Конспект занятия по художественному труду

Конспект занятия по художественному труду Тема: «Зимующие птицы» старшая группа Воспитатель: Болотина Т. А. Задачи. 1. Вызвать у детей интерес к созданию птиц путем складывания из бумаги, базовой формой которой является квадрат. 2. Развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук. 3. Воспитывать самостоятельность, уверенность, интерес к художественному экспериментированию. 4. Расширять интерес к познанию природы и прививать любовь к птицам. Предварительная работа. Создание предметной аппликации «Кормушка для птиц». Наблюдение за птицами на прогулках. Беседа о зимующих птицах. Изготовление кормушек вместе с родителями. Подкормка птиц с помощью кормушек на прогулках. Рассматривание изображений птиц( воробей, синица, снегирь, ворона, сорока) . Материал к занятию, инструменты, оборудование. 1. Листы бумаги тонированной в светло- голубой тон с аппликативной основой «Кормушка для птиц». 2. Квадраты( 4 на 4 см) коричневого цвета- односторонняя цветная бумага черного и красного цвета- двусторонняя цветная бумага, по три штуки на каждого ребенка. 3. Салфетки матерчатые, клеенки, подставки под клей, кисточки для клея, клей ПВА. Ход занятия. В: Птичка, птичка, Вот тебе водичка, Вот тебе крошки На моей ладошке. - Этот стишок, ребята, продолжение нашей вчерашней работы. А что мы делали с вами вчера? Ответы детей. - А для чего, ребята, люди делают кормушки? Ответы детей. - А зачем мы кормим птичек? Ответы детей. - Ребята, а куда же делся корм для птиц? Ответы детей. - Вы все правильно сказали, молодцы. Именно после исчезновения насекомых, после сбора урожая птицы прилетают поближе к людям, надеясь, что мы с вами их покормим. - Ребята, скажите, пожалуйста, а какие птицы остались с нами на зиму? Ответы детей. - Все верно. Давайте сейчас и на наши кормушки позовем чудесных птичек, которых сделаем своими руками! В: - Давайте сейчас тихонько встанем со своих мест и превратимся в птичек. Вот какие замечательные птички! А теперь полетим к нашему рабочему месту. - Ребята, обратите внимание, что за геометрические фигуры лежат перед вами на столе? Ответы детей. - На самом деле это не простые квадраты, они волшебные! Почему волшебные? А вот в чем секрет, сейчас в наших руках волшебные квадраты превратятся в птиц, которых мы отправим на наши кормушки. - Сейчас, ребята, внимательно следите за работой моих рук. Пошаговое объяснение. 1. Сгибаем квадрат по диагонали и получаем два треугольника. 2. Берем свободный угол одного треугольника и отгибаем вниз от себя наполовину. 3. Складываем по диагонали пополам справа налево. В: - Ну, вот, ребята, посмотрите, какие у нас получились замечательные птички. Пальчиковая гимнастика. В: - Ребята, перед тем как нам прикрепить наших птичек к кормушкам, давайте сделаем зарядку для пальчиков, чтобы они хорошо справились с заданием. Птички весело летят И на пальчики глядят. Раз, два, три, четыре, пять Будут зернышки клевать Клю, клю, клюю Очень мамочку люблю! - Молодцы! Ребята, а как вы думаете для чего у нас на тарелочках конфетти? Ответы детей. - Правильно, с помощью конфетти мы «накормим» наших птичек. Теперь приступаем к работе и не забываем, как мы умеем аккуратно пользоваться кисточкой и клеем. Дети выполняют задание. - Ребята, сейчас отложите все, возьмите свои работы и подойдите ко мне. Слетайтесь, слетайтесь лесные пичуги! Теперь не страшны вам холодные вьюги! В холодные вьюги, в холодные вьюги Мы помнить и думать должны друг о друге! - Посмотрите, ребята, какие красивые птички у нас получились! А работы хороши, потому что вы все очень постарались. Теперь птички не будут голодны и не страшны им будут холода и вьюги! А наше занятие закончено. Спасибо!