Конспект семейного клуба "Осень - время урожая"

Конспект семейного клуба для родителей и детей средней группы на тему «Осень – время урожая». Цель: - способствовать укреплению детско- родительских отношений в процессе совместной деятельности. Задачи: - создавать условия для совместной деятельности родителей с детьми; - вовлекать родителей воспитанников в образовательный процесс в ДОО; - активизировать познавательные, интеллектуальные, творческие способности детей в совместной деятельности с родителями. Материалы, оборудование: - тарелки с нарезанными ломтиками моркови, огурца, капусты, свёклы, болгарского перца, помидора( без семян) ; - непрозрачные повязки для глаз( для детей) ; - предметные картинки с изображением кухонных приборов и утвари( картофелечистка, тёрка, пресс для чеснока, прибор для удаления косточек вишни, удалитель семян из перца, мясорубка, нож и т. д. ) ; - волшебный мешочек с муляжами овощей; - мяч; - аудиопроигрыватель; - материалы для художественного творчества( доски для лепки, пластилин, бумажные цветные одноразовые тарелочки, стеки, салфетки) . Ход совместной деятельности. 1. Организационный момент. Воспитатель приглашает родителей и детей в группу под лёгкую музыку. Группа украшена в осеннем стиле. - Сейчас за окном чудесное время года – осень! Скажите, чем нас радует это время года? - Как осень помогает нам подготовиться к зиме? - Какие овощи мы вырастили на нашем огороде? 2. Игра «Угости меня, мама! »- А сейчас мы проверим, насколько хорошо нам знаком вкус этих овощей. Мамы завязывают глаза детям и поочерёдно( предварительно вымыв руки) предлагают детям попробовать ломтик того или иного овоща. Дети должны определить овощи по вкусу. 3. Игра с мамами «Для чего это нужно? »- Конечно, многие овощи мы едим в сыром виде, но для большинства блюд овощи нужно не только обязательно мыть, но и обрабатывать. Для этого на кухне у каждой хозяйки есть множество инструментов и приборов. Сейчас наши мамы разделятся на две команды и посоревнуются в знании кухонной утвари. Мамы поочерёдно подходят к столу с перевёрнутыми картинками вниз изображениями кухонной приборы, берут одну картинку, называют прибор и поясняют, для чего он используется. 3. Игра- цепочка « Борщевой набор»( с мячом) . - Из овощей можно приготовить множество блюд. Какие блюда из овощей вам знакомы? - Одно из самых любимых блюд в нашей стране – это борщ. Кроме мяса, в него добавляют множество овощей. Сейчас мы будем называть овощи для борща по цепочке. Первый игрок называет один овощ и перебрасывает мяч второму. Второй называет овощ первого игрока и добавляет свой. Третий игрок, поймав мяч, повторяет первые два овоща и добавляет третий. И т. д. 4. Игра «Угадай на ощупь». - Вы смогли угадать вкус овощей, назвали овощи для борща. А теперь давайте проверим, сможете ли вы угадать, какие овощи спрятаны в моём волшебном мешке. Дети поочерёдно подходят к мешочку и на ощупь, не вытаскивая муляж, определя ют овощ, произносят название. После этого муляж достаётся из мешочка и проверяется правильность ответа. В конце игры все муляжи выкладываются в открытую корзину или красивую тарелку. 5. Лепка «Овощная тарелка». - Посмотрите, какая замечательная овощная тарелка у нас получилась. А теперь вы сможете слепить свою овощную тарелку. Дети с родителями проходят за столы с материалами для художественного творчества. Готовые пластилиновые овощи выкладываются на цветные бумажные тарелочки, в группе организуется выставка совместных детско- родительских работ.