Перспективное планирование на тему "Человек и мир вещей""

Тема «Человек и мир вещей». Цель: Расширения представления детей о вещах: одежде, обуви, головные уборы и их предназначений, сезонности. Дать преставления о свойствах материалов. Ответственный: Вальц Е. А Детская деятельность Формы работы Двигательная П/ И игры: «мы осенние листочки», «У медведя во бору», «Солнышко и дождик», «Пожарные», «Гуси – лебеди». Игры с мячом: «Скажи: чей, чья, чьё, чьи», «Кто как трудиться в вашей семье». НРК: П/ И: «Оленевод», «Оленьи упряжки». Игровая Д/ И: «Найди, что назову», «Одень куклу на прогулку осенним днём»( формировать представления о том, что следует одеваться по погоде, воспитывать бережное отношение к своему телу, здоровью) . Д/ И «Один – много», «Скажи наоборот», «Что лишнее», «Как одеваться зимой». Р/ игра «Найди пару». С/ Р игра «Ателье», «Магазин одежды», «Семья». НРК: Д/ И «Наряди коми куклу», с/ р игра «Оленеводы». Продуктивная Рисование «Укрась кукле платье». НРК: рисование коми узоров на варежке. Лепка «Чашечка». Коммуникативная Беседы: «Сезонная одежда», «Как одеваются девочки и мальчики». Беседы о профессиях: портнихи, швеи, закройщицы; беседы о зимних одеждах. Ситуативный разговор: «Посмотрите в зеркало, как аккуратно и опрятно мы одеты», «Зачем одеваться по сезону», «Зачем следить за чистотой своей одежды». НРК: Бесед « о народных умельцах», «Чем богат Коми край», «Как к нам приходит обувь», «Оленеводы». Трудовая Дежурство по столовой, уборка сухих листьев на участке, сбор листьев для гербария. Познавательно- исследовательская Рассматривание коллекций: Сезонная одежда для кукол». Одевание и раздевание кукол( последовательность одевания и раздевания одежды) . Составление описательных рассказов об обуви, одежды, используя схемы. Знакомство с различными материалами для одежды и обуви, сравнение. Ознакомление с названиями и назначением головных уборов. НР К- рассматривание иллюстраций о труде коми народа, коми национальной одежды; рассматривание альбома «народные коми умельцы». Музыкально – художественная Знакомство с музыкальными инструментами; Муз. Дидактическая игра « Угадай на чём играю». Пение: «Кукла Катя». Чтение художественной литературы Чтение произведения К. Чуковского « Федорино горе», чтение рассказа В. Карасевой «Оля пришла в садик, стихотворения Е. Благиной «Научу одеваться и братца». Чтение рассказов Е. Носова. Чтение стихотворения С. Михалкова «А что у вас? » НРК: чтение коми народной сказки « Я г- морт », «Пера богатырь». Заучивание пословиц и поговорок о семье, о дружбе. Итоговое мероприятие: Дидактическая игра «Головные уборы». Акция «Пусть прогулка станет интересней»( благоустройство участка детского сада, субботник) .