Развивать творческие способности, мышление, воображение.

Воспитывать аккуратность в работе, любовь к Деду Морозу.

Материалы и оборудование:

гуашь белого цвета, листы цветной бумаги,вата, клей,вырезанные из красной цветной бумаги -шапочки, салфетки.

Предварительная работа: чтение стихотворений про Деда Мороза, рассматривание картинок, пение песенок.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, скоро наступит самый долгожданный, волшебный и всеми любимый праздник- Новый год.

А кто же к нам на Новый год придёт и принесёт подарки?

Ответы детей.

Воспитатель: молодцы, конечно же это Дед Мороз.

Детка, а давайте рассмотрим с вами картинку, кто же здесь изображён?

Ответы детей.

Воспитатель:Шубка,шапка,рукавички.

На носу сидят синички

Борода и красный нос-

Это Дедушка Мороз.

Воспитатель: так какой у деда Мороза нос?

Ответы детей. (красный нос)

Воспитатель: А какая у деда Мороза борода?

Ответы детей. (длинная, белая).

Воспитатель: молодцы детки, рассмотрели мы с вами картинку на которой изображён Дед Мороз, а давайте нарисуем Деда Мороза, а рисовать мы будем ладошкой.

Но сначала давайте поиграем с ладошками.

Игра : "Ладошки".

Ладошки вверх, ладошки вниз

Ладошки на бочок и сжали в кулачок. (2 раза).

Воспитатель: Молодцы ребятки, а теперь проходим за столы будем рисовать Дедушку Мороза, приготовили свои ладошки.

Помочь каждому ребёнку правильно приложить ладошку на лист бумаги.

Воспитатель: посмотрите детки, ладошки у всех получились красивые, ваши рисунки подсохли и теперь мы будем наклеивать шапочку, носик, нарисуем глазки, сделаем шапочку пушистую наклеим вату.

(дети с помощью воспитателя наклеивают готовые детали).

.Воспитатель: Ребятки, кого мы сегодня рисовали?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята, посмотрите, как красиво у нас получилось.

Дети любуются готовым изображением.