Годовой план 2015-2016

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Васильевская средняя школа» Белогорского района Республики Крым Утверждаю: Директор школы: _ _ _ _ Е. Н. Богуш Приказ №180 от 31 августа 2015 года Годовой п лан работы МКОУ «Васильевская средняя школа» Белогорского района Республики Крым на 2015- 2016 учебный год Принят на педагогическом совете. Протокол №1 0 от 28 августа 2015 года С о д е р ж а н и е 1. Анализ работы школы за 2014- 2015 учебный год. ( Прилагается) 2. Цели и задачи школы на 2015- 2016 учебный год. 3. План работы школы на 2015- 2016 учебный год по основным направлениям. 4. Приложения к плану. 1. Цель и задачи школы на 2015- 2016учебный год. Основная цель школы: создание оптимальных условий для развития, саморазвития, самореализации личности участников учебно – воспитательного процесса, воспитание личности психически и физически здоровой, гуманной, социально мобильной, способной к формированию жизненных позиций и ценностей. Задачи: 1. Усилить личностную направленность образования. 2. Совершенствовать систему работы школы, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни. 3. Совершенствовать деятельность учителя по повышению качества знаний каждого конкретного ученика. 4. Направить действия педагогического коллектива на предотвращение пропусков обучающихся без уважительной причины. 5. Учителям при подготовке обучающихся к экзаменам вести персональный учет индивидуальных ошибок, мониторинг результатов деятельности учащихся. 6. Повысить ответственность учителей школы за качество подготовки обучающихся. 7. Учителям повысить уровень преподавания школьных предметов за счет использования ИКТ, новых технологий обучения, через школьный сайт, сеть творческих учителей 8. В ходе инспекционно- контролирующей деятельности повысить требования к качеству преподавания, уровню работы педагогического персонала школы 9. Продолжить работу по методической проблеме   « Повышение профессиональной компетенции учителя» 10. Продолжить работу по накоплению передового педагогического опыта. 11. Активизировать работу с одаренными детьми через дополнительные занятия. 12. Повысить эффективность работы по гражданско- патриотическому и духовно- нравственному воспитанию. 2. Организация деятельности школы, направленная на обеспечение доступности общего образования( начального общего, основного общего, среднего( полного) общего образования) . 201 5 – 201 6 уч. г. Классы Количество обучающихся 1- 4 102 5- 9 126 10- 11 23 Итого 251 План работы по всеобучу за 2015- 2016 учебный год № Мероприятие Сроки Ответственные 1 Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы До 5 сентября Классные руководители 2 Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности учащихся учебниками Сентябрь Библиотекарь 5 Комплектование кружков, . факультативов До 5сентября Зам. директора по УВР 6 Контроль посещаемости кружков, факультативов соответствие занятий утверждённому расписанию и программам В течение года по плану внутришкольного контроля Зам. директора по УВР 7 Организация горячего питания детей в школе Август- сентябрь Зам. директора по ВР 8 Обследование подопечных детей Август- сентябрь Классные руководители 9 Обследование многодетных и малоимущих семей. Составление списков учащихся их многодетных и малоимущих семей Август- сентябрь Классные руководители 10 Составление списков учащихся на бесплатное питание Август- сентябрь Социальный педагог 11 Анализ состояния здоровья детей, заполнение листов здоровья в журналах Август- сентябрь Медсестра, классные воспитатели 12 Составление списков «трудных» учащихся Сентябрь Социальный педагог 13 Организация работы с «трудными» учащимися и их родителями В течение года Зам. директора по ВР 14 Создание в школе надлежащих санитарно- гигиенических условий. Распределение зон самообслуживания( уборки) , организация дежурства Сентябрь Заведующий хозяйством 15 Выверка списков первоклассников Сентябрь Зам. директора по УВР 16 Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности В течение года по плану внутришкольного контроля Ответственный по охране труда 17 Составление списков учащихся, нуждающихся в надомном обучении В течение года Зам. директора по УВР 18 Составление индивидуальных учебных планов для учащихся, обучающихся на дому Август- сентябрь Зам. директора по УВР 19 Контроль выполнения учебных планов надомного обучения В течение года по плану ВШК Зам. директора по УВР 20 Диспансеризация учащихся По детской поликлинике Медсестра 21 Месячники в рамках всеобуча Март, сентябрь Зам. директора по ВР 22 Организация работы с учащимися, мотивированными на обучение( курсы по выбору, олимпиады, интеллектуальные марафоны, конкурсы, соревнования, предметные недели и т. д. В течение года Зам. директора по УВР 23 Организация работы по пропаганде здорового образа жизни( лекции, беседы) В течение года Зам. директора по ВР 24 Учёт посещаемости школы учащимися В течение года по плану внутришкольного контроля Зам. директора по УВР, ВР 25 Контроль выполнения учебных программ Конец четверти по плану ВШК Руководители ШМО 26 Работа с будущими первоклассниками и их родителями( собеседование, организация занятий по подготовке к школе) В течение года Зам. директора по УВР 27 Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации В течение года Зам. директора по УВР 28 Своевременное оповещение родителей учащихся об итогах контроля успеваемости за четверть Конец каждой четверти Классные руководители 29 Собеседование с учащимися 9- х классов по вопросу их дальнейшего обучения апрель Директор школы 30 Проведение кампании по набору учеников в первый класс Март, апрель- август Зам. директора по УВР 31 Уточнение потребности школы в учебниках на следующий учебный год По плану ВШК Зам. директора по УВР, библиотекарь 32 Контроль состояния здоровья детей на основании результатов диспансеризации и анализа заболеваний учащихся в течение учебного года Апрель Медсестра 33 Организация индивидуальной работы с учащимися, имеющие неудовлетворительные оценки по итогам года Июнь Зам. директора по УВР 34 Организация работы по сдаче учебников в библиотеку. Анализ сохранности учебного фонда школы на конец учебного года Май- июнь Библиотекарь 35 Профориентация( связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для учащихся и их родителей) В течение года Психолог 36 Связь с местными организациями и комиссиями содействия семье и школе В течение года Зам. директора по УВР и ВР 37 Анализ работы по всеобучу. Рекомендации по организации работы по всеобучу на следующий учебный год Май- июнь Директор школы   Месячник по исполнению Закона Российской Федерации «Об образовании» с 1 сентября по 1 октября 2015   года № Мероприятие Ответственный 1. Оперативный контроль явки учащихся по классам Кл. руководители, зам. дир. по ВР 2. Отчет ОШ – 1 Директор 3. Выявление обеспеченности учебниками учащихся Кл. руководители, библиотекарь 4. Определение выпускников 9, 11 классов – сбор сведений Кл. руководители, 5. Проверка личных дел учащихся. Оформление личных дел 1 класса Кл. руководители, секретарь- делопроизводитель 6. Комплектование ГПД, кружков, факультативов Зам. дир. по УВР, зам. дир. поВР 7. Выявление детей, нуждающихся в обучении на дому. Зам. дир. по УВР 8. Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Кл. руководители, социальный педагог 9. Представление оперативной информации ОУ в Комитет о детях школьного возраста, длительно не посещающих учебные занятия по специальной форме Зам. дир. по ВР, кл. руководители 10. Составление списков трудных, малообеспеченных, опекаемых Кл. руководители, социальный педагог 11. Составление списков детей по охвату горячим питанием Кл. руководители, ответственный 13. Составление и выверка списков учащихся, зарегистрированных в микрорайоне школы, но обучающихся в других ОУ Зам. дир. по ВР, учителя- предметники 14. Выверка явки учащихся 7- летнего возраста, подлежащих обучению в 1 классе в данном учебном году в МКОУ «Васильевская средняя школа» Учителя первых классов 15. Отчет по детям- инвалидам Кл. руководители, социальный педагог 16. Подготовка отчета по учету детей в микрорайоне Зам. дир. по ВР 17. Составление списка детей от 0 до 18 лет, проживающих в нашем микрорайоне. Зам. дир. ВР Месячник по исполнению Закона Российской Федерации «Об образовании» с 1 марта по 1 апреля 2016   года № Мероприятие Ответс твенный 1. Оперативный контроль явки учащихся по классам Кл. руководители, зам. дир. по ВР 2. Учет детей в микрорайоне Учителя- предметники 3. Составление списков детей 5, 6, 7 летнего возраста по микрорайону Зам. дир. по ВР 4. Анализ потребности в учебниках учащихся на будущий учебный год Кл. руководители, библиотекарь 5. . Предварительное определение выпускников 9, 11 классов – сбор сведений Кл. руководители, социальный педагог 6. . Собрание для родителей учащихся 9 – х классов, желающих продолжить обучение в 10 классе школы Директор, зам. дир. по УВР, учителя- предметники 7. Собрание для родителей будущих первоклассников Директор, зам. дир. по УВР, учителя начальных классов План работы по предупреждению неуспеваемости и второгодничества № Мероприятия Сроки Ответственные 1. Выявление слабоуспевающих обучающихся в классах и изучение возможных причин неуспеваемости Сентябрь Зам. дир. по УВР, учителя- предметники 2. Организация и проведение консультаций для слабоуспевающих обучающихся 1раз в 2 недели Учителя- предметники 3. Дифференцирование домашних задании с учетом возможностей и способностей ребёнка Постоянно Учителя- предметники 4. Дополнительные учебные занятия в каникулярное время со слабоуспевающими учащимися Весенние, осенние каникулы Учителя- предметники 5. Проведение совещаний при директоре" Состояние УВР со слабоуспевающими обучающимися" 1 раз в четверть Директор школы, заместители директора 6. Проведение заседаний ШМО по профилактике неуспеваемости и второгодничества Ноябрь Учителя- предметники 7. Проведение малых педсоветов по организации индивидуальной работы с неуспевающими По мере необходимости Заместители директора 8. Анализ успеваемости и работы со слабоуспевающими учащимися на педагогических советах Август, ноябрь, декабрь, март, май Заместители директора 9. Своевременное извещение родителей о неуспеваемости уч- ся Постоянно Классные руководители 10. Посещение уроков с целью анализа работы учителя по предупреждению неуспеваемости в ходе тематических комплексных проверок В течение учебного года Заместители директора 3. Организационно- педагогические мероприятия Совещания Месяц Тема, вопросы Ответственные Результаты Август 1. «Организационное начало учебного года»: - итоги приемки школы к новому учебному году; - урегулирование вопросов начала нового учебного года( уточнение расстановки кадров и нагрузки учителей и сотрудников, организация питания, режим работы, уточнение контингента учащихся, дежурство, обеспеченность учебниками) ; - вводный инструктаж по ТБ, режим работы на год; - проведение Дня знаний 1 сентября; - смотр учебных кабинетов к приему учащихся; - выполнение закона о всеобуче; - формирование расписания; - организация экспертизы программ и тематического планирования; - подготовка к августовскому педсовету- о проведении месячника безопасности детей. Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Ответственный по ОТ Библиотекарь Ст. вожатый- готовность к приему детей 1 сентября; - акты приема помещений к учебному году; - журналы по ТБ; - план проведения Дня знаний; - готовность школы по ТБ; - подготовка программ дополнительного образования; - педсовет «Анализ результатов работы школы и приоритетные направления развития школы в новом учебном году»- план м есячника безопасности детей Сентябрь 1. «Организация работы школы»: - выполнение СанПиНа на начало года; - регулировка режимных моментов; - дежурство по школе; - комплектование кружков, ГПД; - утверждение нагрузки учителей; - тарификация; - корректировка плана работы на учебный год; - оформление тематического планирования учителей – предметников; - оформление текущей документации и отчетности; - организация обучения на дому; - всеобуч; - обеспеченность учебниками и метододической литературой; - проведение заседания МС; - сдача отчётности в управление( ОШ- 1) ; - анализ работы учителей со школьной документацией( классные журналы) ; - анализ трудоустройства выпускников школы; - распределение функциональных обязанностей между сотрудниками; - рекомендаций по работе с классными журналами; - организация работы Управляющего совета школы; - размещение информации на школьном сайте. Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Ответственный по ОТ Библиотекарь Педагог- организатор- утверждение циклограммы работы школы, расписания уроков; - утверждение расписания работы школы( поурочное, кружков) ; - утверждение тематического планирования учителей – предметников; - тарификационный список; - мониторинг по итогам 2014/ 2015 учебного года; - отчеты классных руководителей; - назначение ответственных за обновление сайта и систематизация информации о школе; - план работы МС и ШМО. 2. «Состояние работы по охране труда ТБ и ТБ в школе»: - состояние охраны труда, производственной санитарии Ответственный по ОТ- выработка рекомендаций по наиболее эффективной безопасной работе школы; - выработка рекомендаций по предупреждению травматизма в школе 3. «Проведение объектовых тренировок вывода учащихся из здания школы при ЧС» Ответственный по ОТ- план работы по объектовым тренировкам Октябрь 1. Малый педсовет «Адаптация учащихся 5 классов»: - психолого- педагогическая характеристика учащихся 5 классов; - уровень подготовки учащихся в 5 классах; - особенности преподавания в 5 классах; - состояние воспитательной работы в 5 классах; - социальный паспорт 5 классов; - проверка дневников учащихся 5 классов. Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Социальный педагог Классные руководители- выработка оперативных рекомендаций учителям классов; - корректировка объективности оценок учащихся; - справка курирующего завуча 2. «Деятельность Совета по профилактике»: - анализ работы по предупреждению правонарушений и преступлений 3. «Итоги I четверти»: - организованное окончание I четверти и проведение осенних каникул 4. Подготовка к педсовету – практикуму «Пути реализации воспитательной функции урока как средства развития личности». Директор школы Зам. дир. по ВР Зам. дир. по УВР- план работы с учащимися «группы риска»; - приказ по организованному окончанию I четверти; - корректировка плана работы на II четверть; - утверждение плана проведения осенних каникул; - формирование рабочей группы для проведения педагогического совета Ноябрь 1. «Анализ состояния отчетности за I четверть»: - выполнение графика контрольных, лабораторных и практических работ за I четверть; - выверка прохождения программ учителями – предметниками; - проверка классных журналов 1 – 11 классов Зам. дир. по УВР- справки курирующих завучей 2. Педсовет – практикум «Пути реализации воспитательной функции урока как средства развития личности». Зам. дир. по УВР- решение педагогического совета 3. «Адаптация учащихся 10 класса»: - психолого- педагогическая характеристика учащихся 10 класса; - уровень подготовки учащихся в 10 классе; - особенности преподавания в 10 классе; - состояние воспитательной работы в 10классе; - социальный паспорт 10 класса; - проверка дневников учащихся 10 класса. Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Социальный педагог Классные руководители выработка оперативных рекомендаций учителям класса; - корректировка объективности оценок учащихся; - справка курирующего завуча 4. «ЕГЭ( ГВЭ) в 9, 11 классах»- формирование базы данных по ЕГЭ 5. «Адаптация учащихся 1 классов» психолого- педагогическая характеристика учащихся 1 классов; - уровень подготовки к обучению в школе учащихся 1 классов; - особенности преподавания в 1 классе; - состояние воспитательной работы в 1классах; - социальный паспорт 1 классов; - организация внеурочной работы; Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Социальный педагог Классные руководители выработка оперативных рекомендаций учителям класса; - справка завуча Декабрь 1. «Состояние учебно- воспитательного процесса в 11 классах»: - психолого- педагогическая характеристика учащихся 11 классов; - уровень подготовки учащихся в 11 классах; - особенности преподавания в 11 классах; - состояние воспитательной работы в 11 классах; - социальный паспорт 11 классов; - проверка дневников учащихся 11 классов Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Классные руководители Социальный педагог- выработка оперативных рекомендаций учителям класса; - корректировка объективности оценок учащихся; - справка завуча 2. Подготовка к педсовету: . «Профессиональнаякомпетенцияучителя как условие повышения качества образования обучающихся». - итоги работы школы за I полугодие( анализ результатов мониторинга качества образования и прохождения программ за I полугодие, итоги участия в олимпиадах, итоги воспитательной работы, итоги контроля за санитарным состоянием помещений школы, результаты мониторинга организации горячего питания) ; - организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися( диагностика развития неуспевающих, документация по работе с неуспевающими учащимися) Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Ответственный за организацию питания Ответственный по ОТ- создание рабочей группы по подготовке педсовета; - итоговые справки курирующих завучей; - итоги диагностики; - отчеты по работе с неуспевающими учащимися 3. «Итоги участия учащихся школы в районной олимпиаде школьников» Зам. дир. по УВР- информация 4. «Аттестация педагогов»: - итоги аттестации педагогов в I полугодии 2015/ 2016 учебного года Зам. дир. по УВР- получение аттестационных листов 6. «Классно- обобщающий контроль во 2 классах» Зам. дир. по УВР итоговые справки курирующих завучей; Январь 1. «Проведение предметных недель»: - план; - ответственные Зам. дир. по УВР Руководители ШМО- рекомендации по проведению   2. «Итоги контроля за санитарным состоянием помещений школы» Ответственный по ОТ-  справка 3. «Аттестация педагогов»: - список аттестующихся учителей( требования к документации) Зам. дир. по УВР- информация 4. «Формирование фонда учебников на новый учебный год»: - заявки учителей- предметников Библиотекарь- заявка школы на учебные пособия 5. Работа рабочих групп Зам. Директор по УВР Совещание 6. Совещания Нормативно – правовая база ОУ. ГО и ЧС. План работы на январь. Состояние преподавания ОБЖ и ПДД. Февраль 1. О проведении месячника спортивно- массовой и военно- патриотической работы. Директор школы Зам. директора по ВР Классные руководители Преподаватель- организатор ОБЖ Учителя физкультуры- выработка оперативных рекомендаций учителям класса; - корректировка объективности оценок учащихся; - справка курирующего завуча   2. «Состояние охраны труда и техники безопасности в школе в т. ч. предметных кабинетах Директор школы Ответственный по ОТ- справка 3. Учет посещаемости: - посещаемость; - состояние работы учителя Зам. дир. по УВР-   справка 4.   «Оздоровительная работа с учащимися»: - оздоровительно- профилактические мероприятия Зам. дир. по ВР- рекомендации Март 1. «Состояние учебно- воспитательного процесса в 9 классах»: - психолого- педагогическая характеристика учащихся 8 классов; - уровень подготовки учащихся в 9 классах; - особенности преподавания в 9 классах; - состояние воспитательной работы в 9 классах; - социальный паспорт 9 классов; - проверка дневников учащихся 9 классов Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Социальный педагог Классные руководители- выработка оперативных рекомендаций учителям классов; - корректировка объективности оценок учащихся; - справка завуча 2 «Подготовка к педсовету по теме « Роль классного руководителя в достижении коммуникативных компетенций обучающихся»- тематика выступлений членов рабочей группы для проведения педагогического совета; - итоги работы школы за 3 четверть( анализ результатов мониторинга качества образования и прохождения программ за 3 четверть, итоги воспитательной работы, итоги контроля за санитарным состоянием помещений школы, результаты мониторинга организации горячего питания) ; - организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися( диагностика развития неуспевающих, документация по работе с неуспевающими учащимися; - информация об экзаменах для учащихся 9 и 11 классах – в форме ГИА, ЕГЭ, по выбору( перечень предметов, количество сдающих, фамилии учителей – предметников) . Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Ответственный за организацию питания Ответственный по ОТ- педсовет; - итоговые справки курирующих завучей; - итоги диагностики; - отчеты по работе с неуспевающими учащимися 4. «Пробные ГИА и ЕГЭ»( 9, 11 классов) Зам. дир. по УВР- информация 5. «Обсуждение учебного плана на следующий учебный год»: - предварительная расстановка педагогических кадров на будущий учебный год; - примерная нагрузка учителей на будущий учебный год Директор школы Зам. дир. по УВР- информация; - проект учебного плана 6. Классно- обобщающий контроль в 4 классах. Мониторинг готовности обучающихся к переходу на вторую ступень обучения выработка оперативных рекомендаций учителям класса; - справка курирующего завуча Апрель 1. «Организационное окончание учебного года»: - идеи, взгляды, предложения к планированию; - график отпусков работников школы- работа центра дневного пребывания. Директор школы Зам. дир. по УВР Зам. дир. по ВР Зам. дир. по ВР Зам. дир. по ВР- информация;  - план — график отпусков педагогов- подготовка документаций. 2. «Контроль за состоянием воспитательной работы в 1- 4 классах»: - классные часы; - проверка системы проведения классных часов в начальной школе, их содержания, формы, результативности- справка- справка 3. «Контроль за состоянием воспитательной работы в 6 классах»: - классные часы; - проверка системы проведения классных часов, их содержания, формы, результативности. 4. «Итоговая государственная аттестация учащихся 9 и 11 классов»: - экзамены в форме ГИА в 9 классах – итоги пробных экзаменов, сроки, - экзамены в форме ЕГЭ в 11 классах – итоги пробных экзаменов, сроки Зам. дир. по УВР- информация Май 1. «Проведение Праздника Прощания с начальной школой, Торжественной линейки для учащихся 9 классов, Праздника Последнего звонка для учащихся 11 классов Зам. дир. по ВР Классные руководители Директор школы Зам. дир. по УВР- приказ; - информация- приказ; - материалы к анализу по итогам учебного года 2. «Организационное окончание учебного года»: - итоги учебной работы; - итоги воспитательной работы; - идеи, взгляды, предложения к планированию; - организация последних дней занятий( экскурсии, сдача учебников, документации, подготовка к ремонту кабинетов) 3. «Утверждение расстановки кадров на следующий учебный год»: - нагрузка учителей; - увольнение совместителей Директор школы- приказ; - информация 4. Подготовка педсоветов «О допуске учащихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации», «О переводе учащихся 1- 8, 10 классов» Зам. дир. по УВР- приказ; - информация; - педсоветы 5. «Промежуточная и итоговая аттестация»: - переводные контрольные работы в 2- 4 классах; - промежуточная аттестация в 5- 8, 10 классах; - расписание экзаменов в 9, 11 классах; - щадящая итоговая аттестация учащихся 9, 11 классов Зам. дир. по УВР- информация; - приказы на аттестационные комиссии; - документация по проведению ГИА, ЕГЭ 6. «План подготовки к новому учебному 2016 – 2017 учебному году»: - сроки сдачи кабинетов, - график работы ТОС, - объем необходимых работ Директор школы Заведующий хозяйством Приказ Июнь 1. «Работа школы в летний период»: - организация работы на пришкольном участке- организация работы центра дневного пребывания. - выпускные экзамены в 9, 11 классах; - выпускные вечера Директор школы Ответственный по ОТ Заведующий хозяйством- инструктаж по работе школы в летнее время; - график работы на пришкольном участке; - выдача аттестатов выпускникам 9, 11 классов 2. «Утверждение учебного плана на следующий учебный год» Директор школы Зам. дир. пол УВР- Учебный план 4. «Подготовка школы к новому учебному году»: - определение уровня готовности кабинетов, спортзала, подсобных помещений к ремонту; - организация текущего ремонта школы и оборудования Директор школы Заведующий хозяйством Зав. кабинетами- качественная подготовка школы к новому учебному году 5. «Прохождение медосмотра работниками школы»: - график медосмотра Медсестра школы- список работников по прохождению медосмотра; - наличие медкнижек План работы с детьми, обучающимися на дому. 1. Оформление документов для организации обучения на дому – август- Летуновой К. . 2. Издание приказа по организации обучения на дому – август – Летуновой К. . 3. Составление учебного плана, расписания занятий, тематического планирования по предметам – до 1 сентября – Летуновой К. . 4. Контроль за обучением на дому – сентябрь- май: Летуновой К. . 4. Методическая работа школы Основные направления деятельности МО: 1. Формирование педагогического корпуса школы, отвечающего запросам современной жизни; 2. Работа с образовательными стандартами( ФГОС) 3. Методики работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся 4. Организация промежуточного и итогового контроля 5. Организация работы учителей по темам самообразования и анализ проделанной работы 6. Работа по оказанию помощи учителями в совершенствовании форм и методов организации урока 7. Организация и проведение предметных недель. 8. Обобщение опыта работы аттестующихся учителей- творческие отчеты. 9. Планирование работы по оказанию помощи учителям, проходящим аттестацию в 2015- 2016 учебном году с целью ее успешного прохождения. 10. Планирование работы школы совершенствования мастерства, работы научного общества школы с учетом итогов ЕГЭ, анализа работы школы. Методическая тема школы: «Повышение профессиональной компетенции учителя». Цель: Создание условий для развития творческого потенциала учителей, направленного на формирование и развитие личности учащегося. Основные задачи методической работы: Создание благоприятных условий интеллектуального, духовного, нравственного, творческого и физического развития учащихся с учетом их способностей, интересов и учебных возможностей. Изучение и использование в работе новых законодательных и нормативных документов Формирование позитивной учебной мотивации учащихся на основе активного использования в учебно- воспитательной работе информационно- коммуникационных технологий Совершенствование профессиональной компетентности и творческого потенциала педагогов через систему самообразовательной работы. Создание условий для перехода школы на новые государственные стандарты, образовательные и учебные программы Совершенствование системы работы с одаренными детьми на основе использования инновационных педагогических технологий и психолого- педагогического сопровождения Совершенствование методов и форм работы с учащимися по обеспечению выполнения закона «О всеобщем среднем образовании. Обеспечение условий эффективного воспитания и обучения социально незащищенных детей. Основные этапы работы по теме: I этап – 2014- 2015 учебный год. Теоретическое исследование проблемы. Изучение педагогическим коллективом теории проблемы на педагогических советах, методических семинарах, заседаниях МО, в работе по самообразованию, в индивидуальной и групповой работе с учителями. Результаты работы: накопление теоретического материала. II этап – 2015- 2016 учебный год. Практическое исследование проблемы. Взаимопосещение уроков, проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, семинаров- практикумов, тематических педагогических советов. Результаты работы: совершенствование учебно- воспитательного процесса, формирование банка данных передового педагогического опыта в рамках школы. III этап – 2016- 2017 учебный год. Подведение итогов работы по проблеме. Пропаганда передового педагогического опыта. Творческие отчеты. Педагогические выставки. Выступление с обобщением опыта работы в периодической печати. Результаты работы: систематизация накопленного материала. Ожидаемые результаты: 1. Владение учителями новыми теоретическими знаниями и педагогическими технологиями. 2. Рост профессионализма учителей и готовности решать задачи, поставленные перед школой. 3. Создание условий для самореализации учащихся и учителей в учебно- воспитательном процессе и их успешной социализации в современном обществе. 4. Повышение качества процесса обучения и воспитания учащихся. 5. Перспективный план проведения тематических педагогических советов по заявленной методической теме 2014 – 2015 учебный год. 1. Развитие воспитательной системы школы в связи с введением ФГОС: 2. Духовно- нравственное воспитание и развитие учащихся в современной школе. 3. Современный урок в начальной школе с позиций формирования УУД. Формирование у учащихся ключевых компетентностей, адекватных социально- экономическим условиям. 3. Повышение эффективности педагогического процесса и качества обученности учащихся через совершенствование учителем базовых педагогических компетентностей. 2015 – 2016 учебный год. 1. Пути реализации воспитательной функции урока как средства развития личности. 2. Роль классного руководителя в достижении коммуникативных компетенций обучающихся. 3. Проектные и исследовательские виды деятельности учащихся в индивидуальной и групповой формах. ( Формирование ключевых компетентностей учащихся- готовности к разрешению проблем) . 2016– 2017 учебный год. 1. Развитие педагогического творчества. Предварительные итоги работы педагогического коллектива по методической теме. Обобщение передового педагогического опыта. 2. «Трудный» ребенок. Самореализация и социализация личности школьника в условиях новой образовательной среды. 3. Диагностика педагогического профессионализма и качества образования. Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие технологии: • работа творческой группы по подготовке к педсовету; • анкетирование учащихся и учителей; • деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования совместно принятых решений Работа с образовательными стандартами: согласование календарно- тематических планов; преемственность в работе начальных классов и основного звена; методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся; методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно- познавательной деятельности; формы и методы  промежуточного и итогового контроля; отчеты учителей по темам самообразования; итоговая аттестация учащихся. Проведение экзамена  в форме ГИА. На заседаниях методических объединений будут рассматриваться также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание будет уделяться вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно- методические материалы. Будет проводиться анализ контрольных работ, намечаться ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений будут проводиться открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам.   