Интеллектуальная игра "Умники и умницы".
 МБДОУ№: "Берёзка", г. Кяхта.
Разработала и провела: Воспитатель: Денисова.Е.Н.
Цель: развивать способгость к поиску и решению заданий в условиях конкурса.
Задачи: 
- Способствовать закреплению полученных знаний и умений.
- Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельность.
-проявлять настойчивость, умение точно следоватьинструкции, взаимопомощь, находчивость и смекалку.
-Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.
  Правила игры:
В игре учавствуют дети подготовительной группы.Предлагаются тесиовые задания, правильность которых оцениваются жюри. каждое задание определено временем. каждый участник команды за правильный ответ получает жетон "умника или умницы".
Ход игры:
Добрый день уважаемые родители, ребята и наше жюри, мы рады видеть вас на нашем празднике ума.
     День не обычный сегодня у нас.
     Мы искренне рады приветствовать вас!
     Для умной игры собралась детвора
     Её начинать нам настала пора!
     Пора увидеть, пора узнать
     героев дня- участников турнира
     Доверено которым ныне,
     себя и группу свою представлять,
     а в будущем страну- в турнирах мира!
     И так , Ура- участникам турнира!
Дети входят и встают в две команды.Первая команда- "Почемучки", вторая команда- "Знайки". После приветствия команды занимают места.
- Ребята, а вы любите играть?
Сегодня я предлагаю поиграть в интеллектуальную игру , " умники и умницы".Эта игра ума, смекалки, находчивости и сообразительности. И сейчас наши ребята покажут какие они у нас умные,  находчивые и сообразительные. И так ребята, я  желаю вам удачи!
А оценивать ваши знания и умения будет наше прекрасное жюри:
Зав.Детским садом: Антонова.С.Т.
Методист: Кудрявцева.О.Ю.
Воспитатели: Петрожицкая.О.Л. Бухольцева.В.А, Урусова.е.Г.
И так, мы начинаем!
Ребята, перед вами лежат конверты разного цвета, каждый из которых посвящён определённой теме: " Природа", "Математика", Чтение и грамота", "Сказки", Жизнь  вокруг нас( ПДД и Здоровье)", " Окружающий мир", и ещё один конверт , который находится у жюри, вопросы на засыпку".
 Давайте при помощи считалки выберем команду которой предоставится первыми выбрать лббой конверт.
 Но перед этим я хочу вас ознакомить с правилами игры.
1.Команды отвечают по очереди.
2.За правильный ответ участник получает жетон умника или умницы и выигрывает тот у кого больше жетонов.На жетоне буква У, она обозначает-умный.
3.Если участник отвечает неправильно, право ответа переходит к другой команде.
4.С места выкрикивать запрещено.
5.Участнику даётся определённое время на обдумывание ответа.
А я начинаю нашу считалку: 1, 2, 3,4,5,конверты пора вам выбирать.
А чтобы вам настроится, давайте немножко разомнёмся. я вам буду хадавать вопросы, а вы должны выбрать правильный ответ.
1. Продолжи песенку: в лесу родилась белочка, девочка, ёлочка.
2. Что даёт корова? шоколадку, электричество, молоко.
3.Каким пальцем должен ковырять воспитанный человек? мизинцем, указательным, никаким.
4.Продолжи стишок про комара из сказки " Муха-цокотуха", подлетает к пауку саблю вынимает, и ему на всём скаку: сопли вытерает,памперс надевает, голову срубает, лапу пожимает.
5. В какой стране вы живёте? Китай, Россия, Германия, Франция.
Ну вот разминка наша закончилась и команда " Почемучки" выбирают первыми конверт и они выбрали конверт со сказками.
И первы вопрос: Сказочный персонаж, превративший печку в транспортное средство.( Емеля).
2. В кого превратился гадкий утенок? ( Лебедь).
3. Сказочная девочка с голубыми волосами? ( Мальвина).
4. кто помог зайцу выгнать лису из избушки? ( Петушок).
5. Как медведи узнали о присутствии девочки в их доме?
6. что случилось с колобком при встрече с лисой?
7. Кто пришёл к теремку третьим?
8. что принадлежит Фее? (волшебная палочка).
9. Как Маше удалось вернуться домой?
10. Почему плакали Дед иБаба?
11. Какой приз обещали родители дяди Фёдора тому, кто найдёт мальчика?
А теперь команда " Знайки", ваш выбор. 
 И вы выбрали конверт "ПДД"и "Будь здоров".
1.Что нужно делать перед едой?
2.Чем полезна и врелна жевательная резинка?
3.Можно ли разговаривать во время еды? Почему?
4.Назовите полезные продукты.

1.В каком месте нужно переходить дорогу?
2.Можно ли дошкольникам переходить улицу самостоятельно? Почему?
