Разработки педагогов ДОУ

«Новые истории о Винни-Пухе»

занятие по развитию речи в средней группе

 

Автор: Ковалева С.Н., воспитатель первой категории.

 

Программное содержание:

Учить детей составлять небольшой рассказ из 3-4 предложений с заданным персонажем с помощью опорных вопросов и картинок.

Упражнять в кратком пересказе, определении цвета.

Познакомить с автором историй про Винни-Пухе – английским писателем Аланом Александром Милном.

Ввести в активный словарь детей слово «иллюстрация».

Развивать связную речь детей, интонационную выразительность речи, творческое воображение, мышление.

Воспитывать интерес к литературе и словесному творчеству.

Оборудование:

Мягкие игрушки «Винни-Пух» и другие персонажи сказки.

Воздушные шарики синего и зеленого цвета.

Картинки с изображением героев других сказок, различных пейзажей, накрытого стола, сундука с кладом, игрушек и т. п.

Предварительная работа:

Просмотр мультфильмов «Винни-Пух и все, все, все».

Чтение отрывков из сказки А. Милна про Винни-Пуха.

Разучивание наизусть «Песенки Винни-Пуха» Б. Заходера.

 

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята, сегодня у нас на занятии гость. А какой гость, отгадайте сами.

Отгадывание загадки о Винни-Пухе

Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин – мальчик Робин

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник.

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник –

Медвежонок …

(Винни-Пух)

Воспитатель:какие слова загадки подсказали вам отгадку? (Ответы детей). А вот и сам Винни-Пух. (Показ игрушки «Винни-Пух» с двумя надутыми воздушными шариками зеленого и синего цвета).

Какого цвета шарики у Винни-Пуха? (Ответы детей). А вы помните, какой шарик выбрал Винни-Пух и почему? (Ответы детей). А что еще бывает такого цвета?

 

Дидактическое упражнение «Что бывает такого цвета»

Что бывает зеленого цвета? (Ответы детей).

Что бывает синего цвета? (Ответы детей).

Вам знакома сказка «Винни-Пух и все, все, все»? Вы смотрели мультфильмы, слушали эту сказку, наверняка у вас есть самые любимые моменты в этой сказке. Расскажите о них. (Ответы детей).

Краткий пересказ отрывков из сказки.

А вы помните, какие песенки сочинял Винни-Пух? Как он их называл? (Ответы детей). Пыхтелки, ворчалки, сопелки. Можете рассказать одну из них?

 

Чтение наизусть «Песенки Винни-Пуха» Б. Заходера

Можно предложить рассказать эту песенку нескольким детям, продолжая друг друга, обыгрывая.

Если я чешу в затылке –

Не беда,

В голове моей опилки,

Да-да-да! Но хотя там и опилки,

Но кричалки, и вопилки,

А также шумилки,

Пыхтилки и сопилки...

Сочиняю я неплохо

Иногда! Да!

Хорошо живет на свете

Винни-Пух, Оттого поет он эти

Песни вслух.

И неважно, чем он занят,

Если он худеть не станет,

А ведь он худеть не станет

Если, конечно,

Он не подкрепится...

Да!

 

Динамическая пауза с гимнастикой для глаз

Воспитатель:послушайте вопрос о каком-то персонаже сказки. Когда догадаетесь, о ком именно идет речь, найдите его глазами и подмигните ему сначала одним глазом. А потом другим. Вот так. (Показ). Игрушки (или картинки), изображающие персонажи сказки располагаются в разных частях комнаты на разной высоте.

Вопросы:

3. 4. Кто был хозяином дома, в дверях которого застрял объевшийся Винни-Пух? (Кролик).

Физкультминутка

Эстафеты с воздушными шарами «Передай шарик ….»

 

Воспитатель: Ребята, Винни-Пух хочет рассказать вам, ребята, о том, как он появился на свет.

 

Рассказ об Алане Александре Милне

Английский мальчик Алан Александр Милн с детства мечтал стать писателем. Конечно, знаменитым. И конечно, серьезным - чтобы читали и любили его книги взрослые умные люди.

Когда Алан Милн вырос, он все-таки стал писателем. Однажды он встретил очень милую девушку и женился на ней. А вскоре у них родился сын, и назвали его Кристофер Робин.

Когда Кристоферу Робину исполнился год, ему подарили большого плюшевого медведя, которому дали имя Винни-Пух. А потом мальчику подарили ослика Иа, поросенка Пятачка. И вскоре выяснилось, что папе Кристофера, взрослому писателю Милну, тоже нравится играть с игрушками своего сына. Чтобы Винни-Пух не скучал, Милн купил еще две игрушки. Так появились в детской Кристофера Робина, а потом и в сказке тигр по имени Тигра и Кенга с детенышем Ру. А вот Совы и Кролика не существовало в жизни, их папа Кристофера Робина просто выдумал, когда рассказывал своему сыну сказки на ночь. В этих сказках участвовали все-все-все игрушки и сам Кристофер Робин. Вот так домашняя сказка, которую рассказывал папа-писатель своему сыну, укладывая его спать, стала книгой, героев которой знают и любят дети всего мира. А на русском языке Винни-Пух заговорил с помощью писателя и переводчика Бориса Заходера.

К сожалению, было это все очень давно, писателя Милна уже нет в живых. А медвежонок Винни-Пух огорчен тем, что его приключения закончились, и не будет новых историй про него. Можем ли мы помочь Винни-Пуху? (Ответы детей.Если дети сами не предложат, подвести их к мысли о новых историях, придуманных ими самими).

Главным героем ваших историй будет Винни-Пух. Вам нужно придумать: какое событие с ним произошло, где это случилось, кто еще участвовал в этом событии и чем все закончилось (использовать пикторграммы)

Пиктограммы:

Напомню еще раз вопросы:

Постарайтесь придумать свою собственную историю, совершенно новую и не похожую на прежние. Может быть, эти картинки подскажут вам интересные идеи. (Выставляются картинки).

 

Составление детьми творческих рассказов

Воспитатель:Те, кто не успел рассказать свою историю, сделают это на прогулке. А чтобы эти истории не потерялись, предлагаю вам сделать книгу. Согласны? Назовем ее «Новые истории про Винни-Пуха». Но одна я не справлюсь, потребуется ваша помощь и ваших родителей. Я запишу ваши рассказы, а вы дома с родителями нарисуете к своему рассказу иллюстрацию. Знаете, что такое иллюстрация? Это рисунок в книге, рассказывающий о том, о чем в этой книге написано. Повторите это слово и запомните его.

Готовую книгу дадим почитать взрослым и детям из других групп.

Воспитатель:Ребята, а на какой праздник спешили герои сказки? С чем ходят на День рождение? Ребята, а вы любите получать подарки?И сейчас я вам предлагаю сделать подарки нашим гостям из заготовок, которые мы с вами приготовили.

 

Конструирование из бросового материала

Изготовление подарков: воздушные шарики из яиц на пластилиновых подставках.

 

Итог: вручение подарков гостям.