Конспект занятия «Нетрадиционная аппликация из ватных дисков „Снеговик“» (младшая группа)

Конспект занятия «Нетрадиционная аппликация из ватных дисков „Снеговик“» ( младшая группа) Цель:  познакомить детей с техникой аппликации из ватных дисков,  сформировать умение создавать образ снеговика из кругов разного размера. Задачи: образовательные:  закрепить представления о зиме и внешнем облике снеговика;  научить выкладывать и приклеивать ватные диски на основу в определённой последовательности; развивающие:  развить мелкую моторику рук,  координацию «глаз – рука»,  воображение и творческую активность; воспитательные:  воспитать аккуратность,  усидчивость,  интерес к художественному творчеству,  бережное отношение к материалам. Возраст:  3–4 года. Материалы и оборудование: лист цветного картона ( голубой,  синий или белый — для фона) ,  формат А4 или А5; ватные диски ( 3–4 шт.  на ребёнка:  1 большой,  1 средний,  1–2 маленьких) ; клей ПВА,  кисточки для клея; клеёнки на столы; салфетки ( для рук и  промакивания  излишков клея) ; вырезанные из цветной бумаги детали:  ведро/ шапка,  шарф,  нос морковка,  пуговицы ( по 1 комплекту на ребёнка) ; фломастеры или гуашь ( чёрный,  красный,  оранжевый)  — для дорисовки глаз,  рта,  деталей одежды; образец готовой аппликации «Снеговик»; игрушка снеговик ( для мотивации) . Предварительная работа: наблюдение за снегом и зимними явлениями на прогулке; рассматривание иллюстраций с зимними сюжетами и снеговиками; чтение стихов и потешек о зиме,  снеговиках; беседа о том,  как лепят снеговика ( из больших и маленьких снежных комков) ; пальчиковая гимнастика на зимнюю тему. Ход занятия: Вводная часть ( 3–4 мин) Воспитатель показывает игрушку снеговика: «Ребята,  к нам пришёл гость!  Кто это?  ( Снеговик! )  Он замёрз и грустит,  потому что один.  Давайте сделаем ему друзей — весёлых снеговиков! » Беседа: «Из чего лепят снеговика? » ( Из снежных комочков. ) «Какие комочки нужны? » ( Большой — внизу,  средний — посередине,  маленький — наверху. ) «Что есть у снеговика? » ( Голова,  туловище,  руки,  шапка/ ведро,  шарф,  глаза,  нос морковка,  рот. ) «Какого цвета снеговик? » ( Белого,  как снег. ) Показ образца и объяснение техники ( 3–4 мин) Воспитатель демонстрирует готовую аппликацию: «Смотрите,  как можно сделать снеговика из ватных дисков!  Берём три диска:  самый большой — это туловище,  средний — голова,  маленькие — руки.  Приклеиваем их на картон фон.  Потом добавим шапку,  шарф и носик морковку.  А глаза и рот можно нарисовать фломастерами». Показывает пошаговый алгоритм: Положить ватные диски на фон и проверить композицию. Нанести клей на середину диска кисточкой. Приклеить диск к фону,  слегка прижимая салфеткой. Приклеить мелкие детали ( ведро,  шарф,  морковку) . Дорисовать глаза,  рот,  пуговицы фломастерами или гуашью. Напоминает правила работы с клеем:  не набирать много,  не пачкать руки и стол,  излишки убирать салфеткой. Физкультминутка «Лепим снеговика» ( 2 мин) Раз — рука,  два — рука,  ( вытягивают руки вперёд) Лепим мы снеговика.  ( имитируют лепку снежков) Ком большой,  ком поменьше,  ( показывают руками круги разного размера) А на голову — комок.  ( руками показывают маленький круг) Шляпу сделаем на нём,  ( рисуют в воздухе круг над головой) Нос приделаем потом.  ( показывают пальцем на нос) Вот и вышел снеговик,  ( ставят руки на пояс,  поворачиваются) Очень милый толстячок!  ( улыбаются) Практическая часть ( 10–12 мин) Дети садятся за столы,  надевают фартуки ( по необходимости) . Каждый получает набор материалов:  картон фон,  ватные диски,  клей,  кисточку,  салфетки,  комплект бумажных деталей. Воспитатель помогает разложить диски на фоне ( без клея)  — сначала большой ( туловище) ,  затем средний ( голова) ,  по бокам — маленькие ( руки) . Дети по очереди приклеивают диски,  начиная с самого большого.  Воспитатель следит,  чтобы клей наносился аккуратно,  диски прижимались салфеткой. Приклеивают ведро/ шапку,  шарф,  морковку. Дорисовывают глаза,  рот,  пуговицы фломастерами или гуашью. Воспитатель поощряет инициативу ( например,  добавить снежки вокруг снеговика из обрезков ватных дисков) ,  помогает тем,  кто затрудняется. Заключительная часть ( 3–4 мин) Дети выкладывают работы на общий стол или подставку,  рассматривают их вместе с воспитателем. Вопросы для рефлексии: «Кто пришёл к нам в гости? » ( Снеговик. ) «Из чего мы сделали снеговиков? » ( Из ватных дисков. ) «Какие части тела есть у снеговика? » ( Туловище,  голова,  руки. ) «Что мы приклеили? » ( Ведро,  шарф,  морковку. ) «Что мы нарисовали? » ( Глаза,  рот,  пуговицы. ) «Какого цвета наш снеговик? » ( Белого,  как снег. ) Воспитатель подводит итог: «Вы молодцы!  Сделали много весёлых снеговиков — теперь нашему гостю не будет скучно.  Давайте поставим аппликации на выставку,  чтобы все могли их увидеть.  Зимой так красиво,  когда вокруг снежные фигурки! » Ожидаемые результаты: дети освоили технику приклеивания ватных дисков на фон; научились составлять образ снеговика из кругов разного размера; закрепили знания о зиме и внешнем виде снеговика; проявили аккуратность и интерес к творческой деятельности. Рекомендации: для детей с ослабленной моторикой можно заранее нарезать «руки» из ватных дисков или предложить готовые бумажные кружочки; использовать контрастные фоны ( синий,  голубой)  для лучшего восприятия белой аппликации; в конце занятия устроить мини выставку и похвалить каждого ребёнка за старание и оригинальность.