Одной из основных задач, сформулированных в результате а нализа работы МО школы за 2014- 2015 учебный год, стоит задача совершенствования профессиональной компетентности, обучение педагогов новым технологиям, создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностям. В соответствии с методической темой школы будет продолжена работа педагогов над темами самообразования. Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию. У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов. Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных планов. Планы предусматривают: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться самообразование будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.   Результатом самообразования будут являться  открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах, совещаниях при директоре. Направление 1 Информационно- методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов. Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся. Методические совещания Об организации предпрофильной подготовки в 9 классах Информирование о специфике предпрофильной подготовки, выполнении плана. сентябрь Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Организация деятельности учителей по подготовке учащихся 9- х классов к ГИА Информирование учителей о плане и перечне мероприятий по подготовке учащихся 9- х классов к ГИА В течение года Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Об итогах работы методических объединений за 1полугодие Анализ работы МО за 1 полугодие январь Руководители МО Организация работы с одаренными детьми. Итоги работы, методика подготовки Февраль Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . О реализации плана предпрофильной подготовки. Информирование о рез- татах работы и выдача рекомендаций по улучшению работы в данном направлении апрель Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Об учебно- методическом и программном обеспечении учебного процесса в 2015- 2016учебном году. Информирование об изменениях в учебном плане и программно- методическом обеспечении на 2015- 2016 учебный год май Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Работа школьных методических объединений. Планирование работы на год Составление плана работы над методической темой и проведения организационных, творческих и отчетных мероприятий. сентябрь Руководители МО, Участие в международных интеллектуальных конкурсах. Организация участия и проведения конкурсов «Русский медвежонок, «Кенгуру» и т. д. Октябрь Февраль Март Руководители МО Участие в школьных конференциях Организация участия и проведения В течение года Руководители МО Муниципальный, школьный тур Всероссийской олимпиады школьников. Проведение муниципального, школьного тура предметных олимпиад октябрь Руководители МО Работа над методической темой. Предварительный отчет о работе над методической темой. январь Руководители МО Результативность деятельности за первое полугодие Анализ результатов полугодовых контр. работ. Выполнение гос. программ по предметам. январь Руководители МО Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Работа над методической проблемой. О подготовке к творческому отчету учителей школы. Разработка плана участия и обсуждение предварительных результатов работы над методической темой, предлагаемых для участия в творческом отчете. март Руководители МО Подготовка материалов промежуточной аттестации. Обсуждение практической части материалов итоговой аттестации учащихся 9- х классов на методических объединениях. Подготовка материалов промежуточной аттестации учащихся апрель Руководители МО Анализ результатов работы за год Отчет о работе над методической темой. Отчет о выполнении плана работы ШМО и степени участия педагогов в реализации плана методической работы школы. май Руководители МО Направление 2 Работа с педагогическими кадрами Задачи: Сопровождение профессионального роста педагогов. Обобщение и представление педагогического опыта. Тематика мероприятия Содержание деятельности Планируемый результат Сроки проведения Ответственный Методическое сопровождение профессиональной деятельности вновь принятых учителей. Собеседования Планирование работы на2015- 2016 учебный год Определение содержания деятельности. сентябрь Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Анализ результатов посещения уроков Выявление уровня теоретической подготовки вновь принятого специалиста. Оказание методической помощи в организации урока. сентябрь, ноябрь, январь, март. зам. директора по УВР, директор, зам. директора по ВР. Консультации Работа учителя со школьной документацией. Оказание методической помощи в исполнении функциональных обязанностей. сентябрь зам. директора по УВР Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предмету. декабрь, апрель зам. директора по УВР Анализ результатов профессиональной деятельности октябрь, май Зам. директора по УВР Собеседование Изучение основных нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность. Информирование учителей о нормативных актах, на которых основывается профессиональная деятельность учителя. октябрь Зам. директора по УВР Изучение методических подходов к оценке результатов учебной деятельности школьников Информирование специалиста о требованиях, предъявляемых к оценке результатов учебной деятельности школьников и способах их анализа. ноябрь Зам. директора по УВР Консультации Изучение способов проектирования и проведения урока. Информирование учителей о понятии компетентностного подхода в учебно- воспитательном процессе. февраль Зам. директора по УВР Повышение уровня квалификации педагогических кадров Аттестация педагогических кадров Подготовка и проведение аттестационных мероприятий. Экспертиза уровня профессиональной подготовки аттестующихся педагогов. Повышение уровня профессиональной деятельности педагогов. по графику Зам. директора по УВР Прохождение курсовой подготовки Обучение учителей школы на курсах повышения квалификации по ФГОС. по графику Зам. директора по УВР Участие в районном этапе конкурса «Учитель года» Реализация творческого потенциала педагога. Январь- февраль Руководители МО Презентация опыта работы Информирование педагогов и их участие в профессиональных смотрах, конкурсах. Публикация методической продукции Представление результатов методической деятельности. Согласно планам работы МО Руководители МО Направление 3 Работа с обучающимися Задачи: Освоение эффективных форм организации образовательной деятельности учащихся. Выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном направлении. Тематика мероприятия Содержание деятельности Планируемый результат Сроки проведения Ответственный Муниципальный, школьный туры Всероссийской олимпиады школьников. Проведение предметных олимпиад по параллелям классов Анализ результативности индив. работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию Оценка результативности индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию. Октябрь- Ноябрь Руководители МО Внутришкольные конференции Организация и проведение конференций Оценка эффективности реализуемых подходов. В течение года Руководители МО Школьный интеллектуальный марафон. Организация и проведение конкурса. Оценка результативности индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию. апрель Руководители МО, классные руководители Участие в дистанционных олимпиадах по предметам. Организация и проведение олимпиад Оценка результативности индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию. В течение года Руководители МО Школьный конкурс «Ученик года» Организация и проведение конкурса. Март Зам. директора по ВР Направление 4 Управление методической работой Задачи: Обеспечение контроля и анализа результатов исполнения плана методической работы. Педагогические советы Темы педагогических советов Сроки Ответственные Анализ результатов работы школы и приоритетные направления развития школы в новом учебном году Август Директор Богуш Е. Н. Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Зам. дир. по ВР Котлякова А. В. Малый педсовет «Адаптация учащихся 5- ых классов Октябрь Директор Богуш Е. Н. Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Зам. дир. по ВР Котлякова А. В. 1. Использование интерактивных форм организации учебного процесса и инновационных технологий( Выполнение ФГОС) . Пути реализации воспитательной функции урока как средства развития личности. ноябрь Директор Богуш Е. Н. Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Зам. дир. по ВР Котлякова А. В. 2. Роль классного руководителя в достижении коммуникативных компетенций обучающихся 3. Проектные и исследовательские виды деятельности учащихся в индивидуальной и групповой формах. ( Формирование ключевых компетентностей учащихся- готовности к разрешению проблем) . январь март Директор Богуш Е. Н. Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Зам. дир. по ВР Котлякова А. В. Малый педсовет «Готовность обучающихся 4 классов к обучению в средней школе» апрель Директор Богуш Е. Н. Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. . Зам. дир. по ВР Котлякова А. В. . О допуске учащихся 9- х, 11- х классов к итоговой аттестации май Богуш Е. Н О переводе уч- ся 1- 8- х, 10- х кл. в следующий кл. май Богуш Е. Н. Об окончании уч- ся 9- х кл. основной школы Июнь Богуш Е. Н. Об окончании уч- ся 11- х кл. средней школы июнь Богуш Е. Н. 6. План мероприятий по обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарт а основного общего образования( ФГОС ООО) в МК ОУ «Васильевская средняя школа» Белогорского района Республики Крым Мероприятие Ожидаемые результаты Сроки исполнения Ответственный Нормативное обеспечение ФГОС ООО Изучение нормативных документов Министерства образования и науки РФ, обеспечивающих внедрение ФГОС ООО на школьных методических объединениях учителей- предметников Знание нормативно- правовой базы введения ФГОС ООО май 2015 Зам. директора по УВР Аблаева Л. Ш. Рук. ШМО Разработать положение о рабочей группе по организации перехода основной школы на ФГОС ООО. Наличие локальных нормативных актов в соответствии с требованиями ФГОС ООО май 2015 Зам. директора по УВР, рук. ШМО Разработать рабочие учебные программы и программы внеурочной деятельности на основе ФГОС ООО; Наличие рабочих учебных программ и программ внеурочной деятельности на основе ФГОС ООО Май- июнь 2015 Зам. директора по УВР, рук. ШМО. Рабочая группа. Издание приказов: - об организации работы по переходу основной школы на ФГОС ООО( план мероприятий) Наличие распорядительных актов в соответствии с требованиями ФГОС ООО Июнь 2015 Директор МКОУ Организационно- методическое сопровождение ФГОС ООО Методическое сопровождение организации внеурочной деятельности учащихся школы в рамках ФГОС ООО Наличие рабочих программ, методических рекомендаций по внеурочной деятельности Август 2015 Зам. директора по УВР, рук. ШМО. Рабочая группа. Участие в семинарах по вопросам введения ФГОС ООО: - ФГОС ООО: содержание программ по основным предметам; - основные образовательные технологии, направленные на исследование, использование деятельностного подхода в основной школе; - технология проектирования современного урока в условиях ФГОС ООО; - анализ успешных практик организации урочной и внеурочной деятельности основной школы. Повышение психолого- педагогической компетентности учителей по вопросам введения ФГОС ООО В течение всего периода Зам. директора по УВР, рук. ШМО. Рабочая группа. Организация психолого- педагогического сопровождения введения ФГОС ООО Наличие модели психолого- педагогического сопровождения обучающихся и стандартизированного диагностического инструментария В течение всего периода Педагог- психолог, педагог- социальный. Рассмотрение вопросов о ходе введения ФГОС ООО на заседаниях методического совета школы Годовой план работы школы с учётом вопросов введения ФГОС ООО В течение года Зам. директора по УВР. Информационное обеспечение введения ФГОС ООО Освещение мероприятий по введению ФГОС ООО на сайте школы. Открытость и доступность информации В течение года Ответственный за работу с сайтом МКОУ Участие в инструктивных совещаниях, семинарах по вопросам введения ФГОС ООО Семинары, совещания В течение годы Специалисты УОМС, Администрация школы Кадровое обеспечение ФГОС ООО Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений учителей Скорректированный план повышения квалификации педагогических работников Май 2014 Зам. директора по УВР Анализ выявленных проблем и учёт их при организации методического сопровождения Май 2015 Зам. директора по УВР Прохождение курсовой подготовки по введению ФГОС ООО учителей основной школы Повышение психолого- педагогической компетентности учителей по вопросам введения ФГОС Сентябрь 2014 – декабрь 2015 Учителя- предметники Тематические консультации, семинары, практикумы по актуальным проблемам введения ФГОС ООО В течение года Зам. директора по УВР Финансовое и материально- техническое обеспечение введения ФГОС ООО Участие в мониторинге по вопросу оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений в соответствии с требованиями ФГОС ООО Анализ оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений в соответствии с ФГОС Апрель 2015 Администрация, учителя- предметники Анализ библиотечного фонда печатных и электронных образовательных ресурсов, библиотечного фонда ОУ Укомплектованность печатными и электронными образовательными ресурсами май 2015 Библиотекарь Контрольно- аналитическое обеспечение введения ФГОС ООО Участие в мониторинге выполнения единых требований к современным условиям получения образования, выполнения требований к оснащению учебных и административных помещений Аналитический материал В течение всего периода Специалисты УОМС, администрация школы Самооценка степени готовности МКОУ к введению ФГОС ООО Карта самооценки готовности к введению ФГОС ООО Июнь 2015 Зам. директора по УВР, рук. ШМО. Рабочая группа. Мониторинг качества образования обучающихся 5- х классов( личностные, метапредметные, предметные результаты освоения ООП ООО) Аналитические материалы динамики результатов освоения основной образовательной программы В течение всего периода Зам. директора по УВР, рук. ШМО. Зам. директора по УВР, классный руководитель 7. План работы методического совета на 2014- 2015 учебный год № заседания Тематика методического заседания. Сроки проведения. 