Конспект физкультурного развлечения для детей старшего возраста "Веселые соревнования с доктором Айболитом"

Конспект физкультурного развлечения  

для детей старшего возраста

"Веселые соревнования

    с доктором Айболитом"

                                                                             Составила и провела: воспитатель         

                                                                            физической культуры I категории

                                                                                                  – Лугаськова Н.А.

                             Дата проведения: 21.11.2018г.

Цели:

• укрепление здоровья детей дошкольного возраста посредством упражнений, эстафет с использованием физкультурного пособия;
• формировать представления детей о том, что только закаливание и спорт делают человека сильным, здоровым и бодрым.

Задачи: 

1. Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях.
2. Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию в упражнениях, бега, прыжках, метании.
3. Воспитывать интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, здоровому образу жизни.

Ярко украшенный флагами, ленточками, шарами спортивный зал встречает гостей.

Под звуки марша все участники эстафеты выстраиваются в шеренгу

Ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем праздник здоровья, приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться вместе на веселые соревнования, предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку.

Чтобы сильным, ловким быть,

Нужно с солнышком дружить,

Утром раньше всех вставать

И зарядку выполнять.

Все мы любим физкультуру,

Любим бегать и скакать.
  Умываться тоже любим,  

 Любим песни петь, играть.

Ведущий: Сияет солнышко с утра,
                       И мы готовимся заранее.
                       Ребята, начинать пора
                       Спортивные соревнования.

                     Айболит: Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник
                     По полям, по лесам, по лугам я бежал
                     И два только слова шептал:          

          Детский сад, детский сад, детский сад!
                     И вот я здесь!
                     У вас ангина?

Дети: Нет

Айболит: Скарлатина?

Дети: Нет.

Айболит: Холерина?

Дети: Нет

Айболит: Аппендицит?

Дети: Нет

Айболит: Малярия и бронхит?

Дети: Нет, нет, нет!

Айболит: Ох, какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите!

(Подходит и осматривает детей)

Айболит: Все веселые, нет болезней никаких. В чем же ваш секрет!

Ребенок: Я открою всем секрет –
                   в мире нет рецепта лучше:            

                   Будь со спортом не разлучен –
                   Проживешь тогда сто лет!
                   Вот, ребята, весь секрет.

Ведущий: Приглашаем тебя, доктор Айболит, на наши соревнования. Посмотри, какие у нас смелые, сильные и ловкие ребята.

Айболит: Попрошу ребят всех встать
                     И команды выполнять: Все дышите, не дышите.
                                                             Все в порядке – отдохните.
                                                             Вместе руки поднимите.
                                                             Превосходно! Отпустите!
                                                             Наклонитесь, разогнитесь
                                                             Встаньте прямо, улыбнитесь.

Все дети и выполняют движения в соответствии с текстом (дыхательная гимнастика), а доктор Айболит ходит, осматривает детей (трогает бицепсы, слушает дыхание).

Айболит: Да, осмотром я доволен,    

                   Из ребят никто не болен,
                   Каждый весел и здоров,
                    Не зовите докторов.

На площадку выходит хныкающая обезьянка Анфиса с шарфиком вокруг горла и с большим градусником под мышкой.

Айболит: Ну что же с тобой делать, лечиться не хочешь, таблетки надоели, микстура – горькая. Посмотри на себя, разве можно приходить на детский праздник с температурой? (Вытаскивает у нее градусник и покачивает головой).

Посмотри на этих детей, вот они точно не будут болеть. Ребята, а вы знаете, что необходимо делать, чтобы быть здоровыми и бодрыми?

Дети рассказывают про здоровый образ жизни (утренняя зарядка, закаливание и т.д.)

Анфиса: Надоела мне ваша зарядка, одно и то же каждый день – “Сели – встали – ножкой топ, ручкой хлоп” (кривляется).

Ведущий: а вот и нет. Наши ребята делают зарядку с необычными, можно сказать волшебными предметами.

Анфиса: с необычными? с бананами что ли?

Ведущий: У тебя одни бананы на уме, снимай свой шарф и вытаскивай градусник, а мы с нашими ребятами покажет тебе такую зарядку, от которой у тебя температура упадет, и настроение поднимется.

Под музыку выполняется комплекс ОРУ “Акробатика для зверят”.

Обезьянка Анфиса за ними повторяет.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ:

1. “Идем в зоопарк”. Перекатывающий шаг с пятки на носок, руки согнуты в локтях.
   2. “Медведь чешет спинку об дерево”. Поднимание плеч попеременно правое и левое, затем одновременно.
   3. “Обезьянка срывает бананы с ветки”. Поднимание на носки, руки вверх попеременно.
   4. “Ёжик проверяет свои запасы”. Вращение кистями рук, руки в стороны. 
   5. “Летят дикие лебеди, машут крыльями”. Наклоны вперед, руки в стороны.
   6. “Важно шагает по болоту цапля”. Дорожка шагов: ставить ногу на носок, руки в сторону – 4 шага вперед и 4 назад.
   7. “На полянке встретили зайчика”. Прыжки на двух ногах.
   8. “Побежали его догонять”. Бег по кругу.
   9. “Проводили зверей в зоопарк”. Ходьба обычная. Построение.

Анфиса: Ой, как здорово! Мне они очень понравились.

Айболит: Ну, раз моя пациентка здорова, может возьмете ее на свой праздник?

Ведущий: Конечно, у нас по пути много интересных эстафет, которые вам предстоит преодолеть. И этим показать всем, что солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья, заниматься спортом, закаляться нужно не только летом, но и зимой и осенью, весной. Тогда все будут здоровы, бодры и веселы как мы.

Ведущий: Командам приготовится к соревнованиям!

 «ВЕСЕЛАЯ ПАРА».  Дети держатся за руки. Первый ребенок должен пробежать по скамейке (второй держит его за руку). Дальше вместе бегут змейкой через препятствия, огибая их, и возвращаются обратно также змейкой до скамейки, дальше второй ребенок бежит по скамейке (первый держит его за руку). Эстафета передается следующей паре.

“МУРАВЬИ”.   Рядом с каждой командой лежат гимнастические палки в соответствии с количеством детей. По сигналу дети начинают строить муравейник: стоящие первыми, берут одну палку, бегут по кочкам опираясь на палку до ориентира-обруча и, положив в него свою палку, обычным бегом возвращаются к своим командам и передают эстафету следующему участнику

 “ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ”

1. Прыжки через препятствия
2. Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками.
3. Подлезание под дугу (пролезание в обруч).

Ведущий: Загадаю вам загадку:      

                   На пол бросишь ты его – 
                   Он подпрыгнет высоко,        

                   Скучно не бывает с ним
                   Мы играть в него хотим.

«САМЫЙ ЛОВКИЙ».   Участники поочередно бегут до обруча, в котором лежат мячи, берут мяч и бегут обратно в команду.

Подводятся итоги соревнований, победившая команда проходит круг почета.

Ведущий: Праздник весёлый удался на славу!
                      Думаю, всем он пришелся по нраву.