«Праздник мыльных пузырей»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей.

Материалы и оборудование: игровой персонаж - Пузырик, портативная колонка, обручи, бумажные «лужи», гуашь, кисти, ватман, муляжи фруктов, корзиночки, двухсторонняя коробка-сюрприз, игрушка-пистолет для мыльных пузырей (можно использовать обычные мыльные пузыри по количеству детей)

Ход мероприятия:

Дети выходят на прогулку.

Воспитатель 1:Ребята, сегодня у нас не обычная прогулка. Сегодня мы с вами приглашены на праздник мыльных пузырей! А пригласил нас туда, мой хороший друг Пузырик! Только где же он? Наверное, немного задерживается, но мы с вами скучать не будем, поиграем в игру "Раздувайся пузырь! "

Воспитатель 2: (выносит игровой персонаж, говорит от его имени) Привет ребята! Я -Пузырик! Я весёлый, озорной, посмотрите - вот какой! Хотите попасть на праздник мыльных пузырей (ответы детей) Только на празднике все веселятся и танцуют. Вы умеете веселится? (ответы детей). А танцевать? (ответы детей)

Воспитатель 1 Давайте потанцуем.

Танец "Вперёд четыре шага"

Воспитатель 2:А теперь, завели моторчики своих автомобилей и поехали! Ой, ребята, посмотрите, дальше нам не проехать, кругом кочки да лужи. Оставим наши машинки и попрыгаем по кочкам, а потом через лужи!

Воспитатель 2: Чего-то не хватает на нашем празднике. Как вы думаете чего? (ответы детей) Ну конечно угощения! На полянку мы пойдём - угощение найдём

(дети собирают муляжи фруктов на участке)

Воспитатель 1. Какие вы молодцы! Угощение у нас теперь есть, а это что такое? (указывает на листы чистых ватманов). А давайте нарисуем настоящие картины! Вот кисти и краски, нарисуем разноцветные мыльные пузыри!

Посмотрите внимательно на наши картины.

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

Воспитатель 2: А теперь самое главное-подарок! У меня есть волшебная коробочка (можно использовать мешочек, посмотрите, там ничего нет, но если мы положим туда обычные травинки и скажем волшебные слова, случится чудо! (дети складывают травинки и листочки в коробку, незаметно для них, воспитатель переворачивает её) Крибле – крабле, бумс! В коробке появляется пистолет для выпускания мыльных пузырей.

Звучит весёлая музыка, дети ловят мыльные пузыри, развлечение продолжается в свободной форме до окончания прогулки.