1 2 Уточнение учебной нагрузки учителей. Август Повышение квалификации педагогов. Аттестация педагогических работников Анализ результатов ЕГЭ и ГИА. Организация предпрофильной подготовки. Согласование планов работы ШМО, календарно–тематического планирования. Предметные недели. Организация школьных предметных олимпиадОрганизация работы с одаренными детьми Введение ФГОС второго поколения. Изучение документации по введению ФГОС в основную школу. Подбор учебников для работы в 5 классах. Создание рабочей группы по составлению образовательной программы ООО Октябрь 3 Анализ результатов обучения учащихся за 1 четверть. Итоги ВШК за 1 четверть. Ноябрь Анализ результатов школьных олимпиад. Организация итоговой аттестации 11- х классов: «Организация методической работы по вопросам подготовки школьников к ЕГЭ», «Подготовка учителей и учащихся к ЕГЭ. Обеспечение готовности школьников выполнять задания различных уровней сложности» 4 Анализ результатов обучения учащихся за 1 полугодие. Итоги мониторинга учебного процесса за полугодие Январь Анализ результатов предметных олимпиад районного уровня. Подготовка и участие в олимпиадах республиканского уровня. Организация итоговой аттестации 9 классов Состояние работы по повышению квалификации учителей. О ходе подготовки введения ФГОС ООО. 5 Анализ результатов научно- практических конференций школьного и районного уровней. Март Итоговая государственная аттестация выпускников школы. Анализ результатов обучения учащихся за 3 четверть. Итоги ВШК. 6 Итоги аттестации 201 5- 201 6 уч. г. Май Организация повышен ия квалификации педагогов в 2016- 17 уч. г. . Подведение итогов обмена опытом и обобщение опыта Отчет рабочей группы Результаты диагностики по удовлетворенности учащихся и их родителей предлагаемыми школой услугами: курсы по выбору, предметы школьного компонента, факультативные и индивидуальные занятия. Итоги работы за год. Планирование методической работы на 2015- 16 уч. г. Работа с педагогическими кадрами Проведение аттестации педагогических кадров в 2015/ 2016 учебном году: План подготовки и проведения аттестации № Мероприятия Сроки Ответственные Прием заявлений от аттестуемых и их регистрация В теч года Отдел образхования Составление списка педагогических работников, выходящих на аттестацию по плану в текущем учебном году сентябрь Богуш Е. Н. Составление графика прохождения аттестации. сентябрь Аблаева Л. Ш. Знакомство с нормативно- правовыми документами при аттестации; По мере поступления заявлений Аблаева Л. Ш. Оформление стенда «Аттестация педагогических работников» сентябрь Аблаева Л. Ш. Подведение итогов аттестаций за год. Выступление на педагогическом совете. Май Аблаева Л. Ш. План работы с кадрами: Август Уточнение расстановки кадров. Увольнение работников. Подписание трудовых дого воров Сентябрь Утверждение штатного расписания. Тарификация кадров. Ознакомление с тарификационной нагрузкой штатного расписания Октябрь- ноябрь Собеседование с вновь принятыми сотрудниками по предварительным итогам начала учебной деятельности Декабрь Итоги подбора и расстановки кадров в текущем учебном году. Проблемы, поиски, перспективы Январь Составление и согласование учебного плана. Предварительное утверждение учебного плана Февраль Система действий администрации по организации предварительной расстановки кадров Март Расстанов ка педагогических кадров на 2016- 2017 учебный год Апрель Составление графика отпусков Май Утверждение расстановки на следующий учебный год. Увольнение временных работников. Июнь Утверждение учебного плана на следующий учебный год 8. Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса № п\ п Основные направления деятельности Содержание деятельности 1 Работа по преемственности начальной школы и основной, основной и средней По плану 2 Совершенствование программного образования( кружки, факультативные занятия, лекционные курсы, экскурсии и т. п. ) Тарификация кружков и факультативов, учебные программы 3 Дифференциация обучения школьников по различным направлениям учебных планов. Профилизация. И зучение( доп. ззанятия, элективные курсы) математика – 10, 11 кл. Химия – 10- 11 кл. Биология – 10- 11 кл. Русский язык и литература 4 Работа с одаренными детьми: школьные олимпиады, смотры, конкурсы По плану 5 Мероприятия по развитию ученического самоуправления По плану 6 Подготовка и проведение переводных экзаменов, итоговой аттестации учащихся По расписанию переводных и итоговых экзаменов 7 Физкультурно- оздоровительная работа с учащимися По плану 8 Обучение компьютерной программы школьников С 8 класса 9 Профориентационная работа По плану 10 Работа школьной библиотеки по пропаганде чтения. Библиотечные уроки По плану 9. Планирование работы школы по преемственности Мероприятие Цель Сроки Ответственные Выход 1. Классно- обобщающий контроль в 5 классе 1. Выявление степени адаптации пятиклассников к обучению в основной школе. 2. Сравнительный анализ обученности. 3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов. 4. Выявление групп риска обучающихся. 5. Состояние школьной документации. Сентябрь- октябрь Зам. директора по УВР и ВР, руководители ШМО, психолог Малый педсовет Справка 2. Классно- обобщающий контроль в 10 классе 1. Выявление степени адаптации пятиклассников к обучению в основной школе. 2. Сравнительный анализ обученности. 3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов. 4. Выявление групп риска обучающихся 5. Состояние школьной документации. ноябрь Зам. директора по УВР и ВР, руководители ШМО, психолог 4. Классно- обобщающий контроль в 1 классах. Адаптация первоклассников. 1. Выявление степени адаптации первоклассников к обучению в основной школе. 2. Диагностика уровня подготовленности к обучению в школе 3. Контроль за состоянием преподавания новых предметов. 4. Состояние школьной документации. Октябрь- декабрь Зам. директора по УВР и ВР, руководители ШМО, психолог Справка 5. Психологическое исследование и анкетирование обучающихся 5, 10 классов. выявление психологических причин, проблем, трудностей в обучении и воспитании Сентябрь- ноябрь Психолог Справка, 6. Административные контрольные работы в 5, 10 классах. Выявление уровня подготовленности пятиклассников к обучению в основной школе, десятиклассников – в старшем звене Сентябрь- ноябрь Зам. директора по УВР, руководители МО 7. Тематические классные часы( «Здравствуй 5- й класс! », «Что поможет мне учиться? ») . содействие созданию обстановки психологичес- кого комфорта и безопасности личности обучающихся Октябрь Классные руководители, психолог 8. Проверка техники чтения в 5 кл. Проверка наличия базовых знаний по чтению Ноябрь Учитель литературы 9. Классные родительские собрания Учет особенностей периода адаптации обучающихся в 5, 10 классах. 2. Единство требований к обучающимся на уроках Октябрь Классные руководители, психолог 10. Совещание при директоре. Совершенствование преемственности образовательного процесса ноябрь Администра- ция, психолог, соц. педагог 11. Классно- обобщающий контроль в 4, 8- х классах. Посещение уроков в 4- ых классах учителями среднего звена. 1. Определение качества образования учащихся в 4- х классах. 2. Преемствен- ность в содержании, методике обучения, контроле и оценке знаний. Февраль- апрель Зам. Пр УВР. Учителя- предметники Справка. Совещание попреемственности 12. Психологическая диагностика учащихся 4- ых, 5- ых классов динамика апрель Психолог Справка 13. Проведение промежуточной аттестации, проверка техники чтения ыявление уровня подготовленности четвероклассников к обучению в основной школе. май Учителя начальных классов Совещание 14. Посещение род. собраний и классных часов будущими кл. руководителями 5 кл. 1. Изучение уровня воспитанности учащихся. 2. Знакомство с родительским коллективом апрель- май Зам. директора поУВР, классные руководители Заседание ШМО классных руководителей 14. Совещание с учителями предметниками по итогам выпускных экзаменов в 9- ых классах Анализ качества знаний июнь Зам. директора поУВР 15. Комплектование 10- ых классов июнь Администрация Собеседование 10. План про фориентационной работы на 2015/ 16 учебный год ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА Профориентационная работа в школе проводится с целью создания условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся, посредством популяризации и распространения знаний в области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств человека и профессиональной карьеры, строится на основе личностного восприятия мира профессии, приближенного к кругу профессий ближайшего окружения( родителей, знакомых, профессиональной карты города, региона) , путем расширения представления о мире профессий. Для решения этой задачи используются формы и методы организации учебно – воспитательной деятельности, соответствующие возрастным особенностям учащихся. Профессиональная ориентация в школе включает в себя следующие компоненты: профессиональное просвещение, развитие профессиональных интересов и склонностей, профессиональную консультацию, социально – профессиональную адаптацию. Профессионал ьная работа в школе осуществляется также и в системе внеклассных, общешкольных мероприятий. Мероприятия, задачи Цель Сроки Отвественные 1- 2- е классы Профессии наших родителей»- Формирование положительного отношения к трудовой деятельности- Знакомство с профессиями родителей Конкурс рисунков «Профессии наших родителей» В теч. года март Кл. рук- ли, - Классные часы – встречи По понедельникам Кл. рук- ли Рассказы о профессиях родителей В теч. года Кл. рук- ли- Э кскурсии По плану Кл. рук- ли воспитатели- Профориентационные игры По плану Кл. рук- ли воспитатели- Беседы о труде В теч. года Кл. рук- ли воспитатели- Внеклассные мероприятия Администрация 3- 4- е классы Мир профессий- Знакомство с профессиями, расширение представлений о мире профессий- Составление каталога профессий В теч. года библиотекарь- Классные часы – встречи По понедельникам Кл. рук- ли воспитатели- Экскурсии на предприятия, учреждения Кл. рук- ли воспитатели- Профориентационные игры, путешествие по миру профессий Кл. рук- ли воспитатели 5- е классы Кем я хочу быть? - Формирование основ профессиональной направленности- Осознание учащимися своих интересов- Анкетирование учащихся Сентябрь- октябрь Педагог- психолог- Психологическое тестирование октябрь- ноябрь Педагог- психолог- Игры По плану Кл. рук- ли- Классные часы по понедельникам Кл. рук- ли 6- е классы Кем я должен быть, чтобы стать профессионалом в выбранной области? - Осознание своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессий- Психологические часы ноябрь Педагог- психолог- Классные часы По понедельникам Кл. рук- ли- Профориентационные игры По плану Кл. рук- ли 7- е классы Самоопределение в области « Человек – труд – профессия»- Формирование профессионального самопознания- Определение личностного смысла выбора профессии- Классные часы По понедельникам Кл. рук- ли- Консультации В теч. года Кл. рук- ли, педагог- психолог- Психологические часы, консультации, тестирования По плану Педагог- психолог Общешкольные мероприятия администрация- читательская конференция «Профессия и личность»; библиотекарь- выпуск тематических газет к профессиональным праздникам; По плану Ст. вожатый- профориентация: игра «Мир профессий» По плану Кл. рук- ли, педагог- психолог- общешкольные и классные собрания «Мир профессий( встречи с представителями различных профессий) » По плану Администрация Кл. рук- ли- акция «Я – гражданин России», уроки гражданственности и патриотизма Ноябрь- декабрь Ст. вожатый Кл. рук- ли Система дополнительного образования- Детские объединения( театральные, спортивные танцы) : По плану Руководители кружков- Спортивные секции: мини – футбол, волейбол, баскетбол. По плану Руководители спорт. секций- Кружки, секции, клубы, объединения: Профориентация в 7- 11- х классах осуществляется посредством индивидуальных и групповых консультаций специалистами школьного уровня- психолог, социальный педагог, классный руководи тель, зам. дир по ВР 11. ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Система работы по предпрофильной подготовке учащихся 8- 9- х классов определяется задачами профилизации обучения на старшей ступени исходя из основной цели, определенной «Концепцией профильного обучения». Переход на профильное обучение в старшей школе предусматривает изменение системы работы в основной школе, так как от правильного выбора профиля обучения во многом зависит профессиональное будущее старшеклассников. Основная задача предпрофильной подготовки – подготовка к выбору профиля обучения, прогнозирование будущей профессиональной деятельности. Предпрофильная подготовка включает в себя следующие этапы: - ознакомительный( системообразующий) , где обобщаются сведения о сферах и видах трудовой деятельности, подводится итог профориентационной работы, проводимой в рамках классных часов и предпрофильной подготовки, профильной ориентации. - пропедевтический, где в образовательный процесс системно вводятся пропедевтические элективные курсы, обобщающие, систематизирующие, углубляющие знания учащихся в выбранной области профессионального познания, где решаются задачи профессионального самоопределения; - основной( в период обучения в 9- м классе) – моделирование видов образовательной деятельности, востребованных в профильной школе, определение круга профильных и базовых дисциплин в соответствии с профессиональными предпочтениями обучающихся, перспективами обучения в старшей школе, высших или иных профессиональных образовательных учреждениях. 8- й КЛАСС Основные задачи: - Предварительная диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса школьников. - Изучение особенностей личности ребенка, его профессиональных предпочтений; На данном этапе предпрофильная подготовка учащихся 8- х классов строится через систему внеклассных, общешкольных мероприятий с использованием индивидуального, группового консультирования, тестирования и других форм профориентационной работы. 9- й КЛАСС Предпрофильная подготовка Основные задачи: - Определение индивидуальной стратегии образования, перечня профильных и базовых дисциплин, углубленного( повышенного) уровня изучения отдельных предметов, круга профильных исследований. - Организация практико – ориентированной помощи в приобретении личностного опыта выбора собственного содержания образования. - Изучение образовательных запросов учащихся, прогнозирование образовательной траектории дальнейшего обучения: профиля, возможных форм и вариантов обучения, образовательных учреждений. - Конкретизация запросов учащихся в отношении связи содержания избираемого профиля обучения с содержанием послешкольного образования и будущей профессиональной деятельности. - Расширение сфер познания, углубленное( повышенное) изучение отдельных дисциплин в рамках выбранного профиля в соответствии с профессиональными предпочтениями обучающихся. - Повторное проведение диагностики( диагностики «на выходе») . - Формулировка, ранжирование, аргументация совершаемого выбора профиля. - Выбор профиля обучения. Задачи, стоящие перед педагогами, при проведении элективных( ориентационных) курсов следующие: - дать ученику возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету; - уточнить готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне; - создать условия для подготовки к экзаменам по выбору( по наиболее вероятным предметам будущего профилирования) . Предлагаемые элективные( ориентационные) курсы традиционно строятся на принципах избыточности, вариативности, оригинальности содержания, использования активных методов обучения: Элективные курсы и факультативы по предпрофильной подготовке учащихся 9- х классов проводятся один раз в неделю, программа рассчитана на 34 часов, предполагается организация обучения в мобильных группах по выбору учащихся. В данной ситуации преподаватель включает в совместную работу с учащимися различные формы индивидуальной, групповой работы. Помимо этого на решение задач предпрофильной подготовки предполагается организация работы всей системы учебно – воспитательной работы образовательного учреждения: учебные занятия путем введения элементов, фрагментов профилизации, внеклассные, общешкольные мероприятия, СМИ ОУ, наглядная агитация и т. д. 8- 9- е классы Внеклассная деятельность Общешкольные мероприятия Профориентационная работа на преподаваемых учебных курсах- Экскурсии- Предпроектная, проектная работа- Системные классные часы- Анкетирование( отслеживание результатов) - Тестирование( отслеживание результатов) - Собеседование( отслеживание результатов) - Посещение учебных заведений в рамках дней открытых