Консультация для педагогов «Инновационные формы работы патриотическому воспитанию дошкольников»

     В современных условиях, когда происходят  изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Патриотизм - это сложное чувство, возникающее еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы  отношения к окружающему миру.

Из детства ребёнок выносит то, что потом сохраняется на всю жизнь, т. к. детское восприятие самое точное, а детские впечатления самые яркие.

    В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию, они не заменяют традиционные формы, а успешно их дополняют и восполняют.

Используя инновационные формы и методы патриотического воспитания, необходимо показать детям красоту своей великой Родины, малой Родины, познакомить с талантом русского народа, научить детей любить свою семью, уважать людей разных национальностей.

Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов

обучения, воспитательных средств, направленных на достижение  позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка.

В нравственно-патриотическом воспитании дошкольников применяют

следующие инновационные технологии:

Квест-игра

Квест является игровой педагогической технологией, т.е.

игровой формой взаимодействия педагога и детей, которая способствует

формированию необходимых знаний, умений и навыков для выполнения заданий. Квест- это игровая технология, которая имеет четко поставленное дидактическое задание, игровой замысел, обязательно имеет ведущего  и четкие правила. Главное преимущество квеста в том, что такая форма способствует активизации познавательных и мыслительных процессов

участников, помогает воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

 

 Виртуальные экскурсии – еще одна из форм патриотического воспитания. Виртуальная экскурсия – это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов. Преимуществом является доступность, возможность повторного просмотра, наглядность, наличие интерактивных заданий. Виртуальная экскурсия в работе с дошкольниками позволяет получить визуальные сведения о местах недоступных для реального посещения. Достоинство данных экскурсий в том, что педагог сам отбирает необходимый ему материал, составляет необходимый маршрут, изменяет содержание согласно поставленным целям и интересам детей.

Технология создания мультфильмов (флеш- анимация)

Мультипликация в образовательном процессе – это сравнительно новый универсальный многогранный способ развития ребенка в современном визуальном и информационно насыщенном мире. Именно мультипликация помогает максимально сближать интересы взрослого и ребенка, отличаясь доступностью и неповторимостью жанра. С ее помощью можно сделать процесс обучения удовольствием. Создание мультфильма – это увлекательный процесс, объединяющий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др.  Технология создания мультфильмов вносит неоценимый вклад в воспитание нравственно-патриотических чувств.

Технология проектной деятельности стала одной из ведущих в работе по нравственно-патриотическому воспитанию, так как является эффективным способом развивающего, личностно-ориентированного взаимодействия взрослого и ребенка. Проектная деятельность обеспечивает развитие творческой инициативы и самостоятельности участников проекта; открывает возможности для формирования собственного жизненного опыта общения с окружающим миром; реализует принцип сотрудничества детей и взрослых. Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки

Тематические акции

 Акция  – это публичное действие, ставящее целью привлечь внимание к чему-либо. Зачастую акции не имеют чёткой долгосрочной цели и не связаны между собой или с другими мероприятиями, в которые вовлечены их участники. Чаще всего это деятельность, в которой акцент переносится с цели дела на привлечение внимания здесь и сейчас. Однако в ДОУ любая тематическая акция имеет свою цель и требует подготовки. В тематических акциях принимают активное участие как дети, так и их родители. Так как привлечение родителей к участию в акциях повышает их ответственность в деле гражданского воспитания и образования ребёнка. Чаще всего тема акции зависит от календарно-тематического планирования, в рамках работы над определённой темой, объявляется – акция.

Таким образом, использование инновационных технологий в патриотическом воспитании дошкольников даёт возможность развивать внутреннюю активность, добывать знания, приходить к определённому результату.

Систематическая работа в данном направлении создаёт необходимые условия, чтобы ребёнок вырос талантливым, умным и добрым гражданином.