Новости образования от A2B2Сценарий развлечения для детей группы общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет "В стране доброты"
Сценарий развлечения для детей группы общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет:
«В стране Доброты».
Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста нравственных представлений о добре и зле.
Задачи:
- формировать у детей представление о доброте, как неотъемлемом качестве человека;
- формировать умение анализировать свои поступки и поступки товарищей;
- закрепить в активном словаре добрые слова и выражения;
- способствовать развитию коммуникативных навыков;
- развивать внимание, мышление, творческое воображение, монологическую речь, умение отвечать на вопросы;
- развивать чувство товарищества, взаимопомощи;
- воспитывать стремление совершать добрые дела и поступки;
- воспитывать уважительное отношение к взрослым, товарищам.
Оборудование и материалы:
Аудиозапись песни «Что такое доброта»; зонт, украшенный цветами; мяч; ваза с цветком с лепестками белого цвета ( на них написаны слова чёрного цвета – злой, жадный, грубый, драчливый, грустный, ленивый); разноцветные лепестки с добрыми словами для замены; корзина с кубиками, платок (для игры «Соберём игрушки с завязанными глазами»); ведёрки, фантики (для игры «Наведём порядок»); сердечки на палочках по количеству детей
Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий: Много праздников мы знаем
Их мы весело встречаем.
А сегодня в этот час
Праздник доброты ждет нас!
Я рада приветствовать вас на празднике Доброты. Доброта – вещь удивительная, она сближает людей, как ничто другое. Давайте подарим друг другу веселые, добрые улыбки. Когда все улыбаются, то у всех счастливые и добрые лица. Предлагаю вам поиграть в игру «Здравствуйте!».
Танец - игра «Здравствуйте!»
Зашагали ножки прямо по дорожке (дети ходят по залу врассыпную)
Весело шагали, друга повстречали (дети выбирают пару)
Здравствуй, здравствуй, милый друг (здороваются)
Посмотри скорей вокруг (руки раскрывают в стороны)
Ты мне только улыбнись, крепко обнимись (улыбаются, обнимаются0
Ведущий: Дети, когда вы играли в эту игру, у всех были добрые лица. Значит, в нашем зале собрались добрые, сердечные люди.
Скажите, что такое доброта? (ответы детей) Совершенно верно. Доброта – это улыбки, доброта – это успех, доброта – это веселый детский смех!
А еще доброта – это желание сделать что-то хорошее для окружающих. Доброта – это любовь к близким, забота о них, заботливое отношение ко всему живому. Доброта проявляется в ласке к кошке или к щенку, в уходе за цветами…
Как бы было хорошо, как бы было здорово,
Если все на свете люди стали бы вдруг добрыми.
Представляете, вдруг Петя всем игрушки раздает,
А сердитый наш Никита ходит, песенки поет.
Таня - не кусается, Света – угощает,
Ну, а грустная Наташа больше не скучает.
Мамы добрые такие, деточек ласкают,
За проказы папы нас больше не ругают.
Как бы радовались мы, как бы веселились,
Маму, папу слушались, на деда не сердились.
Люди будьте добрыми, верьте, что тогда
Все изменит в жизни этой ваша доброта.
Под музыку входит Фея с зонтиком в руках, украшенным цветами.
Фея: Здравствуйте, мои юные друзья! (дети тоже здороваются) Я прилетела к вам на этом волшебном зонтике из чудесной Страны – Страны Доброты. Эта сказочная Страна находится за цветущим полем, за дремучим лесом, за глубокой рекой, за высокой горой. А живут в этой Стране добрые люди.
Дети, а знаете ли вы, кого называют добрым и вежливым человеком? (Ответы: кто приходит на помощь, заботится о других, никого не обижает, говорит добрые, вежливые слова и т.д.)
Фея: Молодцы, дети. Вежливость и доброта – понятия неразделимые. Добрый человек всегда вежлив. Он никогда не обидит грубым словом или поступком. При расставании – попрощается, при встрече – поздоровается. Ведь слово «здравствуй» - значит «будь здоров». Куда бы вы ни пришли, не забывайте поздороваться.
Ведущая: Дорогая Фея, а наши дети знают много добрых, вежливых слов. Сейчас ты в этом убедишься. Поиграем в игру с мячом «Волшебные слова».
Игра «Волшебные слова».
(Дети встают около стульчиков. Фея бросает кому- то из детей мяч, он называет слово и бросает мяч назад).
