консультация логопеда

Уважаемые мамы и папы! Очень часто Вы задумываетесь о будущем своего ребенка, пытаетесь понять, насколько успешен будет он в школьной, а затем и во взрослой жизни. Основы хорошей успеваемости закладываются еще в раннем детстве. Формирование правильной речи ребенка- это сложный и длительный процесс. Ребенку нужно научиться воспринимать обращенную к нему речь, управлять своими органами артикуляции, полноценно общаться с окружающими. Прежде всего, взрослые обращают внимание на то, правильно ли ребенок выговаривает звуки, умеет ли он читать до школы. Но проблемы развития речи не ограничиваются только этим. В каких случаях необходимо обращаться к логопеду? 1 год- ребенок до 1 года наблюдался у невропатолога. 2 года- в речи ребенка присутствует менее 10 слов. 3 года- в речи отсутствует фраза, речь абсолютно непонятна для окружающих. 4 года- нарушение произношения многих звуков. 5, 6 лет- нарушения произношения, ребенок неправильно строит предложения, не может составить рассказ по картинке, с трудом заучивает стихи, плохо запоминает буквы. Начальные классы- ошибки при чтении и письме. Если ребенок начал заикаться, необходима срочная консультация логопеда и лечение у психоневролога. Очень важный период- подготовка к школе. Логопед поможет выявить проблемы в развитии речи, проведет профилактику нарушений чтения и письма. Развитие речи детей от 0 до 5 лет. Главная роль в развитии познавательных способностей и речи детей принадлежит родителям. Только от вашей наблюдательности, чуткости, умения вовремя заметить какие- либо проблемы, от желания развивать и совершенствовать навыки ребенка зависит успешность развития речи вашего малыша. Период от 0 до 5 лет является определяющим для становлен и я речи. В это время интенсивно развивается мозг, и формируются его функции. Согласно исследованиям физиологов, функции центральной нервной системы легко поддаются тренировке именно в период их естественного формирования. Без тренировки развитие этих функций задерживается и даже может остановиться навсегда. Для" речетворчества" таким критическим периодом развития являются первые три года жизни ребенка: к этому сроку в основном заканчивается анатомическое созревание речевых областей мозга, ребенок овладевает главными фор мами родного языка, накапливает большой запас слов. Если же в первые три года речи малыша не было уделено должного внимания, то в дальнейшем потребуется масса усилий, чтобы наверстать упущенное. Вы должны помнить, что речь- инструмент развития высших от д е лов психики человека. Обучая ребенка родной речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, подготавливают условия для успешного обучения в школе. Задержка речевого развития на начальных возрастных ступенях не может быть компенсирована впоследствии. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ С первых дней жизни ребенка должна окружать полноценная речевая среда. Старайтесь вашу повседневную деятельность сопровождать правильной речью, называйте свои действия, предметы домашнего обихода во время бодрствования младенца, при этом почаще давайте ему возможность видеть ваше лицо, наблюдать за вашей артикуляцией. - Почаще берите ребенка на руки, пеленайте, кормите- ребенку необходим постоянный телесный контакт с матерью. - Поощряйте любые попытки ребенка заговорить: малыш начнет разговаривать только тогда, когда вы захотите его слушать. - Говорите с ребенком медленно, короткими фразами; пользуйтесь правильным русским языком, не переходите на" детский язык" сами и не разрешайте делать это другим взрослым. - Каждый день читайте ребенку. Не показывайте своей досады и нежелания, если ребенок попросит вас в сотый раз прочитать книжку, которую особенно полюбил. - Поощряйте любопытство, стремление задавать вопросы, для этого отвечайте на каждый детский вопрос. - Не сравнивайте ребенка, ни с какими другими детьми.