Конспект семейного клуба для родителей и детей средней группы на тему «Мы любим бассейн!»

Конспект семейного клуба для родителей и детей средней группы на тему «Мы любим бассейн! » Цель: - укрепление детско- родительских отношений посредством совместной игровой и творческой деятельности. Задачи: - способствовать укреплению детско- родительских отношений; - формировать стремление поддерживать здоровый образ жизни; - помочь детям побороть водобоязнь, дискомфорт во время занятий в бассейне; - познакомить с нетрадиционной техникой рисования цветным песком. Материалы, оборудование: - предметные картинки с изображением принадлежностей для бассейна и других предметов; - обручи по количеству родителей; - тазик с водой, ведёрки, пластиковые стаканчики; - 2 плавательных круга; - материалы для художественного творчества: цветной песок, клей ПВА, маркеры или фломастеры, простые карандаши, вырезанные из картона силуэты плавательных кругов, клисти клеевые, клеёнки, салфетки. 1. Организационный момент. - Добрый вечер, уважаемые гости! Сегодня мы продолжаем цикл совместных встреч, посвящённых здоровому образу жизни. В нашем детском саду у ребят много возможностей стать крепкими, сильными. Давайте вспомним, какие полезные мероприятия помогают нам поддерживать ЗОЖ? ( Утренняя гимнастика, занятия физкультурой, соблюдение правил гигиены, гимнастика после сна, занятия в бассейне, прогулки, гимнастика после сна, правильное питание и др. ) - Каждую неделю ребята посещают бассейн, и многие уже чувствуют себя в воде, как настоящие дельфины. 2. Игровое упражнение «Нырни – вынырни». - Дельфины отлично умеют нырять и выныривать из воды. Давайте и мы превратимся в дельфинов и поиграем в игру «Нырни – вынырни». Родители встают в круг и выставляют обручи снаружи круга. Под музыку дети передвигаются по кругу, подлезая в выставленные ребром обручи. При остановке музыки дети должны убежать на стульчики – «бортики». 3. Подвижная игра «Чудо- круг». - А если кто- то пока не научился плавать, у нас есть предмет, который может помочь держаться на воде. Что это? ( Доска плавательная или надувной круг) . - Сегодня вы будете помогать друг другу перебраться от одного «бортика» до другого. Воспитатель выставляет стульчики по количеству участников в одном конце комнаты. Двое детей с плавательными кругами подбегают к группе остальных участников и «переправляют» поочерёдно каждого на «бортик». Игра может быть организована с делением на две команды. 4. Игра «Наполни бассейн». - Водичка в бассейне должна быть тёплой и чистой, чтобы нам было комфортно в ней плавать. Поэтому каждую неделю в бассейн заливают чистую воду, а старую спускают. У нас два «бассейна», которые нужно наполнить. Разделимся на две команды и проверим, у кого это получится быстрее! В одном конце комнаты воспитатель выставляет тазик с водой, в другом два пластиковых ведёрка. Детям и родителям раздаются пластиковые стаканчики, по сигналу участники бегут к тазику с водой, набирают в стаканчик и несут к ведёрку. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберёт воды до нужной отметки. 5. Дидактическая игра «Что лишнее». - Не только бассейн должен быть чистым, безопасным, но и мы с вами должны быть готовы к занятию и иметь с собой все необходимые принадлежности. Проверим, как хорошо мы их знаем! Воспитатель раздаёт на 2 стола по комплекту картинок с различными предметами. Каждая команда выбирает те, на которых изображены принадлежности для бассейна, лишние убирает в сторону. Примерный набор картинок: - шапочка для плавания- халат- плавки или купальник- сланцы- полотенце- мочалка- жидкое мыло; - вязаная шапочка- плащ- зонт- резиновые игрушки и т. п. 6. Художественное творчество. - В тёплое время года мы с вами можем заниматься плаванием не только в бассейне, но и отправиться на речку, озеро, можем поехать на море. Жаркая погода позволяет не только купаться, но и загорать, для этого на берегах водоёмов устраивают пляжи, где можно и поиграть с песочком. Но песком ещё можно и рисовать. Сегодня с помощью цветного песка вы сможете изобразить свой плавательный круг и сделать его ярким, необычным. Дети с родителями садятся за столы с заранее подготовленными материалами. На вырезанных картонных кругах дети с помощью родителей наносят свой рисунок. Затем поэтапно каждый фрагмент смазывается клеем ПВА и посыпается песком желаемого цвета. Чтобы песок не смешивался, клей и песок нужно наносить поочерёдно на каждый фрагмент. 7. Подведение итогов, выставка работ.