Физкультурный досуг по правилам дорожного движения в младшей группе "Курочка и цыплята"

МБДОУ «Александровский детский сад «Ягодка» Физкультурный досуг по правилам дорожного движения в младшей группе « Курочка и цыплята» Подготовила и провела: Корякова Т Дата проведения: 05. 07. 2018г. Время проведения: 10ч. 30мин. Место проведения: муз. з ал с. А лександровка Физкультурный досуг по правилам дорожного движения в младшей группе « Курочка и цыплята» Цель: Познакомить детей с  правилами дорожного движения Задачи: Знакомство с дорожными знаками  «зебра», светофор. Упражнять детей в подлезании под шнур, натянутый на высоте. Упражнять в ходьбе змейкой, обходя препятствия ( кубы) . Развивать глазомер, ловкость в бросании в горизонтальную цель. Закреплять зеленый и красный цвет. Словарная работа: Ввести в словарь детей слова  «зебра», светофор. Пособия: шнур, привязанный к стойкам, 5 кубов, мешочки с песком по количеству детей, дорожные  знаки:   «зебра», светофор, ободки цыплят по количеству детей. Ход Воспитатель: «Ребята, я буду курочка( надевает шапочку- курочку, а вы мои детки – цыплята ( надевает ободки цыплят) . Это ваш домик ( заводит детей за шнур) . Вышла курочка гулять, Свежей травки пощипать, А за ней ребятки, Желтые цыплятки( Воспитатель жестом приглашает детей к себе) . Дети подлезают под шнур и подходят к воспитателю. Воспитатель: «Посмотрите, что за странные полоски? Белая, черная, белая, черная…( показывает дорожный знак  «пешеходный переход») Этот знак называется пешеходный переход, а еще его называют  «зебра». Чтобы под машину не попасть, дорогу нужно переходить только по  «зебре». Вот у нас нарисована  «зебра». ( Дети вместе с воспитателем 3- 4 раза проходят по  «зебре») Воспитатель: «Ну, цыплята, молодцы, нужно дальше нам идти. Здесь опасная дорога, надо быть внимательным, Кочек очень, очень много, обойдем старательно( Дети с воспитателем обходят змейкой, расставленные в ряд кубы) Ко – ко – ко, ко- ко – ко, не ходите далеко. Кот крадется – хулиган, Не попасть бы в лапы нам. Вы, цыплятки, не теряйтесь Мешочки в котика бросайте( Метание мешочков с песком в горизонтальную цель – кота) Победили мы кота, Дальше нам идти пора( Дети идут по залу и видят светофор) Воспитатель читает стихотворение о светофоре. Помогает с давних пор Детям друг наш, светофор. Объяснит без напряженья Детям  правила движенья. Слушай и запоминай, И всегда их соблюдай. Загорелся КРАСНЫЙ свет- Стой, малыш, прохода нет. ЖЕЛТЫЙ свет, смотри, горит- Приготовься говорит. А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ- Проходи мой друг ученый. Воспитатель с детьми рассматривают цвета светофора. Воспитатель: «А сейчас мы поиграем. Если будет гореть зеленый свет( показывает зеленый кружок, можно двигаться. Цыплята могут бегать. А если загорится красный – стоп, двигаться нельзя. ( Проводится игра) Мы с цыплятами гуляли, Что в дороге увидали? ( Воспитатель показывает  «зебру»  - дети отвечают) Это что за знак такой Кто мне скажет?  ( светофор) А теперь, мои цыплятки, спать пора – Бежим в кроватки( Дети подлезают под шнур,   «уходят в домик»)