дверей- Самостоятельная работа с источниками информации- Составление образовательной карты территории школы- Посещение мероприятий( ярмарка профессий, встречи в образовательных центрах) - Проведение акции «Я – гражданин России», «Мастера своего дела»- Деятельность системы дополнительного образования Сотрудничество со специалистами Центра занятости населения Направления деятельности в рамках предпрофильной подготовки основываются на современной системе профориентационной работы и включают следующие виды: - Информационное – поиск, сбор и хранение информации о профессиях, профессиональных учебных заведениях, рабочих местах, лицах и организациях, оказывающих консультационные услуги, на основе данных средств массовой информации, литературы, мультимедиа и Интернета. - Профессиографическое – создание описаний профессий, методик анализа и выявления требований различных профессий и должностей к человеку, изучение общих закономерностей и специфики различных видов профессиональной деятельности. - Диагностическое – разработка, апробация и внедрение методик психологической диагностики профессионально важных качеств человека: общих и специальных профессиональных способностей, склонностей и интересов, анализ и сравнение имеющихся психологических тестов, компьютерных программ и автоматизированных диагностических экспертных систем оценки профессиональной пригодности. - Консультационное – поиск, создание и систематизация методик индивидуального и группового консультирования по вопросам выбора профессии, профессионального обучения, поиска работы и трудоустройства, адаптации на рабочем месте, решения проблем и преодоления кризисов на различных этапах карьеры, разработка, апробация и внедрение профориентационных программ для работы с учащимися и выпускниками школ. - Образовательное – изучение психологических факторов эффективности профессионального обучения, развития профессиональных интересов и способностей в процессе реализации различных образовательных программ, профессионализации человека. - Кадровое – изучение психологических аспектов кадровой работы: описание требований должности к психологическим качествам человека, оценка степени соответствия психологических особенностей работника занимаемой должности, подбор сотрудников в соответствии с должностными обязанностями, учет содержания и условий деятельности, личных качеств и взаимоотношений работников при проектировании рабочего места и штатной структуры, управлении мотивацией, планировании карьеры и т. п. - Гигиеническое – перспективное направление изучения взаимосвязи между здоровьем человека и профессиональной деятельностью. ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ С целью дифференциации, индивидуализации обучения, направленного на реализацию личностно – ориентированного учебного процесса, в рамках системы профориентационной работы, учитывая социальный заказ семьи, потребность общества в повышении общей правовой, экономической культуры населения, кадровый состав, разработанность основных курсов в данном направлении, в ходе реализации проекта предполагается внедрение в образовательный процесс модели различных профилей обучения. Цели при организации профильного обучения учащихся преследуются следующие: - Поднять социально – экономическую эффективность общего среднего образования, усилив внимание школ к процессам вхождения выпускников в рынок труда и образования, к стартовым этапам профессиональной карьеры; - Усилить интеграцию образовательных и предметных областей за счет ее направленности на жизненное и профессиональное самоопределение выпускников школы; - Реализовать принципы вариативности и дифференциации образования с учетом локальных изменений в потребностях общества по формированию правовой, экономической культуры населения. Учитывая несформированность профессиональных запросов современных школьников, с целью снижения риска ошибочного выбора, изменения в ходе обучения профессиональных притязаний обучающихся при составлении учебного плана неизменным остается федеральный компонент базисного учебного плана( универсальный вариант) . Вариативная часть базисного учебного плана строится с учетом социального заказа семьи и обучающихся, перечня вступительных экзаменов( экзаменов по выбору в рамках ЕГЭ) . Структура профильного обучения включает базовые и профильные общеобразовательные предметы, элективные курсы, профильные курсы, учебную практику, а также систему внеклассной деятельности, общешкольных мероприятий, дополнительное образование. Профильное обучение на старшей ступени строится на принципах вариативности расширения рамок базисного учебного плана, углубления отдельных предметов. Приемлем также отказ учащегося от профильного обучения. Универсальный базисный учебный план гарантирует общее среднее( полное) образование в полном объеме каждому учащемуся. План профилизации обучения № Дата Мероприятия Исполнители 1. Август 1. Корректировка и согласование с Отде лом образвания учебного плана 10- 11 классов. 2. Комплектование 10- х классов. 3. Разработка и утверждение программ профильных дисциплин. 4. Комплектование УМК по обеспечению учебного процесса профильного класса. 5. Консультирование учителей, родителей по вопр осу «Специфика учебных планов 10- 11 х классов» 6. Утверждение плана работы по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения на августовском педсовете. 7. Выступление на родительских собраниях по ознакомлению родителей 10 –х классов с планом организации предпрофильной подготовки и профильного обучения. Директор, зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, библиотекарь Зам. директора по УВР 2. Сентябрь 1. Приказ об утверждении перечня элективных курсов. 2. Комплектование групп обучающихся по выбранным курсам, составление расписания элективных курсов, организация занятий. 3. Учебно- методический семинар для учителей «Разработка, рецензирование и экспертиза учебных программ профильных предметов». 5. Диагностика психологической готовности 9 –х классов к выбору профессии и профиля обучения в старших классах. Директор, зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, психолог 3. Октябрь 1. Обзор публикаций по вопросам профильного обучения. 2. Организация выставки учебной, научно- популярной литературы «Мир профессий», «Человек в мире профессий» Зам. директора по УВР, библиотекарь 4. Ноябрь 1. Анализ учебных результатов обучающихся 9- х классов по итогам 1 четверти. 3. Разработка тестов, контрольных заданий и других форм диагностики и контроля знаний и качества освоения программ профильных предметов. 4. Классные часы «Структура портфолио обучающегося». 5. Разработка рекомендаций обучающемуся, выбирающему профессию, профиль дальнейшего обучения. 6. Изучение степени удовлетворенности организацией УВП в 10 классах Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, классные руководители, психолог 5. Декабрь 1. Анализ хода реализации учебных программ профильных предметов и элективных курсов. 2. Апробация контрольно- измерительного материала в период аттестации за 1 полугодие. 3. Мониторинг уровня обученности обучающихся профильных 11- х классов Зам. директора по УВР 6. Январь 1. Проведение опроса по выявлению проблем, с которыми сталкиваются родители при профессиональном самоопределении ребенка. Зам. директора по УВР, психолог 7. Февраль 1. Классный час «Сбор материалов для портфолио» 2. Организация информационной поддержки курсов по выбору: учебные видеофильмы, электронные тесты, интернет. 3. Организация посещений средних специальных учебных заведений, предприятий района. 4. Диагностика интересов обучающихся 9- х классов на получение образования третьей ступени. Зам. директора по УВР, библиотекарь, классные руководители 9, 10 классов 8. Март 1. Участие в Днях открытых дверей, проводимых учебными заведениями, экскурсиях на предприятиях, Дне выпускника. 2. Диагностика интересов обучающихся 8- х классов с целью организации предпрофильной подготовки в 9 классе. 3. Классные часы, родительские собрания: «О подготовке к итоговой( государственной) аттестации Зам. директора по УВР, классные руководители 9, 10 классов 9. Апрель 1. Разработка плана мероприятий по выпускной и переводной аттестации учащихся. 2. Отчеты по итогам работы элективных курсов( защита проектов, творческих работ) 3. Подготовка и организация ежегодной школьной научно- практической конференции. Зам. директора по УВР 10. Май 1. Приказ о создании комиссии по комплектован ию 10 профильного класса на 2016- 2017 учебный год. 2. Презентация папки личных достижений( выборочно) . 3. Родительское собрание « Положение о профильных классах и условиях набора». 4. Итоговый контроль 10 класса. 5. Оценка эффективности преподавания элективных курсов. Зам. директора по УВР, классные руководители 9- х классов 11. Июнь 1. Комплектование 10 профильного класса. 2. Оценка эффективности организации профильного обучения. 3. Сбор, анализ, систематизация опыта работы школы по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения. Зам. директора по УВР, комиссия по комплектованию 10- х класс ов 12. Информатизация образовательного пространства № Дата Мероприятия Исполнители 1. Август- сентябрь 1. Составление перспективного плана на год по повышению квалификации учителей, и руководящих кадров в области ИКТ 2. Консультирование учителей по использованию ИКТ в учебном процессе. 3. Составление календарно- те матического планирования на 2015- 201 6 учебный год с использованием ИКТ. Зам. директора по УВР 2. В течение года 1. Практические занятия по изучению возможностей интерактивной доски. 2. Внедрение в работу учителей- предметников программ, позволяющих конструировать тесты, использовать цифровые образовательные ресурсы. 3. Использование ИКТ на уроках во всех предметных областях 4. ИКТ- сопровождение предпрофильной и профильной деятельности 5. ИКТ сопровождение элективных курсов 6. Подготовка к ЕГЭ с использованием ИТ. 7. Организация участия в дистанционных олимпиадах, конкурсах. 8. Подготовка научных, исследовательских, творческих работ учащихся с использованием ИКТ. 9. Разработка и проведение внеклассных мероприятий, классных часов с использованием мультимедийной технологии. Создание банка данных мероприятий. 10. Создание и развитие персональных страниц педагогов на школьном сайте, персональных сайтов учителей. 11. Контроль за преподаванием интегрированных курсов, и реализации ИКТ поддержки в предметных областях. Зам. директора по УВР 13. План- график подготовки выпускников к ЕГЭ № п/ п Сроки Мероприятия Ответственные Август Педсовет «Результаты ГВЭ и ГИА прошлого учебного года» Зам. директора по УВР, Ноябрь Совещание при директоре школы «Организация деятельности педагогического коллектива по подготовке и проведению ЕГЭ и ГИА » Зам. директора по УВР, Постоянно Информирование учащихся 11 классов по вопросам подготовки к ЕГЭ Зам. директора по УВР, классные руководители, учителя- предметники Постоянно Информирование учащихся 9 класса по вопросам подготовки к новой форме аттестации Зам. директора по УВР, классные руководители, учителя- предметники Постоянно Индивидуальные консультации с родителями Зам. директора по УВР, классные руководители, учителя- предметники Постоянно Работа с классными руководителями. Контроль успеваемости и посещаемости учащихся, рекомендации по психологическим особенностям учащихся Зам. директора по УВР, педагог- психолог Постоянно Оформление информационных стендов( в кабинетах, рекреациях школы) с отражением нормативно- правовой базы проведения государственной( итоговой) аттестации выпускников Зам. директора по УВР, Ноябрь Заседание методического совета «Организация методической работы по вопросам подготовки школьников к ЕГЭ и ГИА», «Подготовка учителей и учащихся к ЕГЭ и ГИА. Обеспечение готовности школьников выполнять задания различных уровней сложности» Зам. директора по УВР, Ноябрь Подготовка информационного стенда для учащихся выпускных классов и их родителей «Итоговая аттестация» Зам. директора по УВР, Ноябрь – март Ознакомление учащихся с возможными вариантами заданий различного уровня сложности, отработка навыков их выполнения Учителя- предметники Ноябрь Набор в тренинговые группы «Тренажер ЕГЭ, ГИА», работа по тренировке заполнения бланков. Учителя- предметники Ноябрь Работа с учащимися: Проведение классными руководителями выпускных классов бесед- разъяснений по темам: - содержание и цели проведения ЕГЭ. - организацией и технология проведения ЕГЭ.  - бланковая документация ЕГЭ. Технология заполнения бланков ответов. - знакомство с информацией на сайтах: www. ege. edu. ru;      www. mioo. ru;    www. mosedu. ru; www. fipi. ru  - выбор оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ. классные руководители, учителя- предметники Декабрь Заседания школьных методических объединений «Содержание ЕГЭ и ГИА и условия подготовки к экзамену» Руководители ШМО Декабрь Организация репетиционных тестирований с целью овладения учащимися методикой выполнения тестов образцов ЕГЭ; Шамсетдинова Р. А. Булатова Л. М. Январь Проведение родительских собраний выпускников и родителей( законных представителей) . Примерная повестка дня:  - о порядке окончания учебного года; - об учете результатов ЕГЭ при выставлении итоговых отметок; - об организации приема и рассмотрения апелляций по результатам ЕГЭ; - об организации выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ; - о правилах приема в ВУЗы и ССУЗы; - о подготовке и участии поступающих в ССУЗы и ВУЗы к вступительным экзаменам в форме ЕГЭ; - о системе единого конкурсного приема в ВУЗы. - ознакомление родителей с нормативными документами. Зам. директора по УВР, кл. руководители Январь Заседания школьных методических объединений «Анализ результатов мониторинга качества образования за первое полугодие в 11- х классах» Руководители ШМО Январь – февраль Инструктивно- методическая работа с классными руководителями, учителями, выпускниками и их родителями о целях и технологии ЕГЭ. Зам. директора по УВР Март Собрание родителей выпускников школы «О порядке подготовки и проведения ГИА». Оформление протокола собрания и листа ознакомления. Зам. директора по УВР, кл. руководители Март Производственное совещание «Психологическое сопровождение ЕГЭ и ГИА». Зам. директора по УВР Март Сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ( окончательный выбор) Зам. директора по УВР Март – апрель Проведение диагностических работ в формате ЕГЭ по различным предметам. Зам. директора по УВР, учителя- предметники Март – апрель Производственное совещание «Результаты пробного внутришкольного ЕГЭ и ГИА» Зам. директора по УВР Март- май Подготовка школы к участию в ЕГЭ в качестве пункта приема экзаменов( ППЭ) Директор, зам. директора по УВР Апрель Подготовка памятки для выпускника, участвующего в ЕГЭ. Зам. директора по УВР Апрель Контроль системы повторения при подготовке к итоговой аттестации в l1- х классах по информатике, английскому языку, биологии, истории Апрель Совещание при директоре «Организация итоговой аттестации выпускников школы в форме ЕГЭ и ГИА» Оформление документации по ЕГЭ и ГИА: - оформление письменных заявлений учащихся выпускных 9- х классов о выборе государственных экзаменов; - оформление сводной таблицы( списков) участников экзаменационных испытаний по выбору; - оповещение выпускников о способе доставки их к месту проведения ЕГЭ. Директор, зам. директора по УВР Май Подготовка приказа о допуске учащихся 9, 11- х классов к сдаче ЕГЭ и ГИА. Директор, зам. директора по УВР Май Подготовка списков учащихся, сдающих экзамены в щадящем режиме и их утверждение. Зам. директора по УВР Май Размещение расписания сдачи ЕГЭ и ГИА на информационном стенде. Зам. директора по УВР Май Подготовка графика проведения консультаций для учащихся и графика занятости учителей на экзаменах. Зам. директора по УВР Май Проведение индивидуальных и групповых консультаций. Май Подготовка, выдача и регистрация пропусков на ЕГЭ и ГИА. Зам. директора по УВР, делопроизводитель Май – июнь Проведение ЕГЭ Директор Июнь Получение протоколов проверки ЕГЭ и ГИА и информирование учащихся о результатах сдачи экзаменов( отдельно по каждому предмету) Директор, зам. директора по УВР До 3 июля Получение сертификатов с результатами ЕГЭ выпускникам Директор До 5 июля Выдача сертификатов с результатами ЕГЭ выпускникам Директор, зам. директора по УВР До 5 июля Подготовка справки о качестве проведения и результатах ЕГЭ и ГИА. Зам. директора по УВР 14. ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума. При составлении плана воспитательной программы учитывались требования ФГОС начальной школы, программа по патриотическому воспитанию, программа духовно- нравственного развития. ЦЕЛЬ: создание условий для становления разносторонне развитой личности с активной жизненной позицией, испытывающей потребность в творчестве и в самореализации, стремящейся к самоанализу и рефлексии, способной к свободному и ответственному социальному действию, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки. ЗАДАЧИ: социализация личности школьника через включение воспитанников в содержательную деятельность и осуществление педагогического сопровождения, накопление социального опыта, формирование культурного и жизненного самоопределения учащегося; 2. воспитание у каждого учащегося гражданских, правовых и нравственных качеств личности; 3. формирование гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, способности к ответственному самоопределению и саморегуляции; 4. развитие способности к ответственному выбору жизненной стратегии и, в частности, профессии, формирование опыта демократического поведения, ответственной заботы друг о друге, коллективно- творческой деятельности; 5. формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни и содержательный досуг; сохранение и укрепление здоровья учащихся в образовательном процессе. Воспитательное мероприятие Дата проведения Ответственный за проведение Участники СЕНТЯБРЬ 2015 1. Торжественная линейка – День знаний. 01. 09. 2015 г. Елхова Т. К. 1 – 11 класс Единый урок «Готов к труду и обороне» Классные руковод. 2. «День памяти и скорби», посвященный трагедии 3 сентября 2004 года в г. Беслане: - урок мужества «Беслан. Мы помним». 3. Единый урок: «Встреча с Подвигом»( 70- летие Победы в войне с милитаристской Японией) 4. Празднование Дня партизанской славы Мероприятия: тематические уроки, уроки- памяти; возложение цветов к памятным знаками могилам участников подпольно- партизанского движения; 03. 09. 2015 03. 09. 2015 22. 09. 2015 г. Кл. руководители Елхова Т. К. Сефершаев Э. Ш. Классные руководители 9 – 11 класс 8- 11 класс 1 – 11 класс 5. Выбор старост, распределение обязанностей, распределение дежурства по школе и школьных мероприятий. 6. Единый урок: «Земля – наш дом»( Российские дни леса( 15 17   сентября) 7. Учебная эвакуация учащихся в случае пожара из здания школы 1 – 2 неделя 15. 09. 2015 17. 09. 2015 Котлякова А. В. Елхова Т. К. Классные руководители Классные руководители Кутищев В. К. Елхова Т. К. 1 – 11 класс 1 – 11 класс 1 – 11 класс 8. Организация кружковой работы в школе. 1 – 2 неделя ЗУВР 9. Создание банка детей- инвалидов, сирот, льготной категории. 2 неделя Номанова Э. Р. Работа с «трудными» детьми. Заседание совета профилактики. 4 неделя Ляшко С. П. Номанова Э. Р. Формирование здоровья. «Зарничка»( 1- 4 кл. ) . «Зарница»( 5 – 11 кл. ) 2 – 3 неделя Алиев Г. Ф. Классные руководители 1- 11 классы 12. Беседа о соблюдении правил личной гигиены. Встреча с медицинским работником «Твоё здоровье в твоих руках». В течении месяца Кл. руководители 1 – 11 классы 13. Классный час для учащихся 1 – 4 классов «Наши верные друзья на улицах и дорогах». В течение месяца Кл. руководители 1 – 11 классы 14. Проведение занятий и конкурсов по тематике безопасности дорожного движения с учащимися 5 – 11 классов. В течение месяца Классные руководители. Кутищев В. К. 1 – 11 классы 15. Проведение практическим психологом лекции «Атмосфера нетерпимости к терроризму» В течение месяца Ляшко С. П. 16. Проведение мероприятий по предупреждению насилия в семье. 4 неделя Ляшко С. П. 17. Организация самоуправления в школе( оформление стенда «Школьное самоуправление») 2 неделя Президент школы старосты Президент школы старосты ОКТЯБРЬ 2015 1 октября – Международный день граждан пожилого возраста, День ветеранов. Поздравление ветеранов педагогического труда. Проведение тематических классных часов, конкурсов рисунков и плакатов. Патриотическая операция «Ветеран живёт рядом». 01. 10. 2015 г. Елхова Т. К. Ученическое самоуправление 1 – 11 классы 2. День Учителя. Елхова Т. К. Ученическое самоуправление 1 – 11 классы Конкурс творческих работ( рисунки, плакаты, коллажи) для учащихся 5 – 11 кл. «Детство без туберкулёза» В течение месяца Ученическое самоуправление 5 – 11 классы 4. Заседание совета профилактики по дисциплине и посещаемости учащихся 1 – 4 кл. 2 – 3 неделя Номанова Э. Р. Ляшко С. П. Кл. руководители 5. Классный час для учащихся 8 – 11 кл. «Выбор профессии» В течение месяца Кл. руководители 8 – 11 классы 6. Заседание совета профилактики по дисциплине и посещаемости в 5 – 11 кл. 7. Единый урок «Школа безопасности»( День гражданской обороны) 8. Единый урок: «Безопасности школьников в сети Интернет»( День безопасности в сети Интернет( 30   октября) 2 неделя 05. 10. 2015 Октябрь( по федеральному плану) Номанова Э. Р. Ляшко С. П. Кл. руководители Кл. руководители Павленко Р. И. 1 – 11 классы 1 – 11 классы НОЯБРЬ 2015 1. Психологический практикум «Как вести себя в конфликтной ситуации» Единый урок: «Суд народов приговаривает…»( 70- летие начала Нюрнбергского процесса) Всероссийский урок: «Словарный урок»( День рождения В.   Даля) Ноябрь 2015 20. 11. 2015 23. 11. 2015 Ляшко С. П. Сефершаев Э. Ш. Учителя начальной школы Котлякова А. В. Карабутова О. А. Сидорова О. Г. 8- 11 кл. 1 – 11 классы ДЕКАБРЬ 2015 1. Всероссийский урок: «Час кода»( Всероссийская акция «Час кода») 2. Единый урок: «Конституция – основной закон государства»( День Конституции Российской Федерации) 3. Новогодние утренники для учащихся 1 – 7 кл. Новогодний вечер для учащихся 8 – 11 кл. Декабрь( по федеральному плану) 11. 12. 2015 3- 4 неделя Павленко Р. И. Сефершаев Э. Ш. Котлякова А. В. Елхова Т. К. Классные руководители 5 – 11 кл. 8- 11 классы 1- 11 кл. 4. Заседание совета профилактики. Подведение итогов работы за 1 семестр. 3 – 4 неделя Номанова Э. Р. Ляшко С. П. 5. Акция «Зимующие птицы» В течение месяца Кобезская О. И. 1 – 11 кл. 6. Беседа «Профилактика гриппа» 3 неделя Медсестра 1 – 11 класс 8. Лекция медицинских работников на тему: «Туберкулёз и необходимость профилактических осмотров» В течение месяца Поликлиника 1 – 11 класс Январь 2016 1. 20 января – День АРК 3 неделя Сефершаев Э. Ш. Ляшко С. П. 5 – 11 кл. Февраль 2016 1. Районный конкурс «Ученик года» 2 неделя Елхова Т. К. Учащиеся 10 – 11 кл. 2. 15 февраля – вывод войск из Афганистана 2 неделя Лекторская группа Елхова Т. К. 3. 23 февраля- Единый урок «Урок мужества» День Защитника Отечества: Выпуск поздравительных газет Классные часы 4 неделя Классные руководители Елхова Т. К. Ученическое самоуправление Ученическое самоуправление 4. Вечер «День Святого Валентина» для учащихся 8 – 11 кл. 2 неделя Елхова Т. К. Классные руководители 8 – 11 кл. 8 – 11 кл. Март 2016 1. Единый урок «Крым и Россия – общая судьба»( День воссоединения Крыма с Россией) 2. Заседание совета профилактики 16. 03. 2016 3 неделя Кл. руководители Сефершаев Э. Ш. Ляшко С. П. Номанова Э. Р. Ляшко С. П. Кл. руководители 1- 11 класс 3. Акция «Первоцвет». Конкурс рисунков( 1 – 4 кл. ) 1 – 2 неделя Кл. руководители начальной школы Ляшко С. П. 1 – 6 кл. 4. Празднование Международного женского дня 2 неделя Елхова Т. К. Классные руководители 1 – 11 класс Апрель 2016 1. Празднование Дня смеха 1 неделя Ученическое самоуправление 5- 11 кл. 2. 13 апреля – День освобождения Белогорского района 1 3. 04. 2016 г. Елхова Т. К. 1 – 11 класс 3. Участие в районном конкурсе «День Земли» 22. 04. 2016 г. Кобезская О. И. Елхова Т. К. Агитбригада 4. Единый урок «Я и закон »( День Конституции Республики Крым) 5. Единый урок: «Урок Памяти: берегите Землю »( 26 апреля – День чествования участников ликвидации последствий на Чернобыльской АЭС) 11. 04. 2016 В течении месяца Классные руководители Сефершаев Э. Ш. Кл. руководители 7 – 11 кл. Май 2016 Единый урок: «Урок Победы» Участие в праздновании 9 Мая. Поздравление ветеранов. Митинг. Концерт. 2. «Прощание с букварём» 09. 05. 2016 г. Май 2016 Классные руководители Елхова Т. К. Классные руководители 1- го класса 1 – 11 класс 1 класс 3. 18 мая – День памяти жертв депортации. Линейка. Участие в митинге. 18. 05. 2016 г. Османова Э. Н. 1 – 11 класс 4. Празднование Последнего звонка. Торжественная линейка. Елхова Т. К. 1 – 11 класс 5. Подготовка и проведение выпускного вечера для 9, 11 кл. и « прощание с начальной колой» для 4 класса В течение месяца Елхова Т. К. Котлякова А. В. Кл. руководители 4, 9, 11 классы 6. Организация работы летней оздоровительной площадки. . В течение месяца Администрация Администрация 7. Единый урок: «И по нашей земле будет течь до конца веков русская речь…»( День славянской письменности и культуры, День памяти святых) 24. 05. 2016 Карабутова О. А. Сидорова О. Г. Котлякова А. В. 5 – 11 кл. Июнь 2016 1. Единый урок: «День русской литературы»( День русской литературы, День рождения А. С.   Пушкина) 06. 06. 2016 Воспитатели летней оздоровительной площадки. 2. Единый урок: «Берегите Россию»( День России) 10. 06. 2016 Воспитатели летней оздоровительной площадки. 15. ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ Цель: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса требованиям государственного стандарта образования, с выходом на причинно- следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендаци и по дальнейшему развитию школы Задачи: Осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования Дальнейшее совершенствование учебно- воспитательного процесса, учитывающее индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья. Диагностирование состояния учебно- воспитательного процесса, выявление отклонений от запланированного результата( стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов Обеспечение сочетания административного контроля с самоанализом и самоконтролем участников образовательного процесса Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов АВГУСТ- СЕНТЯБРЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Организация общения педагогов с учащимися в урочной деятельности Обеспечить соблюдение прав обучающихся Наблюдения, беседы Правильность составления расписания уроков Соответствие расписания уроков нормам СанПиН и учебному плану школы Согласование расписания в ОО Состояние учебных кабинетов Оценить материально- техническое, санитарное состояние, эстетическое оформление кабинетов, библиотеки, актового, спортивного и конференц- залов Смотр кабинетов Программно- методический комплекс Анализ учебно- методического сопровождения образовательного процесса. Выявление соответствия между рабочей программой и УМК Мониторинг Обеспеченность учебниками Анализ обеспеченности учебниками в 8- 11 классах Отчет библиотекаря Посещаемость занятий учащимися Проверка качества приступивших к учебным занятиям учащихся на начало года Выявление учащихся( 8- 11 классов) , не приступивших к учебным занятиям. Упорядочить посещаемость обучающихся, нуждающихся в особом контроле Собеседование Работа с мотивированными учащимися Обучающиеся, способные учиться на «4» и «5» Определение списка мотивированных учащихся( 8- 11 классы) . Организация работы с данной группой обучающихся, с ц елью увеличения показателя качества знаний по предметам и подготовки к районным турам олимпиад по предметам Мониторинг Протокол заседания КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Состояние преподавание учебных предметов Внутришкольные диагностические контрольные работы по русскомуязыку, математике, английскому языку в 5- 11 классах. Стартовый( входной) контроль Определение уровня обученности и качества знаний по русскому языку, математике, английскому языку за предыдущий период изуче ния предмета после повторения( 2- 11 классы) . Проверка прочности усвоения материала. Выявление пробелов в знаниях учащихся Заседания ШМО Классно- обобщающий контроль/ классно- урочный- - - Подготовка к итоговой аттестации Система деятельности педагогов по организации повторения учебного материала в выпускных классах и подготовки к итоговой аттестации Обеспечить создание благоприятных условий для успешной подготовки к итоговой аттестации Совещания при зам. директора Проверка планов работы МО и циклограммы подготовки к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ Проверить качество составления планов работы по подготовке к итоговой аттестации Проверка документации ШМО Организация работы с претендентами на получение медалей и аттестатов особого образца Выявить претендентов на получение медалей и аттестатов особого образца. Спланировать работу с мотивированными обучающимися Совещание при зам. директора. Собеседование Организация работы с внутришкольной документацией Нормативно- правовая база гимназии Соответствие нормативно- правовой базы законодательству в области образования Состояние заполнения классных журналов Выявление уровня работы классных руководителей по первичному оформлению классных журналов. Своевременность заполнения журналов учителями- предметниками. Соблюдение единого орфографического режима справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Документация методических объединений Экспертиза документации методических объединений Собеседование Профессиональная компетентность вновь прибывших педагогов Ознакомление с методикой преподавания учебных предметов и выявление профессиональных затруднений Наблюдения/ беседы КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Организация деятельности по охране здоровья обучающихся Медицинская документация Проверка заполнения «Листа здоровья» в классных журналах 8- 11 классов Проверка журналов Здоровье учащихся Распределение учащихся по группам здоровья для осуществления дифференцированного подхода к учащимся на уроках физической культуры Отчет медсестры ФГОС Сентябрь 1 Проведение стартовой диагностики для первоклассников Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности первоклассников к обучению по ФГОС НОО Обу ча ю щиеся 1 класса тематический Анкетирование, анализ, собеседование Заместитель директора по УВР, педагог- психолог Рассмотрение вопроса на заседании кафедры учителей начальных классов 2 Проведение стартовой диагностики для пятиклассников Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности пятиклассников к обучению по ФГОС ООО Обу ча ю щиеся 5 класса тематический Анкетирование, анализ, собеседование Заместитель директора по УВР Рассмотрение вопроса на заседаниях МО Организация нормативно- правового обеспечения учебного процесса 2 Оценка состояния нормативно- правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней