Конструирование в ср. гр. "Дворец Снежной королевы" 2023 год

НОД по конструированию в средней группе н а тему:   « Дворец Снежной королевы » с детьми среднего возраста 3 – 4 года. Цель: Формирование навыков конструирования. Задачи: Учить передавать конструкцию с увиденной картинки. Развивать фантазию и воображение. Материал и оборудование: Картинки и изображением дворцов, замков, домов. Наборы геометрических фигур, счетные палочки( на каждого ребёнка) Организационный момент: Загадка: Под вой пурги суровою зимой Она летит в карете ледяной, Готова заморозить всё вокруг, И с сердцем ледяным ей нужен друг. ( Снежная королева) Воспитатель: Да, это Снежная королева. Так называется сказка которую написал Г. Х. Андерсен. Расскажите ребята кто такая Снежная королева? Ответы детей: Воспитатель: Расскажите где живёт королева? Ответы детей: Воспитатель: Сегодня я разместила на фланелеграфе картинки с изображение домов. Найдите среди них дворцы, замки, королевства, расскажите, чем они отличаются от домов. Какой бы из них вы выбрали для Снежной королевы. Почему? Ответы детей: Воспитатель: На столе для каждого из вас, лежат пазлы. Нужно их собрать и мы получим дворец Снежной королевы. Вы сейчас сядете за стол и соберёте их, а потом все вместе посмотрим каким может быть дворец у Снежной королевы. Работа детей: Воспитатель: Посмотрите, какие необычные дворцы у Снежной королевы, а почему они необычные? Ответ детей: Потому – что они сделаны изо льда и снега, во дворце очень холодно и у самой Снежной королевы ледяное сердце. Воспитатель: Да ребята, во дворце холодно, везде висят сосульки, на стенах находятся льдинки и даже падают снежинки. Давайте представим, что мы во дворце и поиграем в игру. Игра: «Льдинки, снежинки, сосульки» Воспитатель называет слова, дети выполняют действия. Под слово «Льдинка» дети поднимают руки вверх и соединяют ладошки. Под слово «Снежинка» дети разводят руки в стороны, растопыривают пальцы и поворачиваются вокруг себя. Под слово «Сосульки» детям нужно встать ровно, руки по швам, ноги прижать друг к дружке и покачиваюсь из стороны в сторону повторять «Дзинь – дзинь» Воспитатель: Садитесь за стол открывайте геометрические наборы, будем с вами строить дворец Снежной королевы. Вы уже знаете, как он выглядит. Вашими помощниками были пазлы, картинки и игра. Работа детей: