Работа для участия в областном экологическом конкурсе "Юные тимирязевцы" 2 этап

Анкета- заявка участника областного заочного конкурса «Юные Тимирязевцы» Название работы, представляемой на областной конкурс 2 этап( весна) Название номинации конкурса Юные Тимирязевцы 1 – 4 классы Фамилия, имя, отчество автора полностью Колупаева Валерия Сергеевна Фамилия, имя, отчество( полностью) руководителя работы( если имеется) , место работы и должность Колупаева Мария Михайловна, Ямбирнский филиал МОУ Л- Конобеевская СОШ, учитель Место учебы( школа, класс) , адрес( с индексом) , телефон Ямбирнский филиал МОУ Л- Конобеевская СОШ, 2 класс, 391573 с. Ямбирно Шацкого района Рязанской области ул. Школьная, дом 11, 98( 49147) 2- 88- 37 Название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, адрес( с индексом) , телефон, е- mail Ямбирнский филиал МОУ Л- Конобеевская СОШ, 2 класс, 391573 с. Ямбирно Шацкого района Рязанской области ул. Школьная, дом 11, 98( 49147) 2- 88- 37, yambirno- school@ yandex. ru Название объединения учащихся- - - Домашний адрес( с индексом) , телефон, е- mail 391573 С. Ямбирно Шацкого района Рязанской области, ул. Молодежная, дом 3, кв. 1, 98( 49147) 2- 88- 90, 8- 915- 600 62 12, HYPERLINK" http: / / e. mail. ru/ messages/ inbox/ " marija- kolupaeva@ mail. ru Дата заполнения «10» марта 2014г. Ф. И. О. заполнившего анкету Колупаева М. М. Подпись Задания 2 этапа( весна) «Юные Тимирязевцы»( 1- 4 классы 2014 г. ) Фамилия, имя Колупаева Валерия класс, школа( или другое образовательное учреждение) 2 класс Ямбирнский филиал МОУ Л- Конобеевская СОШ город( село, посёлок, деревня и т. п. ) , регион с. Ямбирно Шацкого района Рязанской области ул. Школьная д. 11 тел. , e- mail 98( 49147) 2- 88- 37, yambirno- school@ yandex. ru руководитель Колупаева Мария Михайловна Ответьте на вопросы: №№ п/ п Вопросы Ответы на вопросы( если при подготовке ответа используется литература или страницы интернет, указывайте ссылки на источники) Оценка в баллах 0- 3 1. Вставьте пропущенное слово в стихотворенье А. Блока Открывая окно, увидал я  ……. . . Это было весной – в улетающий день( мимоза, сирень, роза) Открывая окно, увидал я сирень  . Это было весной – в улетающий день.   2. Назовите растение, цветы которого появляются первыми и без листьев И ва, орешник, осина, первоцвет, мать- и- мачеха   3. Решите задачу: в корзине 5 яблок, как их надо разделить( не разрезая) между пятью ребятами так, чтобы в корзине осталось 1 яблоко? Четверым детям дать по 1 яблоку из корзины, а пятому ребенку отдать оставшееся яблоко вместе с корзиной.     4. Найди или придумай не менее 5 загадок о природе и её явлениях: Например, 1. Один льет, другой пьет, а третий зеленеет и растет. Что это такое? ( Дождь, земля, трава) 2. В году у дедушки четыре имени. ( Зима, весна, лето, осень) 3. Сверкает, моргает, Кривые стрелы пускает. ( Молния) 4. Идёт, а ног нет, Лежит, а постели нет, Лёгкий, а крыши ломит. ( Снег) 5. Раскудрявые овечки Ходят в летний день над речкой. ( Облака) 6. Все как звёздочки сквозные, А возьмёшь — так водяные. ( Снежинки)   http: / / riddle- middle. ru/ zagadki/ priroda/   5. Объясните своими словами смысл следующей пословицы «В марте день с ночью меряется, равняется» Назовите дату весеннего равноденствия В марте бывает время в природе, когда день равен ночи. Это день весеннего р а вноденствия – 20- 21 марта.     6. Какая птица прилетает в ваши края самая первая? П ервым в наши края прилетае т грач, полевой жаворонок, скворец.     Итого:      Практическое задание №1 2. Проведите свои наблюдения за весенними явлениями природы: - состоянием погоды; - состоянием растений и деревьев; - поведением сельскохозяйственных и домашних животных; - за домашней птицей и птицами, живущими в природе;  - трудовой сельскохозяйственной деятельностью своей и близких людей. 3. Ведите  записи в дневнике наблюдений, а затем поместите их таблицу Наблюдения   Март Апрель Май Весенние явления и состояние погоды( время наступления весны, температура, осадки, время появления первых проталинок, образование воронок вокруг деревьев, день, когда растаял последний снег, начало и конец ледохода и др. ) 16 марта – дороги очистились от снега. 18 марта- обильный снегопад.   24- 25 марта- + 15 26 марта – исчез лед на реке, ледохода никто не видел. 29 марта – резкое похолодание, ночью- - 8. 1 апрел я – снова выпал снег и шел весь день.   5 апреля – на улице сильная метель. Ночью температура до минус 8. 13 апрел я – в лесу еще достаточно много снега. 14 апредя – ночью прошел первый весенний дождь. 15 апреля – снег в деревне полностью растаял. 18 апреля – ночью был заморозок, утром над рекой- сильный туман. 23, 26 апреля – были ночные заморозки – минус 2. 1 мая – первая гроза, небольшой дождь. 2 мая – гроза, дождь.   С 3 мая началось похолодание, дуют сильные ветры, выпадают небольшие дожди. 4 мая – ночью был заморозок. 5 мая – гроза, сильный дождь. 13 мая – установилась теплая погода: днем+ 25- + 28 градусов, ночью- + 13. Растения( состояние, изменения) 20 марта деревья в состоянии покоя. На свободных от снега местах взошли тюльпаны, нарциссы 26 марта – цветет ива   10 апреля – расцвели крокусы   15 апреля – расцвели гиа цинты. 17 апреля – цветет мать- и- мачеха. 27 апреля – цветет медуница. 30 мая – цветут одуванчики. 1 мая – расцвели тюльпаны, нарциссы. 9 мая – в лесу цветет первоцвет. 9 мая – ездили в лес за сморчками и строчками. Грибы есть, но не очень много. Животные( состояние, изменения) 17 марта – пчелы сделали облет, первый вылет из улья 24 марта – массово летали бабочки: лимонницы, крапивницы   16 апреля – появились массово «солдатики»   9 мая – в лесу видели гадюку, комаров огромное количество.   9 мая- п ервый день появились майские жуки. Птицы( прилет весенних пернатых гостей, их поведение) 16 марта прилетели грачи 23 марта – грачи обновляли гнезда 25 марта – прилетели скворцы   5 апреля – каждый день летят косяки диких гусей. 11 апреля – грачи сидят на гнездах.     13 мая – ласточки свили несколько гнезд в гараже и в сарае, сидят на яйцах.   Основные виды работ с растениями в весенний период( на пришкольном и приусадебном участке и др. ) 10 марта – дед обрезал плодовые деревья в саду. Срезы замазывал садовым варом. Я относила срезанные ветки. 12 марта мы с бабушкой посеяли семе н а томатов на рассаду   24 марта – пикиро вали. 30 марта – посадили в стаканчики огурцы, посеяли на рассаду семена цветов. 4 апреля- взошли   огурцы в стаканчиках и рассада цветов. 18 апреля – посадили картошку, лук, посеяли редис, морковь, горох, столовую свеклу. 29 апреля – высадили в тепличку рассаду помидоров, перцев и огурцов. 25 апреля- взошла редиска. 2 мая – взошла морковка, столовая свекла, горох, лук.   7 мая – полив редиса каждый день, рыхление почвы. Основные виды работ с сельскохозяйственными и домашними животными( в домашнем хозяйстве, школьной ферме, зооуголке и др. ) Кормление, чистка помещения   20 апреля – выгнали на пастбище овец.   9 мая – домашних коров выгнали на пастбище.   Другие наиболее важные ваши наблюдения       4. Подготовьтесь к встрече пернатых друзей. Вычистите и отремонтируйте старые домики- скворечники, дуплянки, а также развесьте новые. Внимательно следите за поведением своих жильцов. Домики готовы. Ждем гостей. А вот и гости, вернее, хозяева. Живут здесь каждый год. 5. Нарисуйте или сфотографируйте явление природы характерные или необычные для этого времени года, а также, наиболее интересные объекты вашего наблюдения До 17 марта дороги очистились от снега, на полях, в огородах снег еще оставался. Утром 18 марта увидели в окно все белое- белое, ночью заново выпал снег… Деревья в новой снежной шубке. Очень изящно стала выглядеть изгородь. Необычными узорами лег снег на крышу. Грачевник. Ремонт гнезд. Гуси прилетели. Ле доход 2013г. В этом году ледоход 5 апреля, а на улице сильная метель. никто не видел, лед ушел ночью. Цветет ива. 1 8 апреля – первый весенний туман над рекой Цной. Цветет гусиный лук. Медуница. Вылезло погреться на весеннем солнышке все живое: зеленая ящерица. медянка. Весеннее украшение лугов – одуванчики. Сморчки и строчки – первые весенние дары леса. Первая весенняя зелень. Практическое задание №2 Подготовьте небольшое сочинение или рассказ по теме: «Удивительное- рядом». В основу сообщения возьмите свои наблюдения за природой. В нем можно рассказать об интересных или случайных встречах с животными, редкими растениями, также о маленьких тайнах природы, вами открытых. Удивительное – рядом. Мы с бабушкой увлекаемся фотографией. В окружающем нас мире очень много предметов и явлений, которые так и хочется запечатлеть на память. Бабушка учит меня замечать все красивое и необычное. Однажды в начале марта мы с друзьями гуляли недалеко от дома. Я случайно подошла к водонапорной башне и увидела такую красоту, что глаз не оторвать. Позвала быстрее ребят, и мы вместе любовались наледями вокруг башни. Сталактиты и сталагмиты были удивительной красоты. Каждая соломинка и травинка были закованы в ледяной панцирь. Все блестело на солнце, как будто мы попали в волшебную сказку. Мы побежали за бабушкой с фотоаппаратом. Она хотела прийти в другой раз. Н о мы так горячо убеждали ее, боясь, что эта красота проживет недолго, ведь все вокруг уже подтаивало, что бабушка поддалась нашим уговорам и, отложив свои дела, пошла с нами. Она об этом не пожалела, потому что была тоже поражена сказочным видом. Хорошо, чт о мы успели все запечатлеть. А через несколько дней красота исчезла – весна сделала свое дело… Сообщение может сопровождаться рисунками или фотографиями.     Приложение к практическому заданию №1 Что можно наблюдать в природе, и какие проводить работы в весенние месяцы МАРТ Март- это уже весна. В одной и той же местности в разные годы весна может наступать неодинаково- то раньше, то позже. Наступление весны также зависит и от места расположения региона( на юге, севере и др. ) .       В марте можно уже наблюдать появление признаков весны- первых проталинок; образование воронок вокруг деревьев; распускание цветочных почек вербы, прилет ранних пернатых гостей( грачи, жаворонки и другие птицы) . В конце марта начинается движение сока у клена и березы. На откосах появляются желтые корзинки мать- и- мачехи, можно заметить первых насекомых.       В теплице в начале марта начинается посев семян капусты и помидоров, сельдерея, ранней капусты, физалиса, базилика в ящики для выращивания рассады. В конце марта сеют в ящики семена астр, львиного зева, однолетних флоксов, цинии и других летников. На рассаду начинают высаживать томаты, баклажаны,             В саду, в конце марта, когда сойдет снег, обрезают старые стебли многолетников, если это не сделано осенью. Их обрезают до самой земли перед началом роста новых почек. Производят обрезку декоративных кустарников, которые не успели обрезать осенью. Для защиты молодых растений от солнечных ожогов стволы плодовых деревьев натирают известковым молоком или обертывают металлической сеткой. Делают обрезку плодовых деревьев срезы, которых замазывают садовым варом или масляной краской на олифе.       Комнатные растения с увеличением интенсивности освещения светолюбивые растения быстро идут в рост. Для формирования новых побегов им требуется больше минерального питания и воды. В марте необходимо начать подкормку комнатных растений жидкими удобрениями- один раз в 7- 10 дней и усилить полив. Формируют крону и производят обрезку у олеандра, фикуса, традесканции и жасмина. Вытянувшиеся за зиму побеги удаляют, другие подрезают. Комнатные растения пересаживают в новые, более свободные горшки. Проводится работа по размножению комнатных растений. Простой способ- черенкование, то есть укоренение черенков стеблей с листьями. Для этого нужно нарезать черенки таких комнатных растений, как традесканция, герань, лимон, фуксия, плющ, крапивка, фикус, бегония. Черенки лучше брать такого размера, чтобы на них было по 3- 4 листа. Срезанный черенок удобно посадить в цветочный горшок диаметром в 5- 6 см, в котором сверх земли насыпан слой песка толщиной в 2 см. , где черенок укореняется.     АПРЕЛЬ Апрель называют- весна воды. Этот месяц убыстряет все события в природе. В этом месяце надо быть очень внимательным и быстрым. Вовремя успевать фиксировать и обязательно записывать наблюдения в дневник. В апреле весна идет полным ходом. Летят птицы, зацветают многие деревья и некоторые травянистые растения.        Необходимо следить за красной вербой, осиной, березой бородавчатой, тополем душистым и плодовыми деревьями, цветущими весной. Отметить день зацветания у разных деревьев, кустарников, трав. Пронаблюдать и отметить даты появления новых птиц( белые трясогузки, чайки и др. ) и насекомых. В этом месяце продолжается  сокодвижение березы и клена. Появляются на откосах первые цветки мать- и- мачехи, медуницы.       