Спортивный праздник « Ловкие, смелые, сильные, умелые» для детей старшей и подготовительных групп

Спортивный праздник « Ловкие, смелые, сильные, умелые»

для детей старшей и подготовительных групп

 

Цель мероприятия:

образовательная:проверка контрольных нормативов физического развития детей дошкольного возраста;

воспитывающая: воспитывать доброту, отзывчивость, взаимовыручку;

развивающая: способствовать развитию ловкости, внимания, быстроты реакции, а также желания заниматься физическими упражнениями для собственного здоровья

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Построение в одну шеренгу, приветствие.

Шапокляк: На спортивную площадку приглашаем всех ребят.

Праздник спорта и здоровья начинается у нас!

Появляется Незнайка, здоровается с детьми и взрослыми.

Незнайка: Здравствуйте ребята, что это вы тут делаете? Чем занимаетесь?

 

Шапокляк: Здравствуй Незнайка, мы с ребятами будем соревноваться, если хочешь можешь остаться с нами, посмотреть на ребят, какие они ловкие, смелые, сильные и умелые.

 

 

 

 

Ребёнок:

Чтобы сильным, ловким быть,

нужно с солнышком дружить,

Утром раньше всех вставать

и зарядку выполнять.

 

Шапокляк и Незнайка вместе с детьми выполняют общеразвивающие упражнения (с палкой).

1. И. п.: основная стойка, палка внизу;

      1 – палка вверх; 2 – опустить за голову; 3 – палку вверх; 4 – вернуться в исходное положение, повторить (5-6 раз);

2. И. п.: ноги врозь, палка внизу;

       1 – поднять палку вверх; 2 – наклониться вправо, руки прямые; 3 – выпрямиться, палка вверх; 4 – вернуться в исходное положение, то же влево, повторить (5-6 раз);

3. И. п.: основная стойка, палка внизу;

1 – присесть, палку вынести вперед; 2 – вернуться в исходное положение, повторить (5-6 раз);

4. И. п.: сидя ноги вместе, палка за головой;

1 – палка вверх; 2 – наклониться, коснуться палкой носков ног; 3 – выпрямиться, палку вверх; 4 - вернуться в исходное положение, повторить (5-6 раз);

5. И. п.: основная стойка, палка внизу;

     1 – прыжком ноги врозь, палку вверх; 2 – вернуться в исходное положение. Темп упражнения средний, выполняется под счет инструктора 1 – 8, выполнять(1-2 раза);

6. И. п.: основная стойка, палка у груди в согнутых руках;

     1 – правую ногу в сторону на носок, палку вверх; 2 – вернуться в исходное положение, то же левой ногой, повторить (5-6 раз).

 

Незнайка:Это, что такие соревнования?

Шапокляк: Нет! Это мы сделали только разминку.

Незнайка: Ну, что давай посоревнуемся! Ты будешь с  одной группой, а я с другой, посмотрим кто кого?

Шапокляк: Праздник наш спортивный продолжить нам пора.

Построение для эстафет в колонны.

Празднику спортивному крикнем мы: «Ура!»

Проведение эстафет.

 

 

 

Музыкальная пауза. (Игра «Мыльные пузыри») Под музыку дети бегают, веселятся и ловят мыльные пузыри).

 

 4. Эстафета: «Попрыгунчики».

 

 

Шапокляк:Молодцы ребята! Я предлагаю поиграть вам в подвижную игру «Охотники и звери». Дети изображают лесных зверей: зайцев, медведей, лисиц, и т. д. Охотники (лиса медведь) стоят в стороне, у противоположных сторон спортивной площадки. Дети бегают по всей площадке, передавая движениями характерные особенности изображаемых зверей. По сигналу «Охотник!» - звери «Замирают» - останавливаются, а охотники должны догадаться, что это за зверь. Охотники постоянно меняются. После одного-двух повторений игры подсчитывают, кто из охотников отгадал больше  зверей.

Шапокляк:

А теперь пора прощаться… Вам желаю закаляться,

Не болеть и не хворать, Очень сильными всем стать.

Незнайка:     Мы хотим быть смелыми, ловкими, умелыми.

        Будем спортом заниматься, прыгать, бегать, кувырка