Речевой уголок в нашей группе

Подготовка детей к школе является одной из важных задач дошкольного учреждения. Все мы прекрасно знаем, что одним из главных показателей готовности ребёнка к школе является - развитие речи.  Детей с нарушениями речи в группах очень много.  Хочу поделиться, какой речевой уголок сделали мы в своей группе «Солнышко» и назвали его «Разговорный дворик». Считаю, что речевой уголок должен привлекать к себе внимание детей, желание играть, именно в данном отведенном пространстве. Как уже апробировано практикой при организации данного уголка необходимо соблюдать следующие требования:

• Необходимым атрибутом речевого уголка является игровой, дидактический, наглядный материал.

• Дидактическое оснащение должно соответствовать структуре речевых нарушений детей, их индивидуальным и возрастным особенностям.

• В основу наполняемости уголка желательно учитывать тематическое планирование по лексическим темам.

• Наглядный, дидактический материал в речевом уголке меняется еженедельно, согласно лексической теме.

• В речевом уголке находится магнитная доска. На ней можно помещать лексические картины, работать мелом. Дети самостоятельно печатают буквы, слоги, слова. Решают примеры, задачи, составленные мною.

• Речевой уголок желательно разместить рядом с книжным уголком.

• Оформление уголка должно быть эстетичным, привлекательным для детей, и вызывать стремление к самостоятельной деятельности.

• Игровой материал должен быть доступным для ребенка.

• Неотъемлемым дополнением речевого уголка должны быть: грецкие орехи, карандаши, шарики для массажа ладоней рук; пружинки для массажа пальцев рук; шерстяные разноцветные нитки для выкладывания букв, цифр; 2-а мотка шерстяных ниток с зафиксированной катушкой для наматывания ниток на катушку (развитие мелкой моторики, дидактические игры «Придумай слова на звук «Л» в середине слова» ; спички (без головок серы) для выкладывания букв, цифр, геометрических фигур; картинки по лексическим темам.

 В нашем уголке есть пособие на развитие дыхания (вот такие замечательные цветочки, снежинки, бабочки и листочки - используем в зависимости от времени года)

клубочки для развития моторики руки

шнуровки

имеются пеналы для составления схемы слова, которые мы используем на занятиях по обучению грамоте и в вечернее время (детям очень нравится по ним заниматься)

также сделана подборка карточек для составления детьми описательных и сюжетных рассказов по картинкам.

Весь этот материал помогает детям говорить правильно.