Фея: Я вижу, что вы добрые и воспитанные дети, вас вполне можно пригласить в мою волшебную страну. Хотите там побывать? Тогда – в путь. В этом нам поможет мой волшебный зонт. Закрывайте глаза и повторяйте за мной:
Зонт волшебный покручу-
В Страну Доброты попасть хочу!
Фея: Вот мы и на месте. Эта страна называется Страна Доброты, потому что все жители желают друг другу только добра и счастья.
Ведущая: Фея, как красиво в этой Стране! Но я заметила здесь необычный цветок, а на лепестках написаны какие то странные слова. (обращает внимание детей на цветок белого цвета со словами черного цвета)
Фея: Сейчас мы их прочитаем – злой, драчливый, грустный, ленивый, жадный, грубый…Это что за пожелания? Ребята, вам нравятся такие слова? Какие они? (не добрые, злые)
Ведущая: Фея, откуда взялись такие злые слова в вашей доброй Стране?
Фея: Я догадалась. Это вредная старуха Шапокляк пробралась в нашу страну и навредничала. Дети, а ведь мы можем заменить все эти злые слова на добрые, весёлые. Помогут нам в этом песни, игры, хорошее настроение!
Ведущая: Дети, на какое слово можно заменить слово «злой»? (добрый)
(заменяет лепесток)
Песня «Если добрый ты» Б.Савельева.
Фея: Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет.
Доброта – она от века украшенье человека.
Ведущая: Следующий лепесток со словом - «грубый». Это слово мы заменим на слово… «вежливый».
Дети, расскажем стихотворение
С.Маршака «Ежели вы вежливы»
- Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,
В автобус вы поможете взобраться инвалиду.
- И ежели вы вежливы, поможете вы маме
И помощь ей предложите без просьбы – то есть сами.
- И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей,
И с бабушкой, и с дедушкой вы их не перебьете.
- И ежели вы вежливы, тому, кто послабее,
Вы будете защитником, пред сильным не робея.
Танец «Поссорились и помирились»( младшая гр.)
Танец «У меня, у тебя…» (Средняя гр.)
Фея: А вот лепесток со словом «драчливый». На какое слово его можно заменить? (дружный)
Ведущий: А наши дети знают песню про дружбу и друзей. Сейчас мы ее споем.
Песня «Верный друг…»
Фея: Дальше игру начинаем, на вопросы отвечаем:
«Это я, это я, это все мои друзья» или
«Нет, не я, нет, не я, это все не про меня»
Речевая игра «Это я, это я, это все мои друзья…»
- Кто из вас, проснувшись, бодро с «добрым утром» скажет твердо?
- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
- Кто в автобусе молчит, не шумит и не кричит?
- Кто подкармливает птиц: снегирей, ворон, синиц?
- Кто прощенья попросил, если плохо поступил?
- Кто идет, ворон считая, всех на улице толкая?
- Малышей не обижает и всегда им помогает?
- Кто внимательным бывает, старшим место уступает?
- Кто с друзьями любит драться и со взрослыми ругаться?
- Кто природу обижает, мух, жучков уничтожает?
- Кто девчонок защищает, за косички их не тянет?
- Мусор на пол кто бросает, за собой не убирает?
-Кто из вас молчит, как рыба, вместо доброго «спасибо»?
- Кто игрушки убирает, дома маме помогает?
- Кто, скажите без затей, любит всех своих друзей?
Ведущий: Следующее слово – «грустный». Его мы заменим на слово… «весёлый».
От плохого настроения лечит танец, лечит пение.
Станет легче труд любой, громко песенку пропой.
Песня «Улыбка».
Фея: А этот лепесток со словом «ленивый». Его можно заменить на слово… «трудолюбивый».
Ведущий: А мы сейчас покажем, какие в нашем саду трудолюбивые дети.
Игра «Соберём игрушки»
(по 3 человека, собрать кубики с завязанными глазами)
Фея: Осталось последнее слово – «жадный» Это слово мы заменим на слово «щедрый».
Жадный пес дров принес, воды наносил, тесто замесил,
Пирогов напек, спрятался в уголок и съел сам: ам – ам – ам!
Ведущий: Дети, есть у нас такие, как этот пёсик? Нет! Смотрите, дети, как изменился наш цветок! Он был черно- белым, а мы его как – будто разукрасили. Какая эмоция подойдет теперь для нашего цветка?
