Учебно-тематический план работы по финансовой грамотности с детьми старшей группы (5-6 лет)

Учебно- тематический план по финансовой грамотности с детьми старшей группы( 5- 6 лет) . Содержание первого года обучения. Учебно- тематический план Месяц Периодичность проведения занятий в неделю Количество занятий в месяц Продолжительность одного занятия в минутах Темы занятий Сентябрь 1 4 1/ 25 мин 1. Входная диагностика по базовому модулю «Финансовая азбука» 2. Тема «Что такое потребности? » 3. Тема «Что необходимо человеку? » 4. Тема «Потребности семьи» Октябрь 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Что мне нужно? » 2. Тема «Шкатулка с желаниями» 3. Тема «Как Кот Белобок лень преодолел» 4. Тема «Как кот Белобок решил дом построить» Ноябрь 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Почему все взрослые работают? » 2. Тема «Путешествие в Страну профессий» 3. Тема «Всякому делу учиться надо» 4. Тема «Как кот Белобок узнал, что такое товар» Декабрь 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «В гостях у кота Белобока» 2. Тема «Что такое стоимость товара? » 3. Тема «Обмен и покупка товаров» 4. Тема «Что такое цена? » Январь 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Ярмарка» 2. Тема «Приобрел вещь – умей с ней обращаться» 3. Тема «Что такое деньги? » 4. Тема «Для чего родители ходят на работу» Февраль 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Д еньги. Монета. Банкнота. » 2. Тема «Жители кошелька» 3. Тема «Путешествие денег в разные страны» 4. Тема «Дом, где живут деньги» Март 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Кот Белобок идет в банк» 2. Тема «Как правильно тратить деньги? » 3. Тема «Доверили Андрюше вести бюджет семьи…» 4. Тема «Семейный бюджет» Апрель 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Как приходят деньги в семью Андрюши или азбука доходов» 2. Тема «Андрюша с мамой идут в магазин» 3. Тема «Семейные доходы и расходы» 4. Тема «Как распределить бюджет семьи» Май 1 4 1/ 25 мин 1. Тема «Аукцион знаний, или «Как накопить на любимую игрушку» 2. Тема «Идем в магазин» 3. Тема «Экономическая игра «Что? Где? Когда? » 4. Диагностика по итогам изучения базового модуля «Финансовая азбука» ИТОГО ЗА ГОД 36 15 часов Содержание первого года обучения № Тема Педагогические средства 1. Входная диагностика по базовому модулю «Финансовая азбука» Чтение и анализ сказки, беседа, упражнения, работа с карточками, игровое упражнение БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ «ФИНАНСОВАЯ АЗБУКА» Раздел 1. Потребности 2. Тема «Что такое потребности? » Дидактическая игра «Заветные желания», демонстрация фрагмента мультфильма «Телефон», беседа, загадки, чтение и анализ сказки, упражнение 3. Тема «Что необходимо человеку? » Демонстрация фрагмента мультфильма «Уроки тетушки Совы», беседа, дидактическая игра «Кому что нужно? », упражнение 4. Тема «Потребности семьи» Беседа, дидактическая игра «Потребности семьи», упражнения 5. Тема «Что мне нужно? » Беседа, изобразительная деятельность, упражнения 6. Тема «Шкатулка с желаниями» Беседа, сюжетная игра, игра с правилами Раздел 2. Труд 7. Тема «Как Кот Белобок лень преодолел» Беседа, чтение художественной литературы, упражнение 8. Тема «Как кот Белобок решил дом построить» Чтение художественной литературы, демонстрация фрагмента мультфильма, беседа, ситуативный разговор, игровые упражнения 9. Тема «Почему все взрослые работают? » Беседа, соревнование, дидактическая игра, упражнение 10. Тема «Путешествие в Страну профессий» Сюжетно- ролевая игра, беседа, отгадывание загадок, игровое упражнение 11. Тема «Всякому делу учиться надо» Беседа, просмотр мультфильма, выставка рисунков Раздел 3. Товар 12. Тема «Как кот Белобок узнал, что такое товар» Беседа, дидактическая игра, упражнение 13. Тема «В гостях у кота Белобока» Чтение художественной литературы, беседа, дидактическая игра, отгадывание загадок, изобразительная деятельность 14. Тема «Что такое стоимость товара? » Беседа, дидактическая игра, упражнение 15. Тема «Обмен и покупка товаров» Беседа, дидактическая игра, решение экономических задач 16. Тема «Что такое цена? » Чтение художественной литературы, беседа, просмотр мультфильма, решение экономических задач, упражнение 17. Тема «Ярмарка» Чтение художественной литературы, беседа, ролевая игра 18. Тема «Приобрел вещь – умей с ней обращаться» Рассказ- визуализация, беседа- размышление, детская мастерская, подвижная игра Раздел 4. Деньги 19. Тема «Что такое деньги? » Рассказ, беседа, просмотр мультфильма 20. Тема «Для чего родители ходят на работу» Рассказ, дидактическая игра, подвижная игра, изобразительная деятельность 21. Тема «Деньги. Монета. Банкнота. » Беседа, дидактическая игра, изобразительная деятельность 22. Тема «Жители кошелька» Сюжетно- ролевая игра с подвижными элементами 23. Тема «Путешествие денег в разные страны» Подвижная игра, беседа- рассуждение, творческая изобразительная деятельность 24. Тема «Дом, где живут деньги» Заочная экскурсия, просмотр мультфильма 25. Тема «Кот Белобок идет в банк» Виртуальная экскурсия, беседа, дидактическая игра 26. Тема «Как правильно тратить деньги? » Беседа, упражнения, просмотр мультфильма Раздел 5. Семейный бюджет 27. Тема «Доверили Андрюше вести бюджет семьи…» Метод моделирования, беседа, анализ игровой ситуации, чтение художественной литературы, проблемный диалог, решение арифметических задач, дидактическая игра «Доход–расход» 28. Тема «Семейный бюджет» Просмотр мультфильма, обсуждение, проблемный диалог, анализ игровой ситуации, дидактическая игра 29. Тема «Как приходят деньги в семью Андрюши или азбука доходов» Психологическая разминка, моделирование, проблемный диалог, решение арифметических задач, составление обобщающих рассказов, дидактическая игра «Семейный бюджет» 30. Тема «Андрюша с мамой идут в магазин» Чтение художественной литературы, беседа по содержанию, загадки, составление рассказов 31. Тема «Семейные доходы и расходы» Моделирование, объяснение, проблемный диалог, загадки, мозговой штурм, анализ домашнего задания, составление обобщающих рассказов, дидактическая игра «Семейные расходы», составление экономического словаря 32. Тема «Как распределить бюджет семьи» Чтение художественной литературы, обсуждение, проблемный диалог, игра 33. Тема «Аукцион знаний, или «Как накопить на любимую игрушку» Викторина, упражнения, проблемная ситуация, игра- соревнование, игра- размышление, кроссворд, чтение художественной литературы 34. Тема «Идем в магазин» Сюжетно- ролевая игра 35. Тема «Экономическая игра «Что? Где? Когда? » Игра- викторина 36. Диагностика по итогам изучения базового модуля «Финансовая азбука» Беседа, упражнения, работа с карточками, демонстрация компьютерных слайдов, загадки, игры, составление рассказа