Перспективное планирование на тему "Новый год у ворот"

ДЕКАБРЬ ТЕМА: «Новый год у ворот». ЦЕЛЬ: . Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах. Вызывать стремление поз дравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками Виды детской деятельности Формы работы Двигательная П/ И «Мороз красный нос», « Снежиночки – пушиночки », «Два мороза», «Ель, ёлка, ёлочка», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Перелётные птицы» и т. д П/ И на развитие меткости «Снежки П/ И на развитие воображения «Магазин игрушек» Народные хороводные игры с пением «Метелица», «Золотые ворота», «Хоровод» и т. д Игра – эстафета: «Кто быстрее в лес за ёлкой» Игровая Д/ И «Времена года», «Что бывает зимой», «Ставим слово на место», «Братья месяцы», «Кто где зимует», «Чьи следы», «Что лишнее», « Нзови ласково», «Один – много», «Украсим ёлку к празднику», «Что на ёлке, что под ёлкой», « Угадай, Ч то скажу», «Что изменилось», «Кто у кого? », С/ Р игры «Путешествие в царство зверей», «Семейный праздник», «Магазин игрушек», «Мастерская Деда Мороза». Продуктивная Лепка «Девочка Снегурочка», аппликация «снеговик – почтовик», «варежки для деда Мороза», коллективное творчество «Мешок писем для Деда Мороза», «Зимнее дерево новогодних пожеланий», коллективное бумажное моделирование «Ёлочка красавица всем нам очень нравится». Коммуникативная Беседы: «Новый год у ворот»( познакомить с обычаями празднования Нового года в странах мира) , «история празднования Нового года в России», «Зимние забавы», «Дед Мороз и Снегурочка»( рассказать об истории девочки Снегурочки, о том, что она есть только в России) , «Как поздравить родных», «готовимся к Новому году», «Нарядная ёлка», «Откуда ель к нам пришла». Рассказывание по картинке «новогодний карнавал; рассказывание из опыта «Деду Морозу закажем подарок»; Составление рассказа об игрушке «Подарок от Деда Мороза»; Составление описательного рассказа «Демонстрация новогоднего костюма». Трудовая Познавательно- исследовательская «Наша маленькая мастерская»: изготовление и вышивание кормушек для птиц Изготовление иллюстраций для книжек – самоделок. Изготовление новогодних украшений для группы. Игры – соревнования «Дружные – дежурные», «Мы помощники на участке», «Кто сегодня самый – самый». Исследовательская деятельность на участке: «Свойства снега», «Цветные льдинки», «Что такое иней», « Где чей след». Музыкально- художественная «Голубые санки»( муз. М. Иорданского сл. М. Клоковой) , «Здравствуй, ёлочка»( муз. и сл. С. Г Насауменко) , «Дед Мороз( муз. В. Витлина сл. П огореловского) . Хороводы: «Новогодний хоровод»( муз. Г. Потапенко) , «Танец Снегурочки и снежинок»( муз. Р. Глиэра) . Игры на музыкальных инструментах. «Поёт зима, аукает»( слушание и заучивание песен о зиме, подготовка к новогоднему утреннику) «Новогодняя дискотека»( танцевальное творчество, импровизация) . Чтение художественной литературы Н. Некрасов «Мороз – Воевода»; В. Степанов «Ночь»; В. Одоевский «В гостях у дедушки Мороза»; Н. Сладков «Почему год круглый»; С. Маршак «Двенадцать месяцев»; С. Есенин «Черёмуха»; П. Бажов «Серебряное копытце»; «Морозко» в обр. А. Н. Толстого; А. Островский «Снегурочка»; В. Бианки «Книга зимы»; Н. Носов «На горке»; Е. Трутнева «Ёлка»( поэзия) ; А. Барто «Ёлка»; С. Чернов «Ёлочка»; З. Александрова «Птичья ёлочка». Загадывание загадок о новогодних персонажах. Разгадывание кроссворда «Зимние забавы». Литературные досуги: «В гостях у сказки» «Вечер выразительного чтения» «Новогодняя викторина» «Зимние загадки от Снегурочки». Итоговое мероприятие: «Новогодний утренник» Конкурс «Мастерская Деда Мороза».