Познавательно - творческий проект в 1 младшей группе "День тыквы" 2025г.

Тема проекта: «День тыквы».

«Тыква осенью созрела,
И пока лежит без дела.
Привезём её домой,
Сварим кашу с ней зимой.
Заготовим тыкву впрок.
Будем пить полезный сок»

Актуальность темы: Среди изобилия овощей тыква занимает одно из почетных мест и невозможно представить огороды без этого оранжевого чуда. Тыква — овощ, который стал символом осени, ведь он поспевает именно в это время года. Этот проект даёт возможность познакомить детей  с королевой осени, максимально систематизировать знания и представления о тыкве, её свойствах и применении через игры, творчество и познавательную деятельность. Привить любовь к этому овощу.  Королеве осени, яркой красавице-тыкве, посвящен тематический день.

 

Проблема: низкий процент употребления тыквы в семьях воспитанников; отсутствие реалистичных представлений детей об овоще.

 

Объект исследования: тыква

Тип проекта: познавательно – творческий.

Продолжительность проекта: 09.09.2025г.

Участники проекта: воспитатель, дети 1 младшей  группы.

Цель работы : пополнение знаний о тыкве, как умном и полезном овоще для здоровья взрослых и детей.

Задачи:

1.Узнать историю появления тыквы.
2.Исследовать тыкву и выделить её характерные особенности: величину, форму, цвет, вкус.
3.Собрать информацию  о полезных свойствах тыквы, определить её роль в жизнедеятельности организма.

 

Методы работы: беседы, наблюдение, познавательно игровая образовательная деятельность, продуктивная деятельность, чтение, прослушивание музыкальных произведений.

 

Оборудование: Тыква настоящая разных видов,  тыква запечённая, тыквенные семечки от разных видов тыквы, тыквенный сок, картинки тыквы, осеннее оформление группы.

 

Предполагаемый результат проекта:

- дети узнают о пользе тыквы, вариантах ее употребления в пищу;

- дети проявят интерес к тыкве как ценному продукту;

- увеличится количество детей, употребляющих тыкву в пищу;

- появится интерес к миру природы  и овощам.

 

Этапы работы над проектом.

1. Подготовительный этап:

1.Подбор необходимого материала.

2.Определение содержания деятельности всех участников проекта.

3. Создание предметно – развивающей среды согласно теме проекта.
4. Основной этап реализации проекта:

1.Рассматривание тыквы и её обследование. Эксперименты и опыты с тыквой: вес, цвет, волокна, вкус, семечки...

2. Дидактические игры: «На что похожа тыква», «Доскажи словечко», «Веселая тыква».

3.Физминутка «Веселая тыква»

4.Продуктивная деятельность – раскрашивание тыквы.
5.Просмотр презентации «Ее величество тыква»

 

3 этап – заключительный:

- выставка творческих работ;

- публикация праздника в соц. Сетях.

- анализ результатов

 

Продукты проекта: творческие работы детей.