Игровое занятие "Елочка красавица"

Игровое занятие «Ёлочка- красавица» 2 ясельная группа Воспитатель Шиловская Т. Н. . Цель: Формирование сенсорных представлений( цвета, формы, величины предметов) у детей 1 младшей группы Задачи: 1. Упражнять детей в определении и на зывании цвета( красный, синий, желтый, зеленый, белый) ; размера( большой, маленький) ; форм( шар, ) , геометрических фигур( , круг, треугольник) посредством зрительного и осязательного обследования, сравнения. 2. Учить детей группировать предметы по одному из признаков: форме, цвету, величине. 3. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями. 4. Развивать мелкую моторику. Оборудование: Искусственная елочка Разноцветные прищепки, силуэтные изображения елочек из плотного картона. Листы- схемы из трех треугольников разного размера, зеленые треугольники та ких же размеров. Картинка с изображением елочки с кругами большими и мален ькими разных цветов. Счетные палочки, картинки- схемы с изображением елочки. Аудиозаписи: «Ёлочке не холодно зимой», «В лесу родилась ёлочка». Ход занятия: Воспитатель обращает внимание детей на шорох за дверью. Вы ходит и вносит в комнату зайчик а( игрушку) и елочку. Зайчик: - Здравствуйте, ребята, я принесла вам в подарок из леса елочку. Воспитатель: - Дети, давайте поблагодарим белочку за елочку. Воспитатель: В лесу растет много елочек. Дидактическое упражнение «Ёлочки разные» Елочки бывают разные. Давайте покажем, какие бывают елочки. Высокие — поднять руки и встать на носочки. Низкие — присесть на корточки. Широкие — развести руки в стороны. Узкие — прижать опущенные руки к туловищу Но белочка выбрала для вас маленькую елочку, вот такую( воспитатель показывает действие, дети повторяют) . Долго добиралась белочка по лесу, перепрыгивала через сугробы, вот так( воспитатель показывает действие, дети повторяют) , бежала по дорожке и наконец пришла к ребятам в детский сад. Дети, давайте потрогаем иголочки у елочки, осторожно, чтобы не уколоть пальчик и не сделать больно елочке: « Не коли нас елочка, веточкой мохнатой.    Убери иголочки дальше от ребяток». Ребята, какая ёлочка? Колючая А как пахнет ёлочка? Давайте понюхаем. Нравится? Ёлочка душистая и пушистая. Ветки её называют лапами, о ни густые и зеленые. Воспитатель: - Зайчик, наши ребята умеют украшать елочку прищепками, посмотри. Игра с прищепками «Елочные украшения» Украсьте елочку разноцветными прищепками. Маленькой елочке Холодно зимой, Из лесу елочку В зяли мы домой. Конструирование «Ёлочка» Вот эта фигура называется «треугольник». Приложите треугольники подходящего размера к картинке и у вас получится елочка. Самый большой треугольник выложите внизу, сверху на большой треугольник выложите треугольник поменьше, а сомом верху положите треугольник самый маленький. Что у вас получилось? Елочка. Ёлочка- красавица. Физминутка Наша ёлка велика( круговое движение руками) , Наша ёлка высока( встать на носочки) , Выше мамы, выше папы( присесть и встать) , Достаёт до потолка( потянуться) . Будем весело плясать. Эх, эх, эх! Будем песни распевать. Ля- ля- ля! Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять! Дидактическая игра со счетными палочками «Выложи елочку» На прорисованную схему дети сверху выкладывают счетные палочки. Дидактическая игра «Украшаем ёлочки»- Ребята, что это? - Ёлочки. - Одинаковые ли ёлочки по размеру? Одна какая? - Большая. - А другая? - Маленькая. - Есть ли у ёлочек листочки? - Нет. - Чем похожи ёлочки? Что у них есть? - Ствол, ветки, колючие иголки. - Что ещё может быть колючим? - Ёжик Какого цвета иголочки? - Зелёные. - Когда мы нарядим ёлочки, какими они станут? - Красивыми, разноцветными. - Давайте украсим наши ёлочки. А для этого нам надо разобрать вот эти шарики. Маленькую ёлочку будем украшать маленькими шариками, а большую ёлку- большими. Дети украшают ёлку шариками- Посмотрите, ребята, какие ёлочки стали нарядны е. Рефлексия. Зайчик: - Ребята, как называется дерево, которое я вам подарила? ( елочка) . Ребята, какими красивыми словами можно сказать про ёлочку? ( Ё лочка зеленая, п ушистая, красивая, колючая) - Какого цвета у неё иголочки? ( зеленого) - Какого цвета шариками вы украшали елочку? ( красного, синего, желтого) . - На какой праздник мы украшаем ель? ( Новый год) . Зайчик: - Дети, мне очень понравилось у вас в гостям, только,  мне пора возвращаться в свой зимний лес. До свидания, дети.