Консультация для родителей "Зачем нужна игра?" 28.12.2015г.

Консультация дл я родителей" Зачем нужна игра? " Дошкольный возраст – замечательный период в жизни любого человека. Это время, когда развиваются мотивации, желание что – то делать, выражать себя, творить, общаться. Всё это происходит в собственной активности ребёнка – в игре, рисовании, конструировании, танцах, песни. Все  психологи  единодушно утверждают: без игры невозможно нормальное развитие ребёнка. А в дошкольном возрасте от 3 до 7 лет игра являетс я ведущей деятельностью, т. е. о пределяет развитие ребёнка и закладывает основы его будущего становления. Игра – школа общения. Главным условием возникновения  ролевой игры  является наличие взаимоотношений между людьми. В игре ребёнок примеряет на себя новые роли, учится жизни. Игра рождается не вследствие каких- то внешних предпосылок( игрушки, возраст, а вследствие внутренней потребности в ней, потребности в освоении человеческих отношений. Характер воссоздания отношений в игре между людьми может быть очень разным. Это могут быть отношения взаимной помощи и сотрудничества, заботы и внимания, разделения труда, но также и отношения властвования, даже деспотизма, враждебности, грубости и т. д. Игра — школа реальных взаимоотношений, школа уступок и терпимости. Основной мотив игры –действовать как взрослый. Но для того, чтобы в игре детей появились позитивные мотивы взаимоотношений, необходимо, чтобы взрослый стал для ребёнка образцо м, эталоном. Учите детей  играть! Как час то родители слышат от ребёнка: " П оиграй со мной, ну пожалуйста! " . И какую радость он испытывает, когда мама или папа, оторвавшись наконец от бесконечных дел и забот, соглашаются побыть пациентом в больнице, покупателем в супермаркете или клиентом в парикмахерской. Ребёнок, наблюдая за мамой, будет сам играть  также, внося свои изменения, дополняя эти действия. Обращайтесь к ребёнку через роль, просите его" полечить" , " продать" и т. д. Принять на себя роль – значит действовать как кто- то, поставить себя на его место. Причиной появления игровой роли является стремление ребёнка включиться в заманчивый для него мир взрослых. Игра доставляет ребёнку много положительных эмоций, он очень любит, когда с ним  играют взрослые. Не лишайте его этой радости, помните, что вы и сами были детьми. Игра для ребёнка – это не только удовольствие и радость. Это мир, в котором он живёт, через который постигает жизнь, учится строить взаимоотношения с другими людьми С помощью игры можно развивать память, внимание, мышление, воображение – психические функции, необходимые для успешного обучения в школе, благополучной адаптации в новом коллективе.