"УМЕТСКИЙ ДЕТСКИЙ САД№2" Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы на тему «Дружба» Автор: Федячихина Надежда Владимировна.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение" УМЕТСКИЙ ДЕТСКИЙ САД№ 2" Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы на тему « Дружба » Автор: Федячихина Надежда Владимировна. Описание материала. Предлага ю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы по теме « Дружба ». Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы. Этот конспект познавательного занятия, на воспитание дружеских взаимоотношений. Образовательн ая область: познавательное развитие социально- коммуникативное развитие речевое развитие художественно- эстетическое развитие физическое развитие Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Задачи: 1. Формировать дружеские отноше ния в коллективе, способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений, отрицательное отношение к грубости. 2. Развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас. 3. Воспитывать коммуникативные навыки, чувство сопереживания, положительные эм оции. Методы: Словесный, наглядный, практический Методические приемы: Игровая ситуация, физминутка, чтение художественной литературы, рефлексия. Предварительная работа: беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу. чтение художественной литературы. по дбор аудиозаписей к песням о дружбе для сопровождения. Оборудование: куклы, макет с изображением дерева, ладошки из картона, аудиозапись песни « Поссорились, помирились »" Улыбка" ( муз. Шаинского, сл. Пляцкого) . Ход занятия: ( Дети сидят на стульчиках, сидя т куклы, отвернувшись друг от друга) Стук в дверь входит кукла( воспитатель) Воспитатель: - Здраствуйте, ребята, можно к вам в гости Дети: Да! Воспитатель: - Ой да у вас еще гости есть! А вы уже поздоровались с гостями? Давайте еще раз поздороваемся! Дети: З драствуйте! Воспитатель: - Ребята, а мы моих кукол подружек не видели? Ой, а что это случилось с куколками? Ответы детей( они поссорились, отвернулись, поругались) Воспитатель: - А вот я спрошу вот у этой куколки, что же случись, а куколка говорит: Я поссорил ся с дружком, Мы с ним больше не играем И друг с другом не болтаем, Мы с ним больше не вдвоем. Каждый со своей обидой Целый день один сидит. Каждый со своей обидой Без умолку говорит. Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами научим наших кукол дружить. Что же такое дружба? Ответы детей( когда не ссорятся, играют вместе) . Воспитатель: - Правильно. Дружба- это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играют, не ссорятся, делятся всем. Дружба- это улыбки друзей Игра- имитация" Настроение" . Воспитатель: - Дав айте с вами улыбнемся( дети улыбаются) . - Теперь нам стало грустно, нахмурились( дети хмурятся) - Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда хмуримся, сразу хочется грустить. А давайте покажем нашим гостям, какие мы с вами дружные. Нам не страшны ни какие препятствия. Музыкальная подвижная игра" Поссорились, помирились" Воспитатель: Вот мы с вами поиграли, ноженьки у нас устали. Мы на стульчики пойдем, И немного отдохнем. ( дети садятся на стулья полукругом) - Дружны не только девоч ки и мальчики, дружны и наши пальчики. Пальчиковая игра" Дружные пальчики" Дружат в нашей группе( пальчики в замок, сгибать и выпрямлять их) Девочки и мальчики С вами мы подружимся, ( соединить кончики пальцев обеих рук) Маленькие пальчики Раз, два, три, ч етыре, пять( похлопать каждой парой пальчиков) Начинай скорей считать Раз, два, три, четыре, пять( встряхнуть кистями) Мы закончили считать Воспитатель: - А вы знаете, ребята, у меня есть « дерево дружбы » и вот такие ладошки, давайте мы свами вместе украсим это дерево ладошками и подарим нашим куколкам, чтобы они не ссорились. Практическая работа( Встаем полукругом, воспитатель обращает внимание на кукол) Воспитатель: - Посмотрите, ребята, наши куколки улыбаются друг другу, они рады. Вот наши куклы и помири лись. Мирись, мирись, мирись и больше не сердись( вместе с детьми) . Давайте посадим наши куколки на « лавочку примерения »- Так что такое дружба? Ответы детей( когда делимся игрушками, не обижаем друг друга, играем вместе) - А как можно показать, что мы дру жные ребята Ответы детей( обнять, взяться за руки, улыбнуться) Воспитатель: - Правильно, молодцы. А теперь возьмемся за руки и сделаем большой дружный хоровод. ( Дети в хороводе ходят по круг за руки, выставляют ножки, делают пружинку, фонарики. ) ( Аудиозапи сь песни" Улыбка" ) Воспитатель: - Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не будем ссориться!