Художественно – эстетическое развитие во второй младшей группе «Художественное конструирование»

Художественно – эстетическое развитие во второй младшей группе «Художественное конструирование» Тема: «Дерево дружбы» Техника «Поделки из обрисованных ладошек» Задачи: В ызвать интерес к созданию коллективной работы  «Дерево дружбы»; У чить детей составлять коллективную композицию из вырезанных деталей ( ладошек)  на основе объединяющего образа ( ствол, крона дерева) ; Р азвивать умения: аккуратно приклеивать деталь; В оспитывать навыки сотрудничества в коллективном творчестве. Цели: О бобщить и расширить знания детей о дружбе. Обогащать лексику дошкольников( дружба, чёткость, понимание, ласковые слова) , познакомить детей с секретами дружбы. Развивать социальные чувства( эмоции) . Закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе. Материалы: аудиозапись песни «Дружба крепкая», заранее подготовленные обрисованные, вырезанные детские ладошки, ватман с нарисованным деревом, клей- карандаш. Ход занятия Дети садятся полукругом на ковре. когда вы сегодня проснулись, у вас было хорошее настроение? - Но сейчас я В: - Ребята, какое у вас было настроение когда вы шли в детский сад? ( Ответы детей) В: Но сейчас по вашим глазам и улыбкам я вижу, что настроение у вас улучшилось. Хотите, отгадаю, почему? - Я догадалась, что у вас хорошее настроение потому, что вы пришли в детский сад и здесь вас встретили ваши друзья. - А кто такие друзья? - А сколько может быть друзей? - А что лучше, когда один друг или много? В: - Я вам предлагаю послушать песню о дружбе. Как вы думаете, что такое дружба? ( Ответы детей) Воспитатель: - Дети, как вы понимаете, что такое дружба? Дети: - Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга; когда вместе что- нибудь В: - Дружба- это улыбка друзей. Значит, друзья- это люди, с которыми нам приятно и интересно быть вместе. Про друзей пишут сказки и рассказы, сочиняют песни, придумывают пословицы. Читает стихотворение о дружбе. - Ребята, а как вы думаете, какого цвета бывает дружба? Почему? Дети называют разные цвета. Сегодня я вам предлагаю сделать «Наше дерево дружбы ». Но прежде, чем приступить к работе мы с вами немного разомнемся Физминутка Физкультминутка  « Дружба ». Мы похлопаем в ладоши Дружно, веселее. Наши ножки постучали Дружно и сильнее. По коленочкам ударим Тише, тише, тише. Наши ручки поднимайтесь Выше, выше, выше. Наши ручки закружились, Ниже опустились, Завертелись, завертелись и остановились. В: А теперь я приглашаю вас к рабочим столам. Берем вырезанную из бумаги вашу ладошку сторону ее нужно намазать клеем и приклеить к  « Дереву дружбы ». Так у нас получатся «веточки дерева». После этого дети по очереди наносят клей на вырезанные цветные ладошки ( кому какая нравится)  и приклеивают их на ватман. В процессе создания  аппликации  воспитатель помогает тем детям, которые нуждаются в помощи, подсказывает в какое место на  « Дереве дружбы »  приклеить ладошку из цветной бумаги. В: - Ребята давайте рассмотрим, что у нас получилось. Дети удивились, что из их ладошек п олучилась целая картина – «Дерево Дружбы». Мы сели вокруг нашей картины, полюбовались ею и протянули друг другу свои ладошки. - Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не будем ссориться.