Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста.

Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста. Основой отношения к родной стране – является патриотизм. Крепнет любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее независимость и могущество, сохранение духовных и материальных ценностей, развивается достоинство личности и благородство. Патриотизм можно определить как такое нравственное качество человека, которое выражается в его любви и преданности к его Родине, в потребности и стремлении в любых условиях беречь ее достоинство и честь, осознавать ее величие и славу, практическими делами укреплять ее независимость и могущество. Фундамент внутреннего мира человека закладывается в дошкольном возрасте. Патриотизм должен стать тем стержнем, на основе которого в дальнейшем будет сформирована личность. В дошкольном возрасте необходимо формировать у детей высокие нравственные и морально- психологические качества, среди которых особое значение имеет любовь к Родине. Быть патриотом – это значит ощущать себя неотъемлемой частью отечества. Патриотическое воспитание начинается ещё с детства. Важно сформировать у ребенка положительное отношение к Родине. При формировании патриотических чувств необходимо учитывать возрастные особенности дошкольников. Процесс познания должен быть в предметно- наглядной форме, когда ребенок слышит, видит, осязает окружающий мир. Прежде всего, у ребенка надо формировать любовь к тем местам, где он родился и растет, так как с ними связаны яркие эмоциональные переживания. Чувство любви и привязанности к родным местам расширяются и углубляются в процессе познания природы родного кра я, ее красоты и неповторимости. Суть патриотического воспитания в дошкольном возрасте состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной руками близких и родных людей, тех, кого зовут соотечественниками. Для маленького ребенка Родина начинается родных мест – с улицы, на которой он живет, где находится детский сад. Патриотическое воспитание можно изобразить в схеме: Я – семья/ дом – детский сад – улица – поселок – район – город – столица – край – страна. Система работы дошкольного учреждения по ознакомлению дошкольников с родным краем состоит из следующих блоков: Что я знаю о себе; Я и моя семья; Мой детский сад; Моя улица, мой поселок; Мой край, его особенности. Полноценная работа по воспитанию патриотических чувств детей через любовь к родному краю возможна лишь при целенаправленном подходе, учитывая возрастные особенности восприятия детей. Основой должна стать личность педагога, любящего свою Родину. Важно, чтобы работа велась в тесном взаимодействии воспитателя, родителей и детей.