3.Где можно играть детям? ( Во дворе, на детской площадке)
4.Про что говорят главный командир на дороге?(светофор)
5.Где ожидают пвссажиры автобус? ( на остановке)
6.Какие помошники есто у водителей и пешеходов? (дорожные знаки)
Игра:" Кто быстрее собирётся в свою команду".
И снова команда " Почемучек", они выбрали конверт по математике.
1.Сколько дней внеделе?
2.Назавите геом. фигуры с тремя сторонами?
3. Всавьте пропкщеные цыфры: 1и3; 4и6; 7и8; 8и9:
4.Какая фигура лишняя?  (Прямоуг, квадрат, круг. Почему?)
5.Счёт до 10 и обратно.
6.Назовите части суток по порядку.
7.Над рекой летели птицы: голубь, щука, три синицы.Сколько птиц летело?
8.Реши задачку: Я нашёл в дупле у белки, 5 лесных орешек мелких. Вот ешё один лкжит, мхом заботливо укрыт. ну и белка, вот хозяйка! Все орешки сосчитай-ка.
9.Назови 2-й день недели, 5-й день, 7-й день и 1-й день недели.
10.Нарисуйте на доске геом. фигуры в пространстве: 3 квадрата сверху справа, 1 овал посредине, 6 треуг.внизу слева, 8 кругов вверху слево, 5 прямоуг. внизу справа.
А Знайки  у нас выбрали конверт с "Ознакомлением с окр. миром".
1. Как называется страна в которой мы живём? (Россия)
2. Какой горд является столицей России?
3. Как называется республика в которой мы живём? (Бурятия)
4. Какой город является столицей Бурятии? ( г.Улан-Удэ).
5.Назовите какие цвета присутствуют на флаге России, Бурятии.
Ребята вы скоро пойдёте в школу и сейчас мы проверим готовы ли вы к школе.
1.Для чего нужна школа?
2.Назовите школьные принадлежности.
3.Для чего нужна парта в школе?
4.Для чего нужен звонок в школе?
5.что нужно сделать если ты сломал чужую ручку?
А пока наше жюри работают, мы послушаем песню " Маленькая страна" в исполнении Даши Губениной и отдохнём.
Следующий конверт выбирают снова " Почемучки". И они выбрали конверт из области "Природа".
1.В какое время года птицф вьют гнёзда?(весной)
2.Что такое роза? (цветок)
3.Что такое опёнок? (Гриб)
4.Курица в детстве?(цыплёнок)
5.Кто на картине лишний?(Гусь, собака, курица, утка)
6.Колобок обросший иглами?(Ёж)
7.Какое дерево не сбрасывает одежду?(Ель, сосна)
8.Почему зимой изо рта идёт пар?
9.Как называется явления в природе: Когда солнце встаёт утром из-за горизонта?(восход) Когда солнце садится за горизонт?(Закат)
10.Как защищаются от врагов дикие животные ,Ёж, заяц,Волк? (Ёж-колючками; Волк-клыками и когтями; Заяц- убегает или падает на спину и бьёт врага задними лапками)
И команде "Знайки" достаётся конверт с худ. лит. и грамотой.
1.Я буду говорит слова, а вы должны придумать слово наоборот, или противоположные по смыслу.
Сила-слабость;  белый-чёрный;  Сырой- сухой;  Холод-жара;  Утро- вечер;  небо- земля;  Да-нет;  Широкий- узкий;  Глубоко- мелко.
Грамота: 
1.Прохлопайте и скажите сколько слогов в словах: молоко, луна, зима, машина, дом, велосипед.
2 Придумайте нредложение со словами- мальчик, книга.
Работа по карточкам: Какого предмета не дастаёт в верхнем ряду?
найди лишний предмет и почему?
1. Назовите автора сказок: " Краденое солнце", " Тараканище", " Бармалей".( К.И. Чуковский).
2.Назовите названия р.н.сказок, какие вы знаете.
Молодцы ребята, а теперь последнее задание всем, а задавать их будет наш методист, Ольга Юрьевна, будьте внимательны. каждый правильный ответ принесёт своей команде лишнее очко.
1.Как правильно перейти доргу. если рядом нет светофора?
2.Номер телефона вызова скорой помощи. милиции, пожорной службы?
3.Назовите цвета радуги.
4. что значит выражение "Бить баклуши".
5.Утреняя еда?
6.Назовите лишнее, скажите почему так считаете? (Сорока, кукушка, курица,дятел);  ( Берёза,липа, сосна,дуб); ( Кабан, лошадь, лось,лиса);   ( Ромашка, одуванчик, подснежник, роза)
 Ну вот и закончилась наша игра, а пока наше жюри подводят  итоги мы с вами посмотрим танец наших девочек. 
Танец с зонтиками.
Слово жюри, вручение наград и медалей.