заповеники

Конспект по экологическому образованию в старшей группе «Заповедники» Выполнила: Машкина Юлия Олеговна Конспект занятия по экологии в старшей группе Цель: познакомить детей с заповедниками нашей страны; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе; воспитывать у детей чувство гордости, что на нашей родной земле люди берегут, охраняют заповедные уголки природы. Материалы: картинки с изображением животных, растений, ( презентация по теме) . Итоговое мероприятие: рассматривание картинок, создание альбома- заповедника с вымирающими животными правил охраны природы. П рирода имеет важное значение в жизни каждого человека: ведь кроме красоты и прекрасного настроения, она дает человеку то, без чего жить невозможно. А что именно, нам подскажут загадки. Ну- ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит. И не пекарь, а печет. ( с олнце) - Может ли человек прожить без солнечного света и тепла? Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он – невидимый, и все же Без него мы жить не можем. ( в оздух) - А без воздуха можем мы прожить? Меня пьют. Меня льют. Всем нужна я. Кто такая? ( вода) Подмигнет тебе украдкой Из травы фонарик сладкий. ( я года) Стоял на крепкой ножке. Теперь лежит в лукошке. ( г риб) Домовитая хозяйка Пролетает над лужайкой. Похлопочет над цветком И поделится медком. ( п чела) Блещет в речке чистой Спинкой серебристой. ( р ыба) - Солнце, воздух, вода, ягоды, грибы, пчела, рыба, и все это – природа. Человек живет в природе, от природы зависит жизнь человека. - А как вы думаете, ребята, от человека зависит красота природы? ( Люди сажают леса, оберегают животных, кормят птиц, очищают реки и т. д. ) - А всегда ли человек помогает природе? А может ли человек губить природу? ( Загрязняет реки, вырубает леса, отлавливает животных и т. д. ) - Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся. В истории человечества встречается много примеров, когда человек не учитывал законы развития природы, наносил огромный вред растительному и животному миру и целым экологическим системам. С лица земли стали исчезать многие виды живых существ. Но замечательно то, что человек умеет исправлять свои ошибки. Более ста лет назад был издан закон, который позволил создать в нашей стране заповедники. Что же такое заповедник? Заповедник – это место, где природа имеет право жить по своим законам. Это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы. В заповеднике людям запрещается рвать цветы, ягоды, грибы, ловить рыбу, охотиться на птиц и животных. В заповедник приходят только на экскурсию, где знакомятся с красотой и богатством заповедных мест. - Ребята, а вы знаете, что в нашем крае находится и охраняется государством один Заповедник Нургуш.   За ним следуют заказники" Пижемский" , " Былина" и недавно созданный" Бушковский лес" . Границы экологи устанавливают и вокруг памятников природы. Охраняемые площади они рады были бы расширять. Но мест, куда не ступала нога человека практически не осталось. - Это чудное место, где живет много животных и растет много растений. Работящие зверьки Строят дом среди реки. Если в гости кто придет, Знайте, что из речки вход. ( б обры) Причиной исчезновения зверьков была неограниченная охота на них из- за красивого, прочного, а потому дорогого меха. Бобры являются великолепными строителями. Посмотрите на бобра: Без пилы, без топора Валит он в лесу осину, Строит в заводи плотину. Зубы крепкие бобра Поострее топора. - Бобры – хозяева удивительные. Хатку строят из палок, скрепляя их липким илом, который они берут со дна водоема. Вход в такую хижину – под водой, чтобы враги не могли подобраться. Бобры симпатичные звери. Стоит посмотреть, как дружно и мирно они трудятся для общего блага, как кормят и учат детей, как уютно отдыхают вместе на берегу и тихо о чем- то переговариваются. Жилище бобра всегда чисто и в полном порядке. Каждое лето в заповеднике отлавливают бобров и переселяют их в другие заповедники: в Татарии, в Белоруссии, в Азербайджане. Трав копытами касаясь. Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко. Рога раскинув широко. ( о лень) Благородные олени. Число их растет очень медленно. Олени собираются в стада, ночью можно услышать их рев. Они кочуют по лесу, выходят на поля, вместе выбирают место отдыха. Богат растительный и животный мир этого живописного уголка природы. В лесу рядом с сосной, березой и осиной растут дубы, клены, ясени. У подножья деревьев зеленеет ковер самых различных трав. В Белоруссии расположен заповедник «Беловежская пуща», в котором проживают очень крупные животные – зубры. Зубр – это дикий бык, высота его доходит до 2 метров, а вес – до 1 тонны. Когда зубр сердит, он очень страшен и опасен. На севере, в холодном Белом море, много островов. Жили на них и птицы гаги. Из их пуха делали люди теплые пушистые вещи. И птиц становилось все меньше и меньше. И тогда люди решили: надо беречь эту красивую и полезную птицу. Нельзя допустить ее полного исчезновения. Так на островах был создан заповедник «Семь островов». Здесь живут гаги, их теперь стало много. Они хорошо соседствуют с очень красивыми выносливыми северными оленями. Заповедники – это островки спасения природы o т человека. Заповедники – это наше богатство, золотой фонд нашей страны, которым каждый из нас может гордиться. Стремительно вникая в опыт древних И постигая суть его корней, Я стойкости учился у деревьев, А ловкости и силе – у зверей. У птиц учился чувствовать свободу, У рыб – сосредоточенно молчать. Полому обязан я природу От всех врагов достойно защищать. ( П. Сергеев) - Ребята, как вы думаете, только ли в заповедниках надо беречь природу? ( Ответы детей) . - Правильно, охранять родную природу надо в любом месте. Для напоминания о нашем занятии, мы создадим альбом с животными и насекомыми и будем защищать их и беречь. Правила охраны природы: 1. На природе запоминать увиденное. 2. Ходить по тропинкам. 3. Не ломать ветки деревьев. 4. Не топтать цветы, травы. 5. Не кричать, не включать громко музыку. 6. Не разорять птичьих гнезд. 7. Не ловить насекомых. 8. Не разрушать грибницы. 9. Не ловить мальков и лягушек. 10. Не ломать паутинки. 11. Не разжигать костров. 12. Не разорять муравейники. Виды животных: Млекопитающие: летучая мышь, лось, кабан, медведи, бобр, о ндатра, енотовидная собака, рысь, еж, белка- летяга, росомаха, выхухоль Птицы: кряква, черный коршун, большой пестрый дятел, Болотная сова, о рлан- белохвост. Рептилии: гадюка обыкновенная, ящерица прыткая живородящая, медянка Амфибии: тритон обыкновенный, жаба серая Рыбы: щука, окунь, сомы Беспозвоночные: бабочки, шмели, пчелы, божьи коровки, паук, кузнечик, поденки, ручейники, стрекозы, уховертки, верблюдка, веснянка