Моя семья, мой дом.

Конспект занятия по пластилинографии в подготовительной группе.

Тема: «Семейное дерево»

Цель: приобщать к семейным ценностям и традициям семьи.

Задачи:

- воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу в семье.

- развивать мелкую моторику рук, продoлжать формирoвать умения рacкатывать плaстилин в ладонях и делать улитку из жгутика.

Материалы: картинки к загадкам; семейное дерево, выполненное в технике пластилинография; пластилин, заготовки дерева по количеству детей; семейные фотографии.

 

Предварительная работа:

- разучивание пословиц, поговорок о семье;

- семейное чтение по теме «Моя дружная семья»;

- пальчиковая игра «Семья».

Литература: Давыдова Г.Н. Пластилинография в дошкольном учреждении М., 2016,

Ухматова В.К. Пластилинография в детском саду и школе: организация занятий. Саратов, 2016

Ход занятия

1. Организационный момент

 М. Тахистова

Семья

Мне бабушка сказку расскажет,

 И сделает сладкий пирог,

 И даст мне немножечко пряжи,

 Чтоб с кошкой побегать я мог!

А дед мне подарит рубанок,

 Гвоздей принесёт, молоток,

 И будет готов спозаранок

 Скворечник у нас и совок!

А папа возьмёт на рыбалку,

 Расскажет о травах лесных…

 Мы рядом, немного вразвалку

 пойдём мимо елей грибных.

Грибов наберём на опушке,

 Затейливый корень найдём,

 В забытой лесничей избушке

 Мы чаю с малиной попьём…

А мама, склоняясь над кроваткой,

 Спокойную песню споёт,

 На цыпочках выйдет украдкой

 И добрые сны позовёт!

А в окна врывается ветер,

 Я думаю, долго не сплю:

 Ну чем мне на это ответить?

Я просто их очень люблю!

- Вы, наверно, догадались, про о чем мы сегодня будем говорить?

- Что такое семья – понятно всем. Семья - это дом. Семья - это мир, где царят любовь, забота, преданность, уважение, доброта, счастье. Это одни на всех радости и печали. Это привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.

- Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать. Отвечать можно хором.

Излучает она свет, от улыбки ямочка, Никого роднее нет, чем родная… (мамочка)

Угадайте, кто это: газета, галстук, шляпа. Жду от вас, друзья, ответа. Кто же это?.. (папа)

Папа, мама, брат и я – Вмести дружная… (семья)

Вкусные оладушки мы едим у … (бабушки)

Мочит в тёплом молоке он кусочек хлебушка, Ходит с палочкой в руке наш любимый… (дедушка)

 - Пальчиковая игра «Семья могучая».

"Семья могучая"

 В одном лесу дремучем (Покачать руками над головой) 

Жила семья могучая: (Сложить ладони в "замок") 

У них был дом огромный (Соединить пальцы - "крыша")

 И крыша с трубой темной. (Поднять средние пальцы – труба)

 Из трубы в колечки дым - («Колечки» из пальцев) 

Плим, плим, плим. (Пощелкать пальцами).

2. Основная часть.

Пластилинография «Семейное дерево»

Посмотрите ребята, это моя семья. Это называется семейное дерево. Я предлагаю Вам сесть за столы и сделать такое же дерево.

Дети садятся за столы.

- Я приглашаю вас к творческой работе создания «Семейного дерева», которое мы выполним в технике пластилинография. Сначала делаем ствол дерева, потом наклеиваем фотографии, затем жгутиками в форме улиток заполняем крону деревьев.

3. Итог занятия.

- Спасибо вам за столь интересную беседу, за ваши ответы, размышления. Мы получили

неоценимый опыт общения друг с другом, делились своими мыслями и чувствами, обменивались

мнениями.

- Что интересного вы увидели сегодня на занятии и что вы возьмете для себя?

- В чем ценность таких занятий?

- С каким настроением вы пойдете домой?

Всем спасибо.