«По лесным тропам»

«По лесным тропам» Цель; Создание условий для экологического воспитания детей. Задачи: Развивать познавательную активность детей посредством опытов и экспериментов с объектами природы. Показать детям многообразие растительного мира окружающей среды Воспитывать детей в духе бережного отношения к природе. Ведущий 1: Дорогие ребята! Сегодня наше мероприятие посвящено охране природы. Слово" экология" впервые более 100 лет назад придумал Эрнст Геккель. Теперь это слово широко известно. Каждый день, каждый час оно на устах у людей. Машины, заводы, химические удобрения и многое другое, что создали люди в этом веке, воздействует на воздух, воду и землю. Они выбрасывают так много вредных веществ, газов, что люди стали чаще болеть, а дети растут слабыми. К несчастью, до сих пор живёт в людях понятие: Человек – царь природы! Человек – завоеватель, покоритель. Взять у природы как можно больше – вот главная задача! Ребенок: Люди Землю покоряли, Год от года заселяли, Год от года засоряли, Понастроили заводов. Стали реки покорять, Стали люди на ракетах В небо синее летать. Всё летали и летали, Атмосферу загрязняли. Подошёл к концу наш век – Как живешь ты, человек? Ведущий 1: Чтобы ответить на этот вопрос заглянем в лес. Ведущий 2: Лес когда – то он занимал огромные массивы, давал маленькому и слабому человеку всё: дрова, еду, шкуры животных для одежды. Лес казался вечным, неистребимым. Человеку и в голову не приходило задумываться о том, какой лес в сущности беззащитный и ранимый. Каждое дерево в лесу полезно и красиво, каждое по- своему неповторимо. Очень красива наша русская берёзка. Берёза – символ России, ещё в стародавние времена её называли деревом 4х дел: мир освещать, крик утешать, чистоту соблюдать, больных исцелять. А как хорошо и приятно в горячем пару попариться с берёзовым веником. Берёзовый сок утоляет жажду, тонизирует, он богат витаминами. Давайте же отдадим дань нашей берёзке: встанем в хоровод и споём песню" Во поле берёза стояла" ( хоровод детей) . Ведущий 1: Кто не видел белых пахучих цветов черёмухи? Черёмуха всегда была символом русского пейзажа. Народ ласково называет её черёмкой, черемшиной, воспевает в стихах и песнях. Ребенок 2: Черёмуха обладает исключительными свойствами: сильный аромат её цветов и листьев очищает воздух от микробов. Из её ягод пекутся пироги, варятся кисели. Древесину используют для столярных изделий, а гибкие ветви – для плетения мебели. Черёмуха – прекрасный медонос. Ведущий 2: Богата наша природа: " Полна чудес могучая природа! Дары свои обильно рассыпая, Причудливо она играет" . Ведущий 1: А теперь, ребята, давайте и мы поиграем. Ведущий 2: Природа наградила нас многими цветами этим летом, но все они растерялись. Давайте поможем природе собрать свои краски. * Ведущий объясняет детям правила игры: Дети становятся в круг. Ведущий загадывает какой- либо цвет, а затем произносит его вслух. Дети должны сразу же найти возле себя предмет названного цвета. Если кому- то это не удается, то он выбывает из игры. А ведущий загадывает новый цвет. Игрок, который останется последним, побеждает. * Ведущий 1: А давно вы с родителями гуляли в лесу? Кто- нибудь помнит, какие растения встречались вам на пути? * дети называют растения* Ведущий 2: * Обращается к Ведущему 1. * Мы же чуть не забыли рассказать детям о прекрасных угощениях, которые дает нам природа. Дети, а какие блюда из ягод, грибов и даже трав вы знаете? * Дети называют блюда* Ведущий 1: Ребята, какие вы молодцы! Надеюсь, теперь вы будете еще больше ценить и уважать нашу природу. Ведущий 2: На этом все. До новых встреч, ребята!