"Игра между делом"

ИГРЫ МЕЖДУ ДЕЛОМ По тому, как и что ребенок говорит, судят, насколько он развит в целом. И чем раньше дети овладевают грамотной речью, тем меньше будет проблем с обучением в школе. Речевые возможности детей значительно шире, чем принято считать. Большая роль отводится играм со словами, в ходе которых дети приобретают навыки словоизменения и словообразования, узнают огромное количество слов, названий предметов, признаков действий. Учитывая большую загруженность ежедневными домашними делами и накопленную в конце рабочего дня усталость, предлагаем поиграть на кухне в речевые игры. « ДАВАЙ ИСКАТЬ НА КУХНЕ СЛОВА»- Какие слова можно вынуть из борща? Винегрета? Кухонного шкафа? Плиты? И пр. «УГОЩАЮ»- Давай вспомним «вкусные» слова и «угостим» друг друга. Ребенок называет «вкусные» слова м «кладет» в ладошку, затем вы ему. И так до тех пор, пока все не «съедите». Можно поиграть в «горькие» и «кислые» слова. «ПРИГОТОВИМ СОК»- Из яблок сок какой? ( яблочный) , из слив( сливочный) , из груши( грушевый) , из моркови, апельсина…. Справились? А теперь наоборот: апельсиновый сок из чего делают? «КАКОЙ ПРЕДМЕТ ПО ФОРМЕ? »- Если предмет похож на треугольник – треугольный, на квадрат – квадратный и т. д. «КАКОЙ ПРЕДМЕТ НА ВКУС? »- Конфета – сладкая, перец – горький, лимон – кислый. «КАКОЙ ПРЕДМЕТ НА ОЩУПЬ? »- Зеркало гладкое, иголки( колючие) , напильник( шершавый) и т. д. «НАЗОВИ ПРЕДМЕТЫ СО СЛОВОМ»- «Семейный», «городской», «электрический», «много», «один», «два», «пять». «РАССКАЖИ, ЧТО ВИДИШЬ » «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ? »- Профессии: врач – осматривает, ставит градусник, лечит и т. д. Родители, бабушки и дедушки! Общаясь с ребенком, следите за своей и его речью. Помните, что от вас зависит развитие речи вашего ребенка. Старайтесь почаще хвалить его, радоваться вместе с ребенком его успехам.