Экспериментальная деятельность с водой и снегом в средней группе.

МБДОУ № I 5 д. Аленино Киржачского района Конспект по экспериментальной деятельности с водой и снегом в средней группе. Подготовила и провела: Эннс В. В. 2017 Образовательные задачи: 1. Расширить представление детей о снеге и его свойствах, о зимних явлениях. 2. Познакомить детей со льдом и его свойствами( гладкий, прозрачный, холодный, твердый) . 3. Учить устанавливать элементарные причинно- следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лед. 4. Приучать детей отвечать развернутыми ответами. Развивающие задачи: 1. Развивать исследовательские навыки. 2. Продолжать развивать обследовательские действия. 3. Развивать восприятие, мышление, внимание детей. Воспитывающие задачи: 1. Воспитывать у детей желание помочь. 2. Воспитывать аккуратность. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Музыка». Расширить и активизировать словарь детей: холодный, колючий, мокрый, рассыпчатый, легкий, хрустящий, блестящий, сверкающий, прозрачный, гладкий, твердый. Оборудование: костюм снеговика, журнальный стол, ёмкость с водой, красители, палочки для размешивания, формы для льда, верёвочки, готовые ледышки в формах с ниточками, , телефон, магнитофон, аудиозаписи новогодних хороводов. Предварительная работа: наблюдение за снегом, игры со снегом. Чтение стихотворений «Зима» И. Сурикова, «Разукрасила зима» М. Пожарова и др. , рассказывание русской народной сказки «Снегурочка», игры- экспериментирования со снегом. Ход: Воспитатель с детьми выходят на прогулку. Вдруг у воспитателя звонит телефон. Воспитатель: Кто бы это мог быть? Алло! ? ( Отстраняясь от трубки) Ребята, это Дед Мороз! Да Дедушка, слушаю. Хорошо, сейчас встретим. ( Обращаясь к детям) Ребята, Дед Мороз сказал, что его друг Снеговик заблудился в лесу. Сейчас он находится где- то рядом с нами. Давайте поможем ему нас найти. Крикнем громко: «Ау, Снеговик! » Ребята: ( зовут Снеговика. ) Снеговик: Ура! Ура! Наконец- то я нашёлся. Я так давно заблудился, что уже и не думал увидеть моих любимых, таких красивых ребятишек! Здравствуйте! Ребята: ( Здороваются) Воспитатель: Здравствуй, Снеговик! Почему ты такой грустный? Снеговик: Я шёл к ребятам на ёлку, заблудился. А вы пригласите меня к себе на праздник? Воспитатель: Дорогой Снеговик, на праздник ты уже опоздал, но мы с ребятами что- нибудь придумаем. Воспитатель: ( Обращаясь к детям) Ребятки, Поможем Снеговику, порадуем его? ( Ответы детей. ) ( Воспитатель подводит их к тому, что на площадке есть ёлка, которую можно нарядить. Вот только где взять игрушки? ) Дети: ( предлагают решение проблемной ситуации) Воспитатель: Ребята, кажется у меня появилась идея. Отгадайте- ка мою загадку? Он появляется тогда, Когда замёрзнет пруд, река. На нём так трудно удержаться, Но любим по нему кататься! ( лёд) Воспитатель: Предлагаю украсить ёлку ледяными игрушками! Для этого нам понадобится вода, красители разного цвета, ниточки и формочки. ( проводит опыт вместе с детьми: Окрашивают воду, разливают по формочкам, вставляют ниточки) А сейчас ребята, надо наши игрушки заморозить. ( Уносит формочки и возвращается с уже замороженными) Ребята, как вы думаете, а почему вода так быстро замёрзла: ( Ответы детей) Снеговик: Какая красота! Давайте быстрей украшать нашу ёлку? Только я вам предлагаю немного поиграть. Давайте Максим будет развешивать только красные игрушки, София- жёлтые, Ангелина- голубые, Дима- зелёные, Серёжа- оранжевые, а я фиолетовые. ( Украшают ёлку) Молодцы! Какая красивая ёлка получилась! Воспитатель: Ну раз уж ёлка у нас получилась на славу, может встанем в хоровод? ( Дети исполняют хороводы «Лепим, лепим ком большой», «Лепим, лепим пирожки») Снеговик: Здорово у вас, ребята! Весело! Но мне пора к Деду Морозу. Как же мне его найти? Воспитатель: А мы тебе дорогу покажем. Пойдёшь прямо до дороги, потом повернёшь налево до светофора, а там тебя уже Дедушка Мороз ждёт. Снеговик: Спасибо ребята! ( Уходит) Воспитатель: Ребята, вы наверное уже замёрзли и устали? Нам уже тоже пора идти в сад, обедать. Ходит наша бабушка,   Палочкой стуча.   Говорю я бабушке:   — Вызови врача!   Выпьешь ты лекарства  Будешь ты здорова!   Если будет горько,  —  Ну что же здесь такого?   Ты потерпишь чуточку,   А уедет врач,   Мы с тобой на улице  Поиграем в мяч!   Будем бегать, бабушка,   Прыгать высоко!   Ну что же тут такого?   Это так легко!   Говорит мне бабушка:   — Что мне доктора?   Я не заболела,   Просто я стара!   Просто очень старая,   Волосы седые.   Где- то потеряла я Годы молодые.   Где- то за далёкими  За лесами тёмными,   За горой высокою,   За водой глубокою.   Как туда добратся,   Людям неизвестно…  Говорю я бабушке:   — Вспомни это место!   Я туда поеду,   Поплыву, пойду!   Годы молодые  Я твои найду! Дора Хайкина С сайта http: / / www. inpearls. ru/

null