по введению ФГОС НОО и ООО Оценка состояния нормативно- правовой документации по введению ФГОС НОО и ООО Нормативно- правовая база введения ФГОС НОО и ООО тематический Анализ, изучение документации Директор Совещание при директоре Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов ОКТЯБРЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы школы Соответствие режима работы школы нормам СанПиН и возрастным особенностям обучающихся Наблюдение Посещаемость занятий учащимися Проверка качества приступивших к учебным занятиям учащихся на начало года Выявить уровень посещаемости учащимися 10- го класса учебных зантятий и действий учителей- предметников и классных руководителей по устранению пропусков Отчет социального педагога Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ успеваемости слабоуспевающих обучающихся Качество проведения занятий для ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Проанализировать посещаемость учащимися 8- 11 классов консультаций по предметам Наблюдение Проверка посещаемости консультаций Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению Контроль за организацией работы ШМО с мотивированными учащимися. Проведение школьных туров предметных олимпиад Анализ деятельности учителей- предметников Контроль за подготовкой к районным турам предметных олимпиад КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Состояние преподавание учебных предметов Д иагностические контрольные работы Организовать подготовку и проведение контрольных работ по русскому языку( 5 кл) , математик е( 5 кл) Анализ работ Справка Состояние физических умений обучающихся Оценка уровня физической подготовленности учащихся Справка Предварительная аттестация учащихся 8- 11 классов Проанализировать результаты предварительной аттестации учащихся( 8- 11 кл) по учебным предметам и организовать дифференцированную работу учителей- предметников с учащимися в конце перво й четверти Цифровые отчеты Качество преподавания физики Качество текущего контроля за знаниями учащихся по физике и система работы учителей в границах учебной темы Справка Классно- обобщающий контроль/ классно- урочный 10 класс «Анализ протекания адаптационного периода в 10- х классах. Изучение сформированности ведущих ЗУН по предметам, их соответствие требованиям государственного стандарта образования» Справка Подготовка к итоговой аттестации Планирование работы ШМО по ликвидации недочетов, выявленных при итоговой аттестации учащихся Организация продуктивной подготовки к ГИА( 9 классы) и ЕГЭ( 11 классы) Цикл ограмма подготовки ШМО к ЕГЭ и Г В Э Информационная работа с учащимися о порядке проведения ГИА( 9 кл) и ЕГЭ( 11 класс) Состояние информированности учащихся Оформление информационного стенда и сайта Предварительный выбор экзаменов в 9- х и 11- х классах Провести мониторинг выбора обучающихся 9, 11 классов экзаменов в формате ГИА/ ЕГЭ мониторинг Внутришкольная документация Правильность ведения классных журналов Оценить состояние текущей успеваемости учащихся Рассмотрение вопроса на совещании при завуче Проверка соблюдения единого орфографического режима в тетрадях по русскому языку, математике Контроль за соблюдением единого орфографического режима в тетрадях по ру сскому и математике. Качество проверки тетрадей учителями- предметниками Рассмотрение вопроса на совещании при завуче КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Организация деятельности по охране здоровья обучающихся Профессиональный медицинский осмотр Контроль за проведением профессионального медицинского осмотра обучающихся, достигших 14- летнего возраста Медицинская документация Дозировка домашних заданий Выявить соответствии дозировки домашних заданий в 10- м классе требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки Собеседование ФГОС Октябрь Адаптация обучающихся 5 класса Отслеживание адаптации обучающихся 5 класс; учебно- организованных( организация учебного места) ; учебно- интеллектуальных( систематизация) , учебно- информационных( работ с учебником) ; учебно- коммуникативных( выделение главного) результатов. Выявление уровня обучающихся 5 класса Методическая грамотность учителей, работающих в 5 классах. Классно- обобщающий Посещение уроков, проведение опросов, собеседование, анализ Заместитель директора по УВР Педагог- психолог Справк и, протокол административного совещания Специфика организации образовательн ого процесса для обучающихся 5 класса в связи с экспериментом по введению ФГОС О ОО второго поколения Проанализировать специфику организации образовательно го процесса для обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями, заложенными в ФГОС нового поколения Урочные и внеурочные формы образовательн ого процесса для обучающихся 5 класса Классно- обобщающий Посещение уроков, анализ поурочных планов, собеседование Заместитель директора по УВР Рассмотрение вопроса на заседании МС Контроль состояния воспитательной работы Планирование воспитательной работы в 1 классе с учетом требования ФГОС НОО Обеспечение системности воспитательной деятельности Программа воспитательной работы в классе тематический Собеседование с классным руководителем, анализ плана Заместитель директора по ВР С обеседование Планирование воспитательной работы в 5 классе с учетом требования ФГОС ООО Обеспечение системности воспитательной деятельности Программа воспитательной работы в классе тематический Собеседование с классным руководителем, анализ плана Заместитель директора по ВР С обеседование Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов НОЯБРЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины Приказы Распоряжения Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещения и получения обязательного образования. Отслеживанием посещаемости занятий классными руководителями Справка Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ успеваемости слабоуспевающих обучающихся в конце учебного триместра Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного образования. Качество проведения занятий для ликвидации пробелов в знаниях учащихся С овещание при директоре Работа с мотивированными учащимися Организация работы с обучающимися по подготовке и участию в олимпиадах и конкурсах Анализ организации работы ШМО с мотивированными учащимися. Проведение школьных туров предметных олимпиад( см. циклограмму) Анализ деятельности учителей- предметников Контроль за подготовкой и участием в районных турах предметных олимпиад по предметам( см. график проведения) Контроль за проведением конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех», «КИТ»( информатика) КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Состояние преподавание учебных предметов Внутришкольные диагностические контрольные работы Определение уровня обученности и качества знаний по предметам в 5- 11 классах Анализ работ Определение уровня обученности и качества знаний в 5- 11 классах – итоги первой четверти Сов. при зам. директора Качество преподавания математики в 9, 11 классах «Изучение результативности обученности по математике. Методика преподавания алгебры и геометрии. Подготовка учащихся к сдаче обязательного экзамена в формате ГИА и ЕГЭ по математике» Справка Классно- обобщающий контроль/ классно- урочный 9 класс «Получение информации о состоянии образовательного процесса в классе и качества преподавания учебных предметов учителями- предметниками. Подготовка к итоговой аттестации в новой форме». Справка Подготовка к итоговой аттестации Проведение консультаций по предметам Контроль за подготовкой к итоговой аттестации. Мониторинг выбора экзаменов Списки Внутришкольная документация Ведение классных журналов Состояние классных журналов на конец учебного триместра. Объективность выставления оценок учащимся за первый триместр. Соблюдение требований к оформлению журналов учителями классными руководителями Справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Районные туры предметных олимпиад Контроль за подготовкой и участием в районных турах предметных олимпиад по предметам( см. график проведения) Справка по результатам Учителя- предметники, имеющие неуспевающих учащихся Контроль за системой работы учителей- предметников с неуспавающими учащимися Собеседование КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Организация деятельности по охране здоровья обучающихся Дозировка домашних заданий Выявить соответствии дозировки домашних заданий в 9- м классе требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки Справка Автоматическое компьютерно- диагностическое обследование Определение уровня здоровья обучающихся 5- х классов Медицинская документация ФГОС Ноябрь Адаптация об уча ю щихся 1 класса Отслеживание адаптации обучающихся 1 класса; учебно- организованных( организация учебного места) ; учебно- интеллектуальных( систематизация) , учебно- информационных( работ с учебником) ; учебно- коммуникативных( выделение главного) результатов. Выявление уровня об уча ю щихся 1 класса Методическая грамотность учителей, работающих в 1 классах. Готовность обучающихся к обучению Классно- обобщающий Посещение уроков, проведение опросов, собеседование, анализ Педагог- психолог Рассмотрение вопроса на заседании кафедры учителей начальных классов Заседание МО на тему «Современный урок с позиции формирования УУД» Анализ владения учителями соответствующей компетенции Учителя работающие по ФГОС тематически- обобщающий Анализ, собеседование Заместитель директора по УВР руководители МО Рассмотрение вопроса на заседании МС Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта Анализ проведения занятий внеурочной деятельности Оценка состояния проведения курсов внеурочной деятельности, соответствие их содержаниям целям и задачам ФГОС НОО и ООО Занятия внеурочной деятельности для 1- 5 классов тематически- обобщающий Посещение занятий, анализ, наблюдение, собеседование Заместитель директора по ВР Педагогический совет Использование современных образовательных технологий на уроке в 1- 3 и 5 классах Оказание теоретической помощи учителю в овладении современными технологиями в учебно- воспитательном процессе Деятельность учителя на уроке, применяемые технологии обучения персональный Изучение планов, посещение уроков Заместитель директора по Совещание при зам. директора по УВР Работа педагогов по формированию УДД в начальной школе Состояние преподавания в начальной школе. Анализ активных методов обучения обучающихся на уроках в начальной школе с точки зрения формирования УУД Работа учителей в 1- 4 классах тематически- обобщающий Посещение уроков, наблюдение, собеседование Заместитель директора по УВР Совещание при зам. директора по УВР Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов ДЕКАБРЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы школы Соблюдение норм СанПиН при организации учебно- воспитательного процесса приказ Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образования учащимися Справка Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ успеваемости слабоуспевающих обучающихся в первом полугодии Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного образования. Организация работы учителей- предметников с учащимися, неуспевающими по итогам I полугодия. Работа классных руководителей с неуспевающими Справка Распоряжение Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению Контроль за подготовкой и участием в районных турах предметных олимпиад Справка по итогам КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Состояние преподавание учебных предметов Районные диагностические контрольные работы( ИМЦ) Организовать подготовку и проведение контрольных работ по русскому языку( 9 кл) , математи ке( 9 кл. - ГИА) , математике( 1 1 кл – формат ЕГЭ) Анализ работ Состояние ЗУН обучающихся по предметам Определение уровня сформированности ЗУН по предметам Справка Внутришкольные диагностические контрольные работы по русскому языку и математике в 5- 11 классах. Промежуточный( полугодовой) контроль) Определение уровня обученности и качества знаний по русскому и математике за предыдущий период изучения предмета после повторения Заседание ШМО Качество преподавания русского языка в 9, 11 классах; система оценивания учебных достижений учащихся «Методика преподавания русского языка. Подготовка учащихся к сдаче обязательного экзамена в формате ГИА и ЕГЭ. Уровень обученности учащихся» Справка Успеваемость учащихся в первом полугодии Анализ результатов 1 полугодия, определение проблем, пути решения Аналитическая справка Выполнение программ в теоретической и практической части Анализ выполнения программ по предметам и выявление причин отставания; выполнение календарно- тематического планирования( 1 полугодие) Классно- обобщающий контроль/ классно- урочный 8 класс Изучение сформированности ведущих ЗУН по предметам, их соответствие требованиям государственного стандарта образования» Справка Подготовка к итоговой аттестации Учителя- предметники и обучающиеся выпускных классов Ко нтроль за подготовкой к ЕГЭ( 11 класс) и ГИА( 9 класс) Наблюдение Внутришкольная документация Правильность ведение классных журналов Соблюдение требований к оформлению журналов учителями классными руководителями. Состояние текущего контроля за знаниями и умениями учащихся. Прохождение программ, их практической части в журналах Справка Состояние ведение тетрадей обучающимися по русскому, крымскотатарскому языкам Соблюдение единого орфографического режима, качество проверки тетрадей учителями- предметниками справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Проведение предметной недели истории Анализ проведения предметной недели истории Отчет/ портфолио Применение современных образовательных технологий учителями- предметниками Анализ использования современных технологий педагогами школы на уроках Наблюдение КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Организация деятельности по охране здоровья обучающихся Дозировка домашних заданий Выявить соответствие дозировки домашних заданий в 8 классе требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки Справка ФГОС Декабрь Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта 1 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы Анализ работы педколлектива в направлении освоения системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО и ООО Работа методического объединения тематический Собеседование, наблюдение, анализ, Заместитель директора по УВР и руководители МО Методические рекомендации 2 Выполнение обязательного минимума содержания образования по р усскому языку и математике в 5 классе в 1 и 2 четвертях Оценка выполнения обязательного минимума содержания образования по русскому языку и матема тике в 5 классе в 1 и 2 четвертях Классный журнал 5 класса тематический Изучение документации, собеседование Заместитель директора по УВР. Совещание при директоре Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов ЯНВАРЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы гимназии Соблюдение трудовой дисциплины. Распоряжение Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины Приказ Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образования учащимися 9 «Б» класса. Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Работа учителей- предметников со слабоуспевающими учащимися Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного образования. Анализ работы учителей- предметников с учащимися, неуспевающими в первом триместре. Распоряжение Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению Анализ результативности районных туров олимпиад по предметам. Справка Контроль за проведением тестирования" Кенгуру- выпускникам" ( 9, 11 классы) . Распоряжение КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС Состояние преподавания учебных предметов Качество преподавания химии в 8- 11 классах «Сформированность ведущих знаний, умений и навыков по химии. Методика преподавания предмета. Подготовка к ГИА и ЕГЭ»». Справка Подготовка к итоговой аттестации Организация подготовки к итоговой аттестации Выбор экзаменов учащимися 9- х и 11- х классов. Оформление документации по итоговой аттестации. Выбор экзаменов Документация Внутришкольная документация Правильность ведения классных журналов Соблюдение требований к оформлению журналов учителями и классными руководителями. Анализ текущей успеваемости. Справка Ведение «медальных» журналов Своевременность и правильность заполнени я «медального» журнала 11 класса учителями предметниками и классным руководителем. Собеседование Состояние ведения тетрадей обучающимися по русскому языку Соблюдение единого орфографического режима. Справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Качество преподавания русского языка Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителей МО. Собеседование КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Соблюдение норм Сан ПиН Дозировка домашних заданий Выявить соответствие до зировки домашних заданий в 7 классе требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки. Справка Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов ФЕВРАЛЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы гимназии Соблюдение норм СаН ПиН при организации учебно- воспитательного процесса. Наблюдение Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины. Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образования учащимися 11 –х классов. Справка Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ успеваемости слабоуспевающих обучающихся Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного образования. Справка Распоряжение Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению Участие в конкурсах. Анализ деятельности учителейпредметников КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС Состояние преподавания учебных предметов Качество преподавани я истории в 8- 11 классах «Сформированность ведущих знаний, умений и навыков по предметам. Методика их преподавания. Подготовка к ГИА и ЕГЭ». Справка Классно- обобщающий контроль/ классноурочный 11 классы Выявление уровня сформированности общеучебных навыков у учащихся 11- х классов. Анализ успеваемости и посещаемости занятий. Формы и методы организации подготовки к выпускным экзаменам за курс средней школы в формате ЕГЭ. Справка Подготовка к итоговой аттестации 9, 11 классы Своевременность выбора учащимися экзаменов на итоговую аттестацию. Выбор экзаменов учащимися 9- х и 11- х классов. Проведение родительских собраний. Организация подготовки к ГИА и ЕГЭ. Оформление документации по итоговой аттестации. Совещание при завуче Внутришкольная документация Ведение классных журналов Состояние классных журналов на конец учебного триместра. Объективность выставления оценок учащимся. Соблюдение требований к оформлению журналов учителями и классными руководителями Справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Проведение предметной декады МО общественных наук Контроль за проведением предметной недели. Отчет рук. ШМО Удовлетворенность учебным процессом( ученики, родители, учителя) Анализ степени удовлетворенности учебным процессом. Протокол родительского собрания КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Соблюдение норм Сан ПиН Дозировка домашних заданий Выявить соответствие дозировки домашних заданий требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки учащихся 11- х классов. Справка Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов МАРТ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы гимназии Соблюдение трудовой дисциплины. Наблюдение Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий учащимися Выполнение закона РФ «Об образовании» в части посещаемости и получения обязательного образования. Выявление учащихся, склонных к пропуску занятий. Справка Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Работа со слабоуспевающими учащимися Выполнение закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного образования. Методика проведения индивидуальных занятий со слабоуспевающими учащимися. Контроль за системой работы учителейпредметников с неуспевающими учащимися. Протоколы МП Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению Индивидуальный подход на уроках к учащимся, имеющим высокую мотивацию к учебной деятельности. Анализ деятельности учителей предметников Контроль за проведением конкурса" Кенгуру- математика для всех" КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС Состояние преподавания учебных предметов Районные диагностические контрольные работы( ИМЦ) Организовать подготовку и проведение контрольной работы по математике( 11кл. - формат ЕГЭ) . Анализ работ Подготовка к сдаче экзаменов в формате ГИА «Качество подготовки к экзаменам по выбору в формате ГИА- 9 классы». Совещание при директоре Итоги 3 четвеерти Анализ резу льтатов 3 четверти, определение проблем, пути решения. Справка Классно- обобщающий контроль/ классноурочный 8 класс Качество организации учебно- воспитательного процесса, соблюдение обучающимися единых требований к обучению. Уровень обученности учащихся. Выявление уровня готовности учащихся к предпрофильному обучению. Аналитическая справка Подготовка к итоговой аттестации Учителя- предметники и обучающиеся выпускных классов. Контроль за подготовкой к ЕГЭ( 11 классы) и ГИА( 9классы) . Совещание при директоре Внутришкольная документация Правильность ведения классных журналов. Соблюдение единых требований к оформлению журналов учителями и классными руководителями. Справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Проведение предметной декады биологии, химии, физики и технологии. Контроль за проведением предметной недели. Заседание ШМО Работа предметных методических объединений по подготовке к ЕГЭ и ГИА. Контроль за подготовкой к итоговой аттестации. Совещание при директоре Предварительное распределение нагрузки на 2014- 2015 учебный год. Контроль за распределением нагрузки. Аналитическая справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Соблюдение норм Сан ПиН Дозировка домашних заданий Выявить соответствие дозировки домашних заданий требованиям СанПиН, в целях предупреждения учебной перегрузки учащихся 8- х классов. Справка Организация деятельности по охране здоровья обучающихся Профориентация учащихся. Контроль за проведением профориентации с учетом здоровья обучающихся 9- х классов. Лекция Индивидуаль. беседы Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов АПРЕЛЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы гимназии. Соблюдение трудовой дисциплины. Наблюдение Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС. Соблюдение исполнительской дисциплины Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий. Совершенствование работы по контролю за посещаемостью занятий учащимися. Справка Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ успеваемости слабоуспевающих обучающихся. Совершенствование системы контроля и учета знаний, уровня требований к знаниям учащихся. Справка Протоколы МП Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению. Участие в конкурсах. Анализ деятельности учителейпредметников КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС Состояние преподавания учебных предметов Внутришкольные диагностические контрольные работы по русскому языку и математике в 5- 11 классах. Итоговый( годовой) контроль Определение уровня обученности и качества знаний по русскому языку и математике за предыдущий период изучения предмета после повторения( 5- 11 классы) . Проверка прочности усвоения материала. Выявление пробелов в знаниях учащихся. Справка Подготовка к сдаче экзаменов в формате ГИА «Качество подготовки к экзаменам по выбору в формате ЕГЭ». Справка Предварительная аттестация обучающихся. Изучение результативности успеваемости и качества знаний учащихся. Контроль за организацией повторения. Анализ деятельности учителейпредметников Классно- обобщающий контроль 6 класс Качество организации учебно- воспитательного процесса, соблюдение обучающимися единых требований к обучению. Уровень обученности учащихся. Аналитическая справка Подготовка к итоговой аттестации Выпускные классы( 9, 11) . Э кспертная оценка итогов обучения учащихся 9, 11- х классов. Анализ готовности к экзаменам учащихся 9- х, 11- х классов. Совещание при директоре Внутришкольная документация Классные журналы. Системность опроса на уроках, своевременность выставления текущих отметок, соблюдение единых требований при оформлении записей в журналах. Справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Проведение предметной декады русского языка и литературы. Контроль за проведением предметной недели. Заседание ШМО Работа МО по подготовке к ЕГЭ и ГИА. Контроль за подготовкой к итоговой аттестации. Заседание ШМО Работа с учителями- предметниками, имеющими неуспевающих учащихся. Контроль за системой работы учителей- предметников с неуспевающими учащимися. Совещание при завуче КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ, БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА Соблюдение норм Сан ПиН Дозировка домашних заданий Выявить соответствие дозировки домашних заданий требованиям СанПиН, в целях предупрежден ия учебной перегрузки учащихся 6- х классов Справка Организация деятельности по охране здоровья обучающихся Профориентация учащихся. Контроль за проведением профориентации с учетом здоровья обучающихся 11- х классов. Лекции Беседы Профессиональный медицинский осмотр. Контроль за проведением профессионального медицинского осмотра обучающихся, достигших 14- летнего возраста. Медицинская документация Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов МАЙ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Соблюдение режима работы гимназии Соблюдение трудовой дисциплины. Наблюдение Исполнение приказов, распоряжений, решений ПС Соблюдение исполнительской дисциплины Развитие кабинетной системы Оценить санитарное состояние, эстетическое оформление кабинетов по подготовке к государственной итоговой аттестации Протокол осмотра кабинетов Контроль за посещаемостью занятий Посещаемость учебных занятий Своевременный учет присутствия учащихся на занятиях. Справка Распоряжение Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ успеваемости слабоуспевающих обучающихся Анализ работы со слабоуспевающими обучающимися, выявления учащихся, которые могут быть оставлены на повторный курс обучения или переведены в следующий класс условно. Протоколы МП Работа с мотивированными учащимися Организация работы с детьми, имеющими высокую мотивацию к обучению Контроль за успешным окончанием учебного года. Анализ деятельности учителейпредметников КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС Состояние преподавания учебных предметов Промежуточная аттестация в переводных( 5- 8, 10- х) классах Выполнение «Закона об образовании». Изучение результативности промежуточной аттестации. Определение уровня сформированности ЗУН по предметам( см. расписание промежуточной аттестации) Аналитическая справка 9, 11 классы «Организация повторения на уроках русского языка и математики в выпускных классах». Справка Умения и навыки учащихся по физической культуре( итоговый срез) Выявление качества умений и навыков учащихся 5- 11 классов по физической культуре Справка Промежуточное оценивание Определение уровня обученности и качества знаний в 5- 11 классах- итоги второго полугодия. Справка Определение уровня обученности и каче ства знаний по предметам в 5- 9 классах- итоги 4 четверти Промежуточное итоговое( годовое) оценивание Анализ результативности обучения по предметам и классам. Справка Выполнение программ в теоретической и практической части Анализ выполнение программ по предметам и выявление причин отставания; выполнение календарно- тематического планирования за год. Справка Классно- обобщающий контроль/ классноурочный- - Подготовка и проведение к государственно( итоговой) аттестации Материалы к итоговой аттестации, нормативные документы Готовность гимназии к проведению государственно( итоговой) аттестации. Изучение документации Выпускные( 9, 11) классы Организации учебно- воспитательного процесса в рамках подготовки к государственно( итоговой) аттестации. Наблюдение Консультации Государственная( итоговая) аттестация обучающихся Организация и проведение государственной( итоговой) аттестации Документация Внутришкольная документация Правильность ведения классных журналов Соблюдение единых требований к оформлению журналов учителями и классными руководителями, своевременность выставления отметок за контрольные работы, объективность выставления итоговых отметок. Выполнение учебных программ и их практической части. Справка КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Работа МО по подготовке к ЕГЭ и ГИА Контроль за подготовкой к итоговой аттестации. Протокол ШМО Учебный план Выявление состояния выполнения учебного плана по итогам года. Аналитическая справка Распределение нагрузки на 2016- 2017 учебный год Контроль за распределением нагрузки. Протокол Работа с учителями- предметниками, имеющими неуспевающих учащихся Контроль за системой работы учителей- предметников с неуспевающими учащимися. Совещание при завуче Работа МО Выполнение планов МО за учебный год. Справка Направление контроля Объекты или содержание контроля Цель контроля Способы подведения итогов ИЮНЬ КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Организация учебного процесса Организация и результативность выпускных экзаменов за курс основной и средней школы Выявить эффективность организации и проведения итоговой аттестации учащихся за курс основной и средней школы. Результативность сдачи ЕГЭ и ГИА. Отчет Работа со слабоуспевающими обучающимися Анализ работы с учащимися, переведенными в следующий класс условно Контроль за работой учителей- предметников с учащимися «группы риска». Совет профилактики КОНТРОЛЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЙ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС Состояние преподавания учебных предметов Мониторинг качества обучения Выявить динамику обученност и по классам и предметам за 2015- 2016 учебный год. Справка Итоговая аттестация Государственная( итоговая) аттестация обучающихся в формате ГИА в 9- х классах и ЕГЭ в 11 –х классах Контроль за проведением итоговой аттестации. Справка Организация работы ППЭ Контроль за проведением ЕГЭ. Документация Внутришкольная документации Правильность ведения классных журналов 9, 11 классов Соблюдение требований к оформлению журналов классными руководителями выпускных классов. Справка Аттестаты 9, 11 классов Заполнение аттестатов в соответствии с нормативными документами. Отчет Книга выдачи аттестатов Заполнение книги выдачи аттестатов в соответствии с нормативными документами. КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ СИСТЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Организация методической работы Анализ деятельности пе дагогического коллектива за 2015- 2016 учебный год Составление плана работы на 2016- 2017 учебный год. Анализ деятельности Самообследование