К. И . Чуковский. произведения для детей

Сайт для детского сада, для воспитателей детских садов и ро Игра- викторина по произведениям К. И. Чуковского «Весёлая поэзия, любимая детям Цели: - Уточнить и обобщить представления детей о творчестве К. И. Чуковского. - Развивать художественно- речевые и исполнительские умения и навыки, чувство юмора. - Способствовать формированию познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского. - Воспитывать любовь к поэзии. Материалы: Портрет К. И. Чуковского, пособие   «Копилка сказок»,   настольный театр   «Радость»,   театр на фланелеграфе   « Федотка »,   маски и костюмы зверей для инсценировок, тематическая мини- библиотека. I часть. - Здравствуйте, ребята! Сегодня я принесла вам чей- то портрет. Знаете вы человека на портрете? ( Корней Чуковский) . Всем детям нравятся стихи Чуковского, они легко учатся. Давайте послушаем стихи, которые выучили некоторые из наших ребят. - Каковы эти стихи по характеру?  ( смешные, радостные, потешные) . - Корней Иванович Чуковский родился 1 апреля 1882 г. У нас этот день отмечают как День юмора и смеха. Наверное, поэтому все его стихи такие весёлые. 2 апреля отмечают День детской книги. II часть. Сегодня мы будем говорить о творчестве Чуковского. Его произведения всегда создают у людей хорошее настроение. С его стихами знакомы не только ваши мамы и папы, но и бабушки с дедушками. - Ребята, кто помнит, как называется самая первая сказка, которую написал Чуковский и для кого он её написал? Да, его маленькому сыну в поезде стало плохо и чтобы его утешить, Корней Иванович придумал и рассказал ему сказку «Крокодил». Мальчик заслушался и перестал плакать. Конкурс №1: «Из какой сказки предмет? »- Давайте вспомним другие его сказки. Давайте проведём соревнование между командами девочек и мальчиков и узнаем, кто лучше помнит сказки. В моей шкатулке лежат предметы из разных сказок Чуковского. Нужно достать предмет, всем его показать и сказать из какой он сказки. Конкурс №2: «Кого так зовут? »- Мы с вами читали сказки не только в стихах, но и в прозе. Давайте вспомним героев этих сказок. Команде девочек: Команде мальчиков: - Авва- Чичи- Корморан- Бумба- Кика- Робинзон- Карудо- Бармалей Подвижная игра « Чья команда быстрее? »- А сейчас поиграем. Пусть каждый возьмет картинку со сказочным героем, а по сигналу нужно встать в круг, где находится книга с той сказкой, откуда этот герой. Конкурс №3: «Загадки»- К. И. Чуковский был очень трудолюбивым человеком. Он сочинял везде: в трамвае, в очереди, даже у зубного врача. Поэт придумывал новые стихи, новых героев и даже загадки. Давайте проведём соревнование по загадыванию загадок. Кто из вас знает больше всех литературных загадок Чуковского? - А сейчас Вика покажет нам настольный театр по стихотворению «Радость». - Вот какие у Чуковского замечательные стихи, по ним можно даже делать театрализованные инсценировки. Давайте посмотрим ещё одну инсценировку по стихотворению « Федотка » на фланелеграфе. - Ещё К. И. Чуковский был замечательным переводчиком. Он изучал зарубежную литературу и переводил на русский язык самые лучшие, по его мнению произведения, чтобы познакомить с ними детей нашей страны. Вот откуда к нам пришли некоторые английские народные стишки и песенки. - Давайте посмотрим инсценировку по английской песенке « Котауси и мауси » в переводе Чуковского. III часть. Вот и подходит наше занятие к   концу. Давайте закончим его словами благодарности этому замечательному детскому поэту. - Что нового вы узнали сегодня? Вы познакомились со многими стихами Чуковского и даже выучили некоторые из них. Как вы думаете, пригодятся они вам в жизни? - А для детей постарше Чуковский перевёл вот такие интересные книжки  ( «Приключения Тома С ойера » «Робинзон Крузо» Вы их прочтете в школе.