Организация ГМО по коллективной образовательной деятельности

Проект плана работы городского методического объединения педагогических работников, организующих коллективную образовательную деятельность на основе индивидуального подхода на 2024- 2025 учебный год. Руководител и ГМО Полетыкина М. С. Бозылева Е. В. . Тема: « Технологии организации коллективной образовательной деятельности в парах сменного состава, применяемые со всей группой детского сада одновременно или в отдельных группах ». Цель: обеспечение условий для преодоления профессиональных дефицитов и применения ресурсов педагогов ДОУ, организующих коллективную образовательную деятельность на основе индивидуального подхода. Задачи: Оказывать методическую помощь педагогам в изучении и овладении теоретическими и практическими знаниями и умениями по опривычиванию и включению технологий организации КОД в парах сменного состава, применяемых со всей группой. Создавать условия для систематизации, представления и обобщения опыта в виде готовых опорных схем, перечня вопросов, алгоритмов, занятий как базовых составляющих повышения профессиональной уверенности педагог ов ДОУ. 3. Распространить опыт апробации и внедрения КОД в ДОУ на муниципальном уровне. 4. Способствовать обмену опытом педагогов ДОУ по вопросам включения технологий КОД в воспитательно- образовательный процесс. Состав участников: ДОУ № 1, 2, 3, 4, 5, 7, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 26, 28, 29, 30; Е. И. Бузун, методист по инклюзивному образованию МКУ «Центр образования», Г. В. Клепец, методист Центра становления КСО( онлайн/ г. Красноярск) , Лебединцев В. Б. Продукт деятельности ГМО: электронная методическая копилка педагогов( перечни вопросов по возрастам для технологии взаимотренаж, конспекты занятий, опорные схемы, алгоритмы к сказкам) Работа по решению поставленных задач БЛОК Организационно- методическая работа Информационно- методическое сопровождение непрерывного образования педагогов Информационно- методическая поддержка подготовки и проведения аттестации педагогических кадров Информационно- методическое сопровождение инновационной деятельности Мониторинг эффективности методической работы № заседания и сроки 1 Октябрь 24. 10. Организационный семинар: - Обсуждение ключевых моментов организации деятельности ГМО, исходя из имеющихся ресурсов и запросов участников объединения. - Утверждение плана работы ГМО на 2024- 2025 учебный год. - Теоретическая часть «Особенности технологии взаимотренаж»- Практическая работа с педагогами «Технология взаимотренаж». ( Проигрывание заданий трех уровней сложностей. Обсуждение каждого уровня( в каком возрасте применим данный вариант? Рефлексия: Что уяснили? Как поняли технологию? Что можно дабавить или изменить? Мнение о данной технологии. - Д. З. Практическая работа по технологии Взаимотренаж. Распределение тематики недель между педагогами. Разработка перечня вопросов и подбор наглядности для технологии взаимотренаж по возрастным группам. Ответственные: руководител и ГМО Полетыкина М. С, Бозылева Е. В. Анкетирование участников МО «Ресурсы и запросы по технологии КОД» Перечень вопросов по возрастам по разным тематикам. 2 Ноябрь 21. 11. Практико- ориентированный семинар. Технология взаимообучения на основе объяснения. Работа по ДЗ. Представление технологии взаимотренаж в работе с детьми разных возрастных групп. Сбор наглядных материалов. Теоретический блок: работа с книгой «Технология взаимообучения на основе объяснения», стр. 41 Обучающий блок: Проигрывание технологии взаимообучения на основе объяснения по теме «Зимующие и перелетные птицы». ДЗ: разработка вариантов применения технологии в разных видах образовательной деятельности( Познание: ФЭМП и окружающий мир, речевое развитие, художестваенно- эстетическое и т. д) по возрастам, подборка вариантов деления на группы. Ответственные: руководители и участники ГМО: Кирик О. А. , Земскова В. Л. ( ДОУ № 5) 3 Декабрь 19. 12. Презентация опыта работы по использованию т ехнологии взаимообучения на основе объяснения. Посещение занятий. Ответственные: руководители и участники ГМО 4 Январь 23. 01. Технология извлечения информации из реальных объектов. Практическая часть: Подбор реальных объектов в соответствии возраста и индивидуальных особенностей воспитанников. Разработка пиктограмм по возрастным группам. Ответственные: руководители и участники ГМО 5 Февраль 20. 02. Презентация опыта работы по использованию т ехнологи и извлечения информации из реальных объектов. Посещение занятий. Демонстрация видео. Обсуждение и рефлексия «Что получается? » Ответственные: руководители и участники ГМО 6 Март 20. 03. Теоретико- практический семинар «Технология рассказывания( историй, сказок, раскрытие тем) по опорной схеме». Составление опорных схем. Выстраивание работы с родителями для успешной реализации данной технологии в группе. Практический блок: Подборка сказок к каждой возрастной группе. Оформление опорных схем к сказкам. Ответственные: руководители и участники ГМО 8 Апрель 17. 04. Презентация опыта работы по использованию Технология рассказывания( историй, сказок, раскрытие тем) по опорной схеме. Посещение занятий. Просмотр занятий. Опыт работы с родителями по рисованию опорных схем. Ответственные: руководители и участники ГМО 9 Май 15. 05. Итоговое заседание: Анализ работы ГМО за 2024- 2025 учебный год. Итоги и перспективы. Вручение сертификатов. Рефлексивный круг: « Как изменилась моя деятельность в этом учебном году? » Ответственные: р уководител и ГМО Оформление электронной папки по итогам работы ГМО. Ответственные: руководител и ГМО В течение года Консультация по прохождению аттестации. ( По запросу аттестуемых. )