Интерактивная игра «Каша из топора»

Цель: Ознакомление с художественной литературой. Развитие связной речи, расширение словарного запаса, формирование навыка подбора прилагательных по смыслу, согласования их с существительными.

Описание ресурса:

Интерактивная игра  состоит из игровых заданий.  Выбор правильных ответов в каждом задании осуществляется нажатием на картинки или действием: открыть картинку, разгадать ребус. Правильные и неправильные ответы сопровождаются звуком и анимацией. Переход к следующему заданию осуществляется по щелчку на управляющую кнопку. В игре может участвовать  один ребенок или подгруппа детей.

Логика игры:

1 задание ««Отгадай сказку»

Цель: развитие речевых навыков, умения грамотно излагать мысли

Игровое задание: Детям  предлагается  по небольшому фрагменту  угадать,  какая сказка  спрятана за прямоугольниками.

Игровое действие: Игрок   угадывает сказку и называет ее.

Это русская народная сказка «Каша из топора».

2 задание «Разгадай ребус»

Цель: расширение словарного запаса, развитие логического и образного мышления

1.Игровое задание: разгадай ребус, и назови, какое блюдо приготовил солдат?

2.Игровое действие: Игрок разгадывает ребус и проверяет свой ответ, нажимая на кнопку.

Это – каша. В слове ква звук в меняется на слог «аш». Получается – каша.

2. Игровое задание: разгадай ребус, и назови, из чего сварил кашу солдат?

Игровое действие: Игрок разгадывает ребус и проверяет свой ответ, нажимая на кнопку.

Это – топор. Слог «то»шагает по звуку «р». Получается ТОпоР – топор.

 

3 задание  «Расскажи сказку по серии картин»

Цель: Развитие связной речи – логически последовательное и грамматически правильно изложение мысли.

Игровое задание: Расставь сюжетные картинки в правильной последовательности и расскажи сказку.

Игровое действие: Игрок расставляет картинки в определенной последовательности и рассказывает по ним сказку

4 задание «Определи, какой солдат в сказке»

Цель: формирование навыка подбора прилагательных по смыслу, согласования их с существительными.

Игровое задание: Расскажи, какой солдат в сказке. Почему ты так решил?

Игровое действие:  Игрок выбирает и называет прилагательные, поясняет свой выбор.

5  задание «Определи, какая в сказке старуха»

Цель: формирование навыка подбора прилагательных по смыслу, согласования их с существительными.

 

Игровое задание:  Расскажи, какая старуха в сказке. Почему ты так решил?

Игровое действие: Игрок выбирает и называет прилагательные, поясняет свой выбор.

6 задание «Что понадобилось солдату, чтобы приготовить вкусную кашу?»

Цель: Развитие связной речи, расширение словарного запаса

Игровое задание: Выбери продукты, которые солдат использовал при приготовлении каши.

Игровое действие:  Игрок   выбирает картинки  и  объясняет ответ. Ответ проверяет, нажав на картинку. Для приготовления каши солдат сначала взял топор, потом залил его водой, затем добавил пшена, посолил и в конце приготовления добавил масло.

Таким образом, данная игра, позволяет вспомнить и закрепить знания детей сказки «Каша из топора». Развивает связную речь, расширяет словарный запас.

Спасибо за внимание!