Знакомство с прекрасным.

Знакомство с прекрасным. Всё в меру. Ваше желание приучать детей к прекрасному вполне объяснимо, но иногда оно может навредить. Если переборщить с культпрограммой, то можно надолго отбить у ребёнка желание посещать какие- либо мероприятия. Поэтому не пытайтесь чадо отправить днём на две экскурсии, а вечером- н а концерт классической музыки, пусть его встречи с прекрасным будут дозированными. Чем младше ребёнок, тем меньше времени должно уделяться просмотру того или иного действия. Лучше ходить на спектакли и экскурсии чаще, но пусть они будут короче. Если ребёнок проявляет недовольство, капризничает, не нужно заставлять его досиживать до конца. Т акая «встреча с прекрасным» станет пыткой и отобьёт желание ходить в театр или на концерт. На первых порах родителям помогут положительные эмоции до и после мероприятия. Это могут быть небольшие сюрпризы, приобретённые в фойе, или пирожное, мороженное или др. Так у ребёнка возникнет приятная ассоциация с местом, в которое он ходи л. Предлагайте ребёнку идеи культпоходов, но не настаивайте на том, что идти нужно именно туда. Всегда учитывайте желание ребёнка. Одному будет интересна пешеходная экскурсия- квест, другому- поход в планетарий, а третьему – роспись пряников в музее. Учтите, что театрам сейчас приходится конкурировать с мультиками, компьютерными « стрелялками ». П оследнее часто выигрывает, но это не значит, что ребёнку будет неинтересно что- то другое. Ваша задача- разжечь его любопытство и не погасить неловким словом или замечанием. Не ругайте детей, если им что –т о не нравится. Например, не поныл оперу, значит, ты глупый. Так вы закрепите отрицательное впечатление от посещения театра, музея и др. Л учше расспросите ребёнка о том, что именно ему было интересно, какие эмоции у него вызвало представление или какие чувства он испытывал, рассматривая экспонат в музее. Будьте примером для ребёнка.