Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду

Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду Проблема обращения к такому специалисту, как детский логопед, встает перед каждой мамой с малышом 2- 6 лет – в период активного становления его речи. Ситуация осложняется тем, что логопед в детском саду, куда ходит ребенок, не всегда доступен, а возрастные проблемы с речью встречаются практически у каждого ребенка и требуют консультации со специалистом хотя бы ради успокоения мамочки. Многие родители ищут специальные центры, где детский логопед мог бы позаниматься с ребенком, а некоторые доходят до того, что устраивают здорового ребенка в корректирующий логопедический детский сад, не задумываясь о возможном вреде для него в группе с нарушениями в развитии речи. Причем беспокойство у родителей может не успокаиваться, даже если логопед в детском саду присутствует, но, как кажется мамам и папам, оказывает их ребенку мало внимания. Когда же действительно стоит к нему обратиться и чем он может быть полезен ребенку без явных нарушений? На самом деле, логопед в детском саду должен, как минимум, наблюдать каждого ребенка, но, естественно, наибольшее внимание оказывается деткам с предрасположенностью к речевым дефектам( например, при некоторых заболеваниях) , а также уже имеющим какие- то отклонения, хотя с малышами с серьезными нарушениями, как правило, детский логопед и дефектолог занимаются в специальных группах. На что же обратить внимание у своего ребенка: если в 3- 3, 5 года ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения; в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения; он не повторяет за Вами слова, или Вы совсем не понимаете его речь( при этом искаженное произношение шипящих и звонких согласных( р, л) звуков является нормой) ; если в 4 года у ребенка очень скудный словарный запас( в норме – около 2000 слов) , не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй( при этом отсутствие связной речи, ошибки в предложениях, все еще проблемы со «сложными» звуками – норма) ; если в 5- 6 лет все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т. ч. с сонорными согласными( звуками « р » и «л») ; ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке, допускает грубые ошибки при построении предложений( при этом допускаются ошибки в сложных предложениях, небольшая непоследовательность в повествовании) . Все это может быть поводом получить совет у такого специалиста, как логопед в детском саду или детский логопед в поликлинике. Детский логопед поможет: скорректировать произношение. В частности, детский логопед исправит проблемы с так называемыми « вибрантами » – твердой и мягкой « р » – одного из самых распространенных нарушений речи, сохраняющегося и во взрослом возрасте. Кроме того, логопед в детском саду увидит и предупредит и другие нарушения, например, баттаризм( нечеткость произношения, «проглатывание» слов) , заикание и другие; подготовить ребенка к школе, в частности, к освоению грамоты и чтению. Логопед в детском саду не только должен проконтролировать общую речевую подготовку малыша, но и предупредить, если будет такая необходимость, нарушения типа дислексии( неспособность к чтению) или дисграфии( к письму) , вовремя направив ребенка с специалисту; провести занятия, направленные на общее развитие речи, как групповые, так и индивидуальные. В том числе подобные занятия логопед в детском саду может проводить и с младшими группами по договоренности с заведующей и родителями. Они направлены на расширение словарного запаса, становление грамотной речи и т. д. Также подобные занятия проводит детский логопед в поликлинике или специальном центре, и их не лишним будет посетить с любом случае.