елочка».

Цель: дать знания о елке (особенностях, пользе и т. д), учить различать характерные признаки предметов различными анализаторами, развивать тактильную память,

развивать любознательность, наблюдательность, воспитывать любовь к русским народным традициям.

            - Ребята, наш чудесный мешочек приготовил вам сюрприз (в мешочке лежит ветка елки). Давайте попробуем угадать, что там лежит {воспитатель предлагает детям с закрытыми глазами понюхать то, что лежит в мешочке).

            - Носиками вы почувствовали то, что лежит в мешочке, а теперь закройте глаза и почувствуйте своими пальчиками, что же там лежит

            -Ребята, кто догадался, что лежит в мешке? (Ответы детей).

Молодцы, угадали, это елочка.

            -А кто знает, какого елка цвета? (Зеленая).

 

(Предлагаю вниманию детей репродукции разных художников, где изображены пейзажи в разное время года). Рассматривают, сравнивают, делают вывод:

летом деревья зеленые и елочка зеленая,

осенью деревья разноцветные, а елочка зеленая,

зимой деревья голые, а елочка зеленая.

 

            - Про елочку есть загадка: «Зимой и летом одним цветом» (дети повторяют загадку).

            - А где вы видели елку? (В парке растут, на Новый год дома, в детском саду на утреннике).

            -А где очень много елок и ссосен? (В лесу).

            Рассказываю  о пользе елки.

Физ.минутка

Наша ёлка велика (круговое движение руками),

Наша ёлка высока (встать на носочки),

Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки),

Достаёт до потолка (потянуться).

Будем весело плясать. Эх, эх, эх!

Будем песни распевать. Ля-ля-ля!

Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять!

            Читаю стихотворения Трутневой «Вырастала елка в лесу на горе...»).

            - Вам понравилось стихотворение про елку?

            - Давайте теперь сделаем целую картину по этому произведению. (медленно отрывками читаю стихотворение и по ходу размещаю на ковре детали, дети помогают повторять и размещать картинки (елка - шишки - снежное пальтишко - волки - зайцы, чечетки и т. д.).

            - Ребята, а почему у елки собирались птицы и звери? (Прятались от холода, от стужи, ветра, вьюги. Елочка их согревала).

            - Как вьюга воет? (У-у-у-у).                                                                                                

            - Ребята, похвалите елочку, расскажите, какая она. Какими красивыми словами мы ее порадуем? (Елочка зеленая, пушистая, душистая, стройная, смолистая, красивая, хорошая, серебристая, пахучая, колючая..!)

            -Молодцы, сколько хороших слов придумали.

 

-А теперь расскажите что нового вы сегодня узнали?