Подарки зимы.

Занятие . Средняя группа

Цель. Учить составлять рассказ с опорой на картинку; рисовать снежинку. Развивать чувство ритма. Активизировать словарь (мелькать, замерзать, блистать, искриться, сверкать).

Материал. Конверт с письмом. Мольберты. Карточки со схематическими изображениями, обозначающими погодные явления, растительный и животный мир, зимние забавы, новогодний праздник. Снежинка, вырезанная из бумаги. Лист тонированной бумаги, белая гуашь, кисть, салфетка - на каждого ребёнка.

Ход занятия

Звучит спокойная музыка, Дети входят в музыкальный зал, садятся на ковёр.

Воспитатель.

Снег на полях, лёд на реках,

Ветер гуляет, когда это бывает?

Дети. Зимой.

Воспитатель. Правильно. О зиме написано много прекрасных стихотворений. Давайте вспомним некоторые из них.

Дети поочерёдно читают стихи.

Воспитатель. Утром почтальон принёс в детский сад письмо. Прочитаем? (Да.)

«Здравствуйте, дети! Пишут вам ваши африканские друзья. Недавно мы узнали, что у вас в России наступила зима. В Африке круглый год лето. И что такое зима, мы не знаем. Интересно, какая она? Говорят, что у вас зимой бывает снег. Как он выглядит? Пожалуйста, расскажите нам про зиму и, если можно, пришлите немного снега».

Расскажем детям Африки о зиме? (Да.) Давайте вспомним слова, которые можно сказать про это время года. Какая она, зима? (Белая, снежная, морозная, серебряная, сказочная, холодная, долгая, суровая.) Я принесла картинки, которые помогут вам составить рассказы о зиме. Я их запишу, и мы отправим это письмо детям Африки.

Выставляет на мольберт карточки со схематическими изображениями. Дети поочерёдно составляют рассказы по одной из предложенных карточек. Воспитатель записывает.

Воспитатель. Молодцы, думаю, ваши рассказы понравятся африканским детям. А что же такое снег?

Дети. Снег - это много-много снежинок.

Воспитатель (показывает снежинку, вырезанную из бумаги). Хотите превратиться в красивых снежинок? (Да.)

Проводится разминка «Снежинки».

Закружились, завертелись белые снежинки.

(Дети кружатся.)

Вверх взлетели белой стаей лёгкие пушинки.

(Поднимают руки.)

Чуть затихла злая вьюга, улеглись повсюду,

(Приседают, прижимают руки к полу.)

Заискрили, засверкали - все дивятся чуду.

(Разводят руки в стороны.)

Воспитатель. Как вы думаете, можно ли послать в Африку снег? (Нет. Он растает.) Что же делать? (Предположения детей.) Давайте нарисуем снежинки в подарок нашим африканским друзьям. Выберите лист бумаги любого цвета, закрепите его на мольберте и приступайте к

рисованию. Но помните: несмотря на то, что все снежинки белые, у каждой свой неповторимый узор. Дети приступают к работе. По окончании рисования раскладывают снежинки на столе. Воспитатель. Какие красивые снежинки у вас получились! Придумайте каждой из них имя. (Снежка. Льдинка. Белянка. Пушинка.) Когда краска высохнет, мы сложим снежинки в конверт и вместе с вашими рассказами отправим африканским детям.