(закрепить карточку в середине цветка)
Звучит музыка, входит Шапокляк:
Ой, а что вы тут делаете, малявки?
Ведущий: Во-первых, здравствуйте, а во-вторых, это не малявки, а дети из детского сада. И почему вы с нами не поздоровались?
Шапокляк: Футы – нуты, ножки гнуты! И чего с вами здороваться? Я вас вообще не знаю! Я и тебя тоже не знаю!
Ведущий: Как вы себя некрасиво ведёте! К незнакомым людям не следует обращаться на «ты», надо говорить - «вы». В – третьих, вы говорите злыми, нехорошими словами. Да кто вы такая?
Шапокляк: Ха! Лариска, ты слышишь, они не знают, кто я такая! (поёт)
Кто людям помогает, тот тратит время зря, да-да!
Хорошими делами прославиться нельзя!
Я – вредная и злая старуха Шапокляк. Люблю вредничать, пакостить, люблю злых и невоспитанных детей. Я вот тут вам советы приготовила, как надо себя вести. Они называются «Вредные советы». Такие же вредные, как я сама.
«Вредные советы»
- Если ты пришел к знакомым, не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори!
- Если друг на День рожденья пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома – пригодится самому!
- Если друг твой самый лучший поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем и хватайся за живот!
- Если к маме или к папе тетя взрослая пришла
И ведет какой – то важный и серьезный разговор,
Нужно сзади незаметно к ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо: «Стой, сдавайся, руки вверх!»
Ведущий: Да что ты, Шапокляк, не нужны нам такие советы1 Наши ребята совершают только добрые и хорошие поступки.
Шапокляк: Да? А мой подарочек вы получили?
Ведущий: Да, вот он. (показывает цветок)
Шапокляк: Ой –ёй –ёй! Что вы наделали? Какой он стал некрасивый, добрый какой – то что ли…
Фея: Да, Шапокляк, ты не ошиблась. Твой злой цветок стал добрым.
Шапокляк (топает ногами): Так нечестно! Я все равно буду творить зло, вот вам! (разбрасывает фантики)
Ведущий: Ошибаешься, вредина. Мы вмиг все соберём.
(дети собирают фантики в ведерки, а Шапокляк им мешает, выбрасывая фантики на пол)
Шапокляк: Ладно, ладно, сдаюсь, справились! Сейчас я вам подарочки подарю.
(убегает за дверь, выносит корзину)
Для вас мне ничего не жалко. Вот рогатка – птичек стрелять, вот пистолетик – друг друга пугать, этим камнем стекло разбивать, этой палкой во все стороны махать. Вот так!
Фея: Это не подарки, а очень плохие вещи. Нашим добрым детям они не нужны.
Шапокляк: Заладили – добрые, добрые…
Ведущий: Дети, давайте подарим Шапокляк наш цветок – сделаем еще одно доброе дело (дарят Шапокляк цветок)
Шапокляк: Это чё? Мне что ли? Цветок? Задаром? Ну, удивили. Спасибо, ребята. Теперь я начну исправляться и стану такой же доброй, как вы.
Фея: Ребята, а я хочу подарить вам вот эти сердечки. Ведь доброта живёт на свете только в добром сердце и в доброй душе. Доброе дело всегда дружит с добрым словом. Помните всегда об этом и старайтесь быть добрыми по отношению друг к другу.
«Как научиться доброте» (А.Лопатина, М.Скребцова)
Как научиться доброте? Ответ простой – она везде:
В улыбке доброй и в рассвете, в мечте и ласковом привете.
По всей земле добра частицы их надо замечать учиться
И в сердце собирать своем, тогда не будет злобы в нем.
Я желаю, чтобы с вами людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами вы смотрели на людей.
(Фея и Шапокляк дарят детям сердечки)
Ведущий: Спасибо тебе, Фея, за такое сказочное путешествие. Дети, оно вам понравилось? И я тоже желаю вам, чтобы вы всегда жили в стране Добра, любили и уважали друг друга, были вежливыми и культурными людьми.
Фея, помоги нам вернуться в детский сад.
Фея: Дети, закрывайте глаза, повторяйте за мной слова:
Зонт волшебный покручу –
В детский сад попасть хочу!
Ведущий: Вот мы снова в детском саду!
Дети, запомните: на свете очень много добрых и отзывчивых людей. И поэтому добро не победит даже самый злой злодей. Если станем улыбаться, станем мы добрее! Доброта на свете нам всего нужнее!