В апреле начинаются сельскохозяйственные работы на полях, приусадебных и учебно- опытных участках. На учебно- опытном участке можно начинать посев семян овощных растений- редиса, лука, моркови. В теплице в это время проводят пикировку рассады помидоров и капусты. В саду подрезают у деревьев засохшие и поломанные ветки, опрыскивают растения против насекомых- вредителей. Как только земля подсохнет, сразу приступают к уборке участка( отмершие части растений и листву) .         После того, как земля оттает и прогреется, можно сажать деревья и кустарники, вьющиеся и плетистые растения, а также декоративные многолетники- прежде всего злаки, папоротники и осеннецветущие виды. Комнатные растения можно выносить для закаливания на балкон МАЙ      Май самый разгар зеленой весны- месяц цветов и птичьих песен, месяц интересных наблюдений, усиленной работы. Не нужно забывать проводить наблюдения и делать сразу записи в дневнике, которые помогут в будущей работе. В мае появляется множество насекомых, так как цветы и насекомые тесно связаны друг с другом. Насекомые- главные опылители, т. е. переносчики пыльцы. Это ради них растения пускаются на любые хитрости, приманивают насекомых ярким цветом, душистым ароматом и сладким нектаром. Наблюдая за растениями, можно многое заметить. Например, что одни из них посещают самые разнообразные насекомые, другие- только определенные, такие как пчелы, шмели, бабочки.           Особое внимание нужно обратить на так называемые фенологические сигнализаторы. К ним относится, например, сурепка. Сурепка- сорное растение с мелкими желтыми цветочками, собранными в кисти. Не все знают, что сурепка- сигнализатор, своим цветением она как бы напоминает, что в это время( особенно в середине мая) могут появляться вредители- бабочки- капустницы, капустная и луковая мухи. В природе много таких сигнализаторов. Найти их не так уж и трудно. Надо только внимательно наблюдать и сопоставлять увиденные факты и явления. Во второй половине мая цветут в саду плодовые деревья- яблоня, груша, вишня. Будущие плоды подстерегает множество опасностей, в том числе вредителей. В саду у цветущих яблонь встречаются на ветках побуревшие, со слипшимися лепестками бутоны. Внутри такого бутона находится маленькая белая личинка жука яблоневого цветоеда, опасного вредителя плодовых деревьев. Пораженные бутоны надо срывать и уничтожать. Делать это нужно сразу, так как через полторы- две недели выведутся жучки. Проснувшись от теплых солнечных лучей, из земли начинают выползать зимовавшие там насекомые- вредители. Все они стремятся к сочным молодым листьям и цветкам деревьев. Поэтому нужно надеть ловчие пояса, и многие насекомые заползут под них и останутся там до тех пор, пока эти пояса не будут сняты и уничтожены. Делать это нужно раз в неделю.          На огороде много дел в мае. Сеют в грунт семена лука, моркови, салата, редиса. В конце мая высевают под пленку семена огурцов. Лучший урожай огурцов получается при посеве семян во время цветения лиловой сирени и белой акации, а лучший урожай ранней свеклы и репы- при посеве во время цветения осины. В первой половине месяца высаживают рассаду ранней капусты, во второй половине – поздней. Приступают к посадке картофеля. Очень важно строго соблюдать сроки посева семян и посадки культур. Если задержать на 10 дней посев весной- урожай будет на месяц позже.          В саду вносят полное минеральное удобрение в приствольные круги плодовых деревьев, ягодных кустарников и многолетних растений. Если погода сухая, растения поливают и мульчируют. Вовремя выявляют и выкорчевывают кусты черной смородины, пораженные вирусным заболеванием- махровостью.          В цветниках в самом начале месяца на подготовленное место сеют семена холодостойких однолетников: василька, гипсофилы, годеции, дельфиниума, душистого горошка, календулы, кларкии, высаживают гладиолусы. После 20 мая высаживают относительно холодостойкие однолетники: астры, вербену, гайлардию, космею. Все растения должны пройти предварительную закалку, когда их постепенно приучают к открытому воздуху и солнцу.             Комнатные растения п одкармливают минеральным удобрением, производят обрезку. Регулярно прищипывают стебли растений для лучшего ветвления. Пересаживают черенки пеларгонии в горшки со свежим субстратом, фуксию